<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Technika by Władysław Biliński</title>
      <link>https://padlet.com/wbilinski/technika</link>
      <description>Lekcje na tydzień 01.06 - 05.06 2020 r.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-22 18:42:59 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-15 08:06:19 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Klasa 6A i 6B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/469946208</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            25.03.2020<br>Temat: Systemy grzewcze w naszych domach</strong><br><br>1. Przeczytaj jakie są nowoczesne systemy ogrzewania domów.<br>2. Poszukaj w Internecie: jakie są źródła energii odnawialnej? Przeczytaj o nich i napisz. Pracę wyślij do oceny.<br>3. Dla chętnych:<br>Sprawdź w internecie i napisz jakie są ulgi na farmy fotowoltaiczne.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://fixly.pl/blog/budowa-remont/ogrzewanie-domu-koszty-rodzaje/" />
         <pubDate>2020-03-22 18:43:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/469946208</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 5A i 5B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/469946361</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            25.03.2020<br>Temat: Rzutowanie prostokątne - ćwiczenia</strong><br><br>1. Narysuję na rzutni pod spodem rzut przedmiotu z rysunku. Wymiary weź z rysunku. Dwie kratki to jeden centymetr. Grubość przedmiotu 2 cm.<br>2. Dla chętnych:<br>Narysuję dodatkowo rzutowanie przedmiotu, ale położonego w dowolny inny sposób.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/ebc13d6ddb8d04c384c3717a3576e6c7/KL5_technika_lekcja_25_03_2020.pdf" />
         <pubDate>2020-03-22 18:43:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/469946361</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 4A     [tekst do zeszytu]</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/469946624</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            25.03.2020<br>Temat: Znaki drogowe</strong><br> <br>1. Znaki dzielimy na pionowe i poziome.<br>2. Pionowe: ostrzegawcze, zakazu, nakazu, informacyjne, kierunku, miejscowości i uzupełniające.<br>3. Ostrzegawcze: trójkątny kształt z żółtym tłem, czerwoną obwódką i czarnym symbolem.<br>4. Zakazu: kształt koła z białym tłem, czerwoną obwódką, czarne i czerwone symbole.<br>5. Nakazu: kształt koła z niebieskim tłem i białym symbolem.<br>6. Informacyjne: kształt kwadratu lub prostokąta z niebieskim tłem i białym symbolem.<br>7. Poziome: w postaci linii i innych kształtów, są namalowane na jezdni, koloru białego lub żółtego, określają kierunek oraz zasady korzystania z pasów ruchu. <br>[koniec tekstu do przepisania]<br>[obejrzyj i przypomnij sobie znaki w linku]<br>Film <a href="https://youtu.be/wdw-ZkQmJvI">Znaki drogowe</a><br>Dla chętnych:<br>Obejrzę strony z przykładowymi testami ze znaków drogowych<br><a href="https://brd.edu.pl/te_kom/testy.html">Testy na komórkę</a><br><strong>[w piątek spróbujemy zrobić pierwszy sprawdzian on line]</strong><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://znaki-drogowe.dlakierowcy.info/" />
         <pubDate>2020-03-22 18:43:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/469946624</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 5A i 5B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/481522231</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            01.04.2020<br>Temat: Rodzaje i własności drewna i materiałów drewnopochodnych</strong><br><br>1. Zapoznaj się z filmem:<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=P5KCn-xnu7Y">Drewno prosto z lasu</a>, który opowiada o tym jak od drzewa, poprzez drewno otrzymuje się gotowy produkt.<br>2. Zapoznaj się ze stroną:<br><a href="https://informatorbudownictwa.pl/vademecum-artykuly/80-drewno-i-materialy-drewnopochodne">Drewno i materiały drewnopochodne</a></div><div>2. Wypełnij kartę pracy w załączniku lub napisz odpowiedzi na kartce i odeślij do oceny<br>Pomoże Ci w tym <a href="https://blog.dluta.pl/wp-content/uploads/2019/02/przekr%C3%B3j-drzewa-1.jpg">rysunek</a>.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/0377d21dc1e7245e005e25ba3be8cb78/Karta_pracy_drewno_2020.pdf" />
