METAPLAN caracterización TAB by https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh ¿Qué elementos dan cuenta de la pertinencia curricular de la línea (s) de profundización de la IED? En el siguiente tablero ubica los elementos identificados en la sesión anterior, pensando si esos elementos pueden abordarse desde alguna de las categorías propuestas o es necesario dejarlos por fuera; además, analiza si es posible contemplar elementos adicionales para estas categorías. INDICACIONES PARA USO DE LA PLATAFORMA: Para agregar un elemento nuevo, puedes darle Click al + ubicado en la esquina inferior derecha. Para establecer una relación entre elementos o entre un elemento y una categoría, puedes pasar el mouse sobre uno de los recuadros que conectaras, seleccionar los 3 puntos de su esquina superior derecha y elegir la opción "conectarse a una publicación" en-us 2021-08-03 02:41:58 UTC 2026-03-16 20:08:10 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f914.png ESTRUCTURA CURRICULAR PROPIA aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323958 Coherencia de la línea de profundización y el horizonte
pedagógico institucional

]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323958 COMPLEMENTARIEDAD CON EL NÚCLEO COMÚN aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323960 Relación entre la línea de profundización y las áreas del núcleo común]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323960 CARRERAS AFINES aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323962 Relación de la línea de profundización con programas académicos de las IES ]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323962 COMPETENCIAS PARA EL SECTOR PRODUCTIVO aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323963 Relación de la línea de profundización con las competencias laborales]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323963 ADELANTOS DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323964 Actualización de la línea de profundización con los avances científicos, tecnológicos, económicos, sociales, etc.]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323964 Horizonte Institucional aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323965 Realidad del entorno. Coherencia con entorno Industrial, comercial.
Hace falta fortalecer, establecer conexiones. Representante ligado a la IED en el consejo directivo.

Convocatoria. 


]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323965 Nucleo de profundización-Ciencias Administrativas, Cisco y Habilidades comunicativas aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323967 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323967 Necesidades laborales aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323968 Mercado laboral, sector industrial, sector comercial]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323968 aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323972 Estimula la traducción de textos en inglés. (Cisco).
Desarrolla buenos hábitos de lectura: Análisis y Comprensión. (Cisco).]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323972 Ingeniería software, sistemas, telecomunicaciones, mecatrónica. (CISCO)/ Lenguas modernas, administración de empresas, ing industrial, Contaduría, Economía, aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323973 Verificar coherencia entre syllabus de esas carreras y lo q se da en la LP]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323973 Competencias de ensamble y mantenimiento de equipos de cómputo, redes, manejo de herramientas TICs, internet de las cosas, programación con Arduino, python, lenguaje C y Ciberseguridad. (cisco) aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323974 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323974 FERIA DEL EMPRENDIMIENTO Y SABERES TAB aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323975 Evaluación de procesos de cierre de la LP (CIENCIAS ADMON).
Espacio formal de consolidación de resultados.
Todos los grados.
Participación comunidad educativa.
Otras IED y SP (Dificultad poca receptividad, tiempos)]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323975 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323976 Coherencia entre didácticas, metodologías y metas de aprendizaje]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323976 Articulación aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323977 Relación de contenidos, competencias y evaluación entre grados]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323977 Tiempos y ambientes de aprendizaje aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323978 Coherencia entre tiempos, ambientes  y propuesta curricular

]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323978 Caracterización de la pertinencia curricular aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323979 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323979 Constante revisión y ajuste curricular aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323980 Pandemia reducción de contenidos.
Procedimentalmente no se ve la gradualidad o secuenciación.]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323980 Se ha trabajado en la coherencia de los contenidos-competencias(Comunicación) aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323981 cada año se actualiza]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323981 Coherencia tiempos-metas de aprendiz aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323982 EJ: Ampliación horas en Inglés y en lengua castellana en algunos grados.]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323982 8 horas (cisco). 8 horas (ciencias Administrativas) 4 horas (emprendimiento) aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323983 para el básico está bien el tiempo.]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323983 Ciclos educativos aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323984 Propósitos de la formación]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323984 COHERENCIA aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323985 En construcción, necesidad de continuar trabajando para que se evidencien en los resultados de los estudiantes.

]]> 2021-08-03 02:41:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667323985 SECUENCIA PROCEDIMENTAL Y COHERENCIA aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667898350 informática, diseño, gestión]]> 2021-08-03 14:46:07 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667898350 Replanteamiento desempeños aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667908249 Se replantearon los desempeños (ciencias admon)]]> 2021-08-03 14:55:41 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1667908249 Reestructuración del plan curricular por paso a la jornada única, con cambios de intensidad en asignaturas de Ciencias administrativas y materias del núcleo común. aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1668246945 2021-08-03 23:27:50 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1668246945 aulalsas https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1669299001 Plan de estudios de las asignaturas del núcleo de profundización.
Asignación en horario de la asignatura de emprendimiento en básica primaria y secundaria]]> 2021-08-04 21:30:00 UTC https://padlet.com/aulalsas/n80mbjtioy3jzkbh/wish/1669299001