         <pubDate>2020-03-30 08:29:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/481522231</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 4A     [tekst do zeszytu]</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/481528475</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            01.04.2020<br>Temat: Znaki i sygnały drogowe – przejazdy kolejowe</strong><br> <br> 1. Przed przejazdem kolejowym niestrzeżonym umieszcza się: znak STOP oraz słupki wskaźnikowe.<br> 2. Paski na słupkach wskaźnikowych odpowiadają odległościom przed przejazdem.<br> 3. Na jezdni przed przejazdem występuje linia bezwzględnego zatrzymania się.<br>[koniec tekstu do przepisania]<br>[obejrzyj i przypomnij sobie znaki na przejazdach w linku]<br>Strona internetowa <a href="http://oskduet.pl/przejazdy-kolejowe">Przejazdy kolejowe</a><br>Dla chętnych:<br>Obejrzę strony z przykładowymi testami ze znaków drogowych<br><a href="https://brd.edu.pl/te_kom/testy.html">Testy na komórkę</a><br>[koniec tekstu do przepisania]<br><strong>[w piątek 03.04.2020 spróbujemy zrobić sprawdzian on line]</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-30 08:32:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/481528475</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 6A i 6B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/481872283</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            01.04.2020</strong><br><strong>Temat: Instalacja elektryczna</strong><br><br>1. Zapoznaj się z informacjami n.t. instalacji elektrycznej w domu.<br>2. Wyszukaj w Internecie jaką rolę pełni bezpiecznik automatyczny w domowej instalacji elektrycznej. Odp. odeślij do oceny.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/011d8de27b701c7f2aed5731dc0a1e7b/instalacja_elektryczna.pdf" />
         <pubDate>2020-03-30 11:26:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/481872283</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 4A     [tekst do zeszytu]</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/493047625</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            08.04.2020<br>Temat: Sygnalizacja świetlna i policjanta</strong><br> <br> 1. Sygnalizacja świetlna znajduje się: na skrzyżowaniach, przejściach, przejazdach.<br> 2. Sygnalizator z sygnałami do kierowania ruchem: S-1<br> 3. Sygnalizator z sygnałem dopuszczającym skręcanie w kierunku strzałki: S-2<br> 4. Sygnalizator kierunkowy: S-3.<br> 5. Sygnalizator ostrzegawczy ze światłem żółtym w miejscach szczególnie niebezpiecznych.<br> 6. Przejścia dla pieszych i przejazdy dla rowerów mają dwa światła: czerwone i zielone (symbol).<br> 7. Pozycja policjanta na wprost STOP, bokiem JEDŹ, ręka do góry UWAGA (żółte).<br>[koniec tekstu do przepisania]<br>Obejrzę stronę <a href="https://prawko.pl/co-musisz-wiedziec-o-sygnalizacji-swietlnej/">sygnalizacja świetlna</a> w celu utrwalenia wiadomości.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/2868d50bca18dd7a0613695f4b4834c1/znaki.jpg" />
         <pubDate>2020-04-05 09:19:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/493047625</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 5A i 5B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/493059798</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            08.04.2020<br>Temat: Projektujemy model łódki</strong><br><br>1. Zaprojektuj (<strong>tylko</strong>) model łódki na karcie pracy w załączniku.<br><br><strong>[Uwaga na drugiej stronie karty pracy, przykładowy rysunek łódki]</strong><br><br>Po świętach otrzymasz szablon łódki do przekopiowania na brystol.<br>Spokojnych Świąt Wielkanocnych.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/368f229576671a8acd451737720f80b3/Karta_pracy_lodka_2020_z_rysunkiem.pdf" />
         <pubDate>2020-04-05 09:34:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/493059798</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 6A i 6B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/493061764</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            08.04.2020<br>Temat: Instalacja gazowa</strong><br><br>1. Zapoznaj się z informacjami n.t. <a href="http://www.instalacjebudowlane.pl/7742-23-40-instalacja-gazowa-w-domu-jednorodzinnym.html">instalacji gazowej w domu</a>.<br>2. Wyszukaj w Internecie jaką rolę pełni <strong>czujnik gazu</strong> w domowej instalacji gazowej. Odp. odeślij do oceny.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/ff433123b29d90dede01131464f37eee/instgaz.jpg" />
         <pubDate>2020-04-05 09:36:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/493061764</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 4A           [tekst do zeszytu]</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/501077773</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 15.04.2020<br>Temat: Manewry na drodze 1</strong><br><br>1. Włączanie się do ruchu: zasygnalizować zmianę pasa ruchu, ustąpić miejsca pieszym.<br> 2. Zmiana kierunku jazdy: skręcanie w lewo, prawo, zawracanie. Zasady powyżej.<br> 3. Nigdy nie przekraczamy linii ciągłej.<br> 4. Zmiana pasa ruchu: zasygnalizować zmianę kierunku jazdy lub pasa ruchu.<br> 5. Nie zajeżdżamy drogi innym.<br>[koniec tekstu]<br><br>Proszę obejrzeć film <a href="https://youtu.be/sT6Mx3jMOhw">manewry na drodze</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/d880761c6843cf798e13b0d2c8248434/manewry.jpg" />
         <pubDate>2020-04-09 18:16:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/501077773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 5A i 5B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/501106279</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 15.04.2020<br>Temat: Wykonujemy model łódki</strong><br><br>1. Wydrukuj szablon łódki z załącznika <strong>lodka.pdf</strong>. Z drugiej strony kartki, gdzie nie ma druku zaczernij kontury łódki, będzie się lepiej kopiowało na kartkę z bloku technicznego.<br>2. Przyłóż zaczernioną stroną szablon do brystolu i zepnij spinaczami biurowymi, żeby podczas kopiowania rysunki nie rozjechały się.<br>3. Przekopiuj długopisem po wydrukowanych śladach kształt łódki. Odepnij szablon i popraw wyrazistość kształtów ołówkiem.<br><strong>4. W tym tygodniu proszę zrobić jeszcze punkty 3, 4 i 5 z karty pracy "Model łódki" [08.04.2020]. Reszta za tydzień.</strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/644712ffcccbbd290790f9b99fc3a71b/lodka.pdf" />
         <pubDate>2020-04-09 18:36:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/501106279</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 6A i 6B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/501141485</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 15.04.2020<br>Temat: Klasyfikacja urządzeń technicznych</strong><br><br>1. Przeczytaj fragment tekstu z podręcznika <strong>Klasyfikacja urządzeń technicznych </strong>[poniżej].<br>2. Wypisz (<strong>wyraźnie</strong>) <strong>w zeszycie</strong> nazwy urządzeń AGD do przyrządzania posiłków, czyszczenia w mieszkaniu oraz konserwacji odzieży itp.<br>Możesz zrobić to w tabeli.<br>Wyślij według <strong>Ważne informacje dla uczniów</strong> do oceny.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/f71594a1c95799b90234bf3dd96d641f/urzadzenia_techniczne.jpg" />
         <pubDate>2020-04-09 19:00:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/501141485</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 4A           [tekst do zeszytu]</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/515253532</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            22.04.2020<br>Temat: Manewry na drodze 2</strong><br><br>1. Wymijanie przejeżdżanie obok uczestnika ruchu w przeciwnym kierunku.<br>2. Omijanie przejeżdżanie obok nieruchomego uczestnika ruchu w tym samym kierunku.<br>3. Wyprzedzanie to przejeżdżanie obok uczestnika ruchu poruszającego się w tym samym kierunku.<br>4. Zatrzymywanie to zmniejszenie prędkości, zjazd do krawężnika i wejście na pobocze.<br>[koniec tekstu]<br>Przypominamy sobie <a href="https://youtu.be/sT6Mx3jMOhw">manewry na drodze</a> jeszcze raz.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/adb335632eb4b6a3898c88ac62f3ae1c/manewry2.jpg" />
         <pubDate>2020-04-19 11:37:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/515253532</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 5A i 5B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/515271497</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            22.04.2020<br>Temat: Wykonujemy model łódki</strong><br><br>1. Poproś kogoś dorosłego w domu, aby wbił w korek patyczek do grilla.<br>2. Przyklej korek z wbitym patyczkiem do dna łódki, na nim zawiesisz maszt<br>3. Weź kartkę z bloku rysunkowego i przetnij na dwie równe części, z jednej z nich zrobisz żagiel.<br>4. Pokoloruj żagiel z kartki tak samo jak w projekcie.<br>5. Zrób dwie dziurki dziurkaczem lub wytnij nożyczkami blisko krawędzi na krótszych brzegach.<br>6. Przełóż żagiel przez patyczek masztu.<br>7. Zanim pożeglujesz, zrób zdjęcie wykonanej łódki i wyślij do oceny.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/6b5803ee2bbf240a3196b92182687ce7/lodka.png" />
         <pubDate>2020-04-19 11:56:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/515271497</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 6A i 6B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/515275172</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            22.04.2020<br>Temat: Budowa urządzeń technicznych <br><br></strong>Przeczytaj tekst z książki <strong>(str. 205 - 206) </strong>w<strong> PDF.<br></strong>[tekst do zeszytu]<br>1. Podział urządzeń technicznych ze względu na zasilanie:<br>- praca mięśni rąk lub nóg <strong>energia mechaniczna;</strong><br>- praca ze źródła energii: baterii, akumulatora, elektrowni <strong>energia elektryczna</strong>.<br>2. Elementy służące do przekazywania energii do części wykonującej pracę nazywamy <strong>zespołem napędowym</strong>.<br>3. Przenoszenie ruchu obrotowego z silnika wraz ze zmianą prędkości lub kierunku obrotów jest możliwe za pomocą <strong>przekładni</strong>.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/f2613d581e22bc53c9dcbb2e50665557/Budowa_urzadzen.pdf" />
         <pubDate>2020-04-19 11:59:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/515275172</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 5A i 5B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/519908434</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            18.03.2020<br>Temat: Rzutowanie prostokątne</strong><br><br>1. Proszę zapoznać się ze stroną poświęconą <a href="http://teresin.hekko.pl/Technik/rys_tech/rzut.html">rzutowaniu prostokątnemu</a>.<br>2. Proszę na kartce z zeszytu w kratkę zrzutować pudełko zapałek.  Ustawienie pudełka do rzutowania dowolne. Wymiary proszę dobrać zbliżone do rzeczywistych.<br>2. Dla chętnych. Proszę na kartce z zeszytu w kratkę zrzutować pudełko zapałek.  Ustawienie pudełka do rzutowania pod ukosem do rzutni I z przodu.  Mała podpowiedź: proszę zacząć od rzutu z góry, będzie łatwiej. Wymiary proszę dobrać zbliżone do rzeczywistych.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-21 10:58:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/519908434</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 4A           [tekst do zeszytu]</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/531272247</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 29.04.2020</strong><br><strong>Temat: Rowerem przez skrzyżowanie</strong><br><br></div><div>1. Na skrzyżowaniu obowiązują w kolejności :<br>znaki dawane przez policjanta,<br>sygnały świetlne,<br>znaki drogowe,<br>zasada pierwszeństwa z prawej strony.<br>[koniec tekstu]<br>Dowiem się, w jakiej kolejności stosuje się znaki lub sygnały drogowe, poznam rodzaje skrzyżowań oraz nauczę się organizacji ruchu na skrzyżowaniach.<br>Rozwiąż z rodzicami, opiekunami, starszym rodzeństwem, rodziną różne sytuacje na skrzyżowaniach.<br>[strony 52-57].</div><ul><li><a href="http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Jak-to-dziala-4/#p=55">Materiał do zajęć 1</a></li></ul><div>[materiały z https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje]</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-26 14:45:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/531272247</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 5A i 5B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/531296978</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            29.04.2020</strong><br><strong>Temat: Rysunek techniczny – plany pomieszczeń</strong><br><br>1. Jednym z rodzajów rysunku technicznego, jest rysunek budowlany.<br>2. Na lekcji wykonaj rzut mieszkania w rysunku technicznym. W tym celu posłuż się aplikacją online (materiał do zajęć 2).<br><strong>Uwaga! Jeżeli ktoś ma problem z wolnym komputerem to proszę zrobić tylko plan pokoju.</strong><br>3. Zaplanuj swoje ulubione mieszkanie, z uwzględnieniem ustawienia względem kierunków geograficznych. Pamiętaj o nasłonecznieniu pomieszczeń.</div><ul><li><a href="http://www.scholaris.pl/resources/run/id/52212">Materiał do zajęć 1</a></li><li><a href="https://floorplancreator.net/plan/import/974800">Materiał do zajęć 2</a></li></ul><div>Zapisz projekt pod nazwą <strong>Mieszkanie</strong> i wyślij według <strong>Ważne informacje dla uczniów</strong> do oceny.<br>[materiały z https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje]</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-26 15:01:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/531296978</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 6A i 6B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/531319869</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 29.04.2020</strong><br><strong>Temat: Budowa urządzeń technicznych - przekładnie</strong><br><br>1. Przeczytaj tekst z książki <strong>(str. 207 - 208) </strong>w<strong> PDF.<br></strong>[tekst do zeszytu]<br>1. Przełożenie przekładni zębatej obliczamy dzieląc ilość zębów koła napędzającego do napędzanego.<br>2. Przełożenie przekładni zębatej to prędkość obrotowa wału napędzającego do prędkości wału napędzanego.<br>[koniec tekstu]<br>Na lekcji zostaną omówione inne przekładnie i zadanie z <strong>PDF</strong>.<br><br>Wykonaj zadanie <strong>2.3</strong> i wyślij według <strong>Ważne informacje dla uczniów</strong> do oceny.<br>[materiały z https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje]</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/a0b779fe5e71b7e1dbfcd91b172bf5c7/Budowa_urzadzen_2.pdf" />
         <pubDate>2020-04-26 15:16:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/531319869</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 4A           [tekst do zeszytu]</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/548421869</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            06.05.2020</strong><br><strong>Temat: Utrwalenie wiadomości o skrzyżowaniach</strong><br><br>1. Przećwicz i utrwal zadania z poruszaniem się rowerzystów po skrzyżowaniach.</div><ul><li><a href="http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Jak-to-dziala-4/#p=55">Materiał do zajęć</a></li><li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=8brQ-7lwLb4">Materiał dodatkowy</a></li></ul><div>2. Przejrzyj podręcznik i utrwal znaczenie znaków drogowych, które znajdziesz w książce.<br><br>Sprawdzian 03 w piątek.<br>[koniec tekstu]<br><br>[materiały z https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje]</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-04 07:47:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/548421869</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 5A i 5B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/548468352</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            06.05.2020</strong><br><strong>Temat: Jak czytać etykiety?</strong><br><br></div><div>1. Obejrzyj filmy</div><ul><li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=zjsl0auBuTQ">Materiał do zajęć</a></li><li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=F689ZjttqI4">Materiał dodatkowy</a></li></ul><div>Dowiedz się, jak czytać etykiety na produktach spożywczych oraz co oznaczają używane na nich symbole.<br>2. Zainstaluj ze <strong>Sklep Play</strong> aplikację: <strong>Zdrowe Zakupy</strong>.<br>Zeskanuj za pomocą programu <strong>Zdrowe Zakupy</strong> 5 kodów kreskowych produktów spożywczych, np. z chłodziarki i sprawdź, które zawierają niekorzystne składniki dla organizmu.<br>3. Zapisz nazwy tych produktów i te składniki w zeszycie i odeślij do oceny.<br>Dla chętnych:<br>Możesz też wysłać screeny tych produktów z programu do oceny.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/f2708f70d9de696145094823e184b657/Zrzutekranu_2020_05_04_10_10_09_887.jpeg" />
         <pubDate>2020-05-04 08:05:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/548468352</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 6A i 6B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/548547257</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 06.05.2020</strong><br><strong>Temat: Schematy blokowe urządzeń technicznych</strong><br><br>1. Przeczytaj ze zrozumieniem tekst ze stron 209-211.<br>2. Otwórz grafikę <a href="https://obrazki.elektroda.pl/7179602600_1401992357.jpg">mikser</a> z linku i wyróżnij poszczególne bloki.<br>3. Zapisz do zeszytu wyróżnione bloki i ich elementy składowe.<br>Odeślij do oceny.<br>4. Wykonaj ćwiczenie <strong>3.1</strong> i <strong>3.2</strong><br><strong>w zeszycie</strong> i też odeślij do oceny.<br>Dla chętnych wykonaj zadanie <strong>3.3</strong> i wyślij do oceny.<br>Wszystkie zadania wysyłamy&nbsp; według <strong>Ważne informacje dla uczniów</strong> do oceny.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/5f4a929fd15b664daea1ce07587a7acf/Schematy_blokowe.pdf" />
         <pubDate>2020-05-04 08:35:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/548547257</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 4A           [tekst do zeszytu]</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/563349774</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            13.05.2020</strong><br><strong>Temat: Pierwsza pomoc dla rowerzystów</strong><br><br>1. Przypomnij jak należy poprawnie zgłaszać i zabezpieczać miejsce zdarzenia i oceniać stan poszkodowanego.<br><a href="https://epodreczniki.pl/a/ocena-stanu-poszkodowanego/DXFeERHZV">ocena poszkodowanego</a><br>2. Zapoznaj się z rodzajami urazów kończyn i sposobami opatrywania ich.<br><a href="https://epodreczniki.pl/a/urazy-konczyn/DH8Eqc6Wx">urazy kończyn </a><br>3. Zapoznaj się w jaki sposób zatamować krwawienia przy urazach ciała.<br><a href="https://epodreczniki.pl/a/tamowanie-krwotoku/DwZ1Q20ck">tamowanie krwotoku</a><br>4. Skompletuj zawartość apteczki na wycieczkę rowerową.<br>Wypisz jej zawartość w zeszycie i wyślij według <strong>Ważne informacje dla uczniów</strong> do oceny.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-10 20:11:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/563349774</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 5A i 5B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/563367311</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            13.05.2020</strong><br><strong>Temat: Woda w organizmie człowieka</strong></div><div><br>1. Dowiem się, dlaczego woda jest nam potrzebna do życia i ile powinniśmy jej spożywać.</div><ul><li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=6IFZKkybDOY">Materiał do zajęć</a></li><li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=77uSQw6aaaI">Materiał dodatkowy</a></li></ul><div>Dla wszystkich: ile procent powierzchni Ziemi zajmuje woda?<br>Dla chętnych:<br>Poszukaj w Internecie, skąd się wzięła i ile lat ma woda na Ziemi?<br>Zapisz w zeszycie odpowiedzi i wyślij według <strong>Ważne informacje dla uczniów</strong> do oceny.<br><br>[materiały z https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje]</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-10 20:22:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/563367311</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 6A i 6B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/563386848</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            13.05.2020</strong><br><strong>Temat: Regulacje stosowane w urządzeniach technicznych</strong><br><br>1. Zapoznaj się z tekstem ze stron 212-215.<br>2. Z grafiki na str. 213 dowiesz się jak działa najprostszy regulator poziomu cieczy.<br>3. Na 214 str. przedstawiony jest regulator temperatury oparty na rozszerzalności cieplnej, wykorzystywany m.in. w żelazkach do prasowania.<br><br>Zadanie <strong>4.1</strong> dla wszystkich, <strong>4.2</strong> dla chętnych do zrobienia w zeszycie i do wysłania według Ważne informacje dla uczniów do oceny.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/f3baf986b9186d824c9ab418627ced8e/regulacja.pdf" />
         <pubDate>2020-05-10 20:35:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/563386848</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 4A           [tekst do zeszytu]</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/578154429</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 20.05.2020</strong></div><div><strong>Temat: Bezpieczny rowerzysta – ćwiczenia</strong><br><br></div><div>1. Sprawdzę swoją wiedzę dotyczącą konserwacji roweru oraz jego bezpiecznego użytkowania.</div><ul><li><a href="https://flipbooki.mac.pl/szkola-podstawowa/technika-cwi/mobile/index.html#p=12">Materiał do zajęć 1</a></li><li><a href="https://flipbooki.mac.pl/szkola-podstawowa/technika-cwi/mobile/index.html#p=14">Materiał do zajęć 2</a></li><li><a href="https://flipbooki.mac.pl/szkola-podstawowa/technika-cwi/mobile/index.html#p=16">Materiał do zajęć 3</a></li></ul><div>2. Zapoznam się z zasadami egzaminu praktycznego&nbsp;<br>[na zajęciach Teams]<br><br>[materiały z https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje]</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-17 17:34:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/578154429</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 6A i 6B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/578163613</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 20.05.2020</strong><br><strong>Temat: Inteligentny dom&nbsp;</strong></div><div><br>1. Dowiem się, jakie są funkcje inteligentnych domów oraz poznam zalety takich rozwiązań.<br>2. Przeczytaj lekcję z podręcznika w załączonym <strong>PDF</strong>.<br>2. Materiały dodatkowe:</div><ul><li><a href="https://flipbooki.mac.pl/szkola-podstawowa/klasa-6/technika-podr/mobile/index.html#p=125">Materiał do zajęć 1</a></li><li><a href="https://flipbooki.mac.pl/szkola-podstawowa/klasa-6/technika-podr/mobile/index.html#p=126">Materiał do zajęć 2</a></li></ul><div>3. Zadanie do zrobienia w środę na Teams.<br><strong>Zadanie</strong><br>Napisz jakie elementy inteligentnego domu uważasz za niezbędne. Wyślij do oceny według <strong>Ważne informacje dla uczniów</strong> do oceny.<br><br>[materiały z https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje]</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/26d45a056a6c75af33d7e092cda4928a/Inteligentny_dom.pdf" />
         <pubDate>2020-05-17 17:40:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/578163613</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 5A i 5B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/578178749</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            20.05.2020</strong><br><strong>Temat: Aktywność fizyczna</strong></div><div><br>1. Dowiem się, dlaczego aktywność fizyczna jest ważna dla prawidłowego funkcjonowania naszego organizmu.</div><ul><li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=jgJOS26G1wY&amp;t=2s">Materiał do zajęć 1</a></li><li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=b9XVly_ioHE">Materiał do zajęć 2</a></li></ul><div>2. Zadania do wykonania na zajęciach Teams.<br><strong>Zadanie</strong><br>Zainstaluj ze <strong>Sklep Play</strong> program do mierzenia kroków <strong>Krokomierz</strong>,  zmierz ile przeszedłeś od piątku do niedzieli. Screeny wyślij według <strong>Ważne informacje dla uczniów</strong> do oceny.<br><br>[materiały z https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje]</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-17 17:50:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/578178749</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 4A           [tekst do zeszytu]</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/591439149</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            27.05.2020</strong></div><div><strong>Temat: Omówienie egzaminu teoretycznego na kartę rowerową<br><br></strong>1. Omówienie egzaminu teoretycznego na kartę rowerową.<br>2. Zapoznanie z zasadami egzaminu praktycznego na kartę rowerową.<br>3. Zasady prawidłowego poruszania się rowerem po placu manewrowym.<br><br>[zadania na spotkaniu Teams]<strong><br><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-24 15:10:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/591439149</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 5A i 5B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/591450603</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            27.05.2020</strong><br><strong>Temat: Mój jadłospis</strong></div><div><br>1. Obejrzę film dotyczący zasad zdrowego odżywiania.<br>2. Poznam zasady, piramidę zdrowego żywienia oraz inne zasoby internetowe (np. stronę podaną w materiale dodatkowym) </div><ul><li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=DF4znGEcBPU">Materiał do zajęć</a></li><li><a href="https://ncez.pl/dzieci-i-mlodziez/mlodziez/zasady-prawidlowego-zywienia-dla-mlodziezy">Materiał dodatkowy</a></li></ul><div><br>[zadanie w środę na Teams]<br>Zadanie:<br>Napisz <strong>w zeszycie </strong>jadłospis na cały tydzień i wyślij według <strong>Ważne informacje dla uczniów</strong> do oceny.<br><br>[materiały z https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje]</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-24 15:20:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/591450603</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 6A i 6B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/591466069</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            27.05.2020</strong><br><strong>Temat: Urządzenia grzewcze I<br><br></strong>1. Podział urządzeń grzewczych w gospodarstwie domowym.<br>2. Źródła ciepła i zastosowanie.<br>3. Przewodnictwo cieplne.<br>4. Budowa i działanie kuchenki mikrofalowej.<br><br>[zadania na spotkaniu Teams]</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/a145d9997b858b44b99aa49f37911134/Urzadzenia_grzewcze.pdf" />
         <pubDate>2020-05-24 15:32:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/591466069</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 4A           [tekst do zeszytu]</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/603284517</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            03.06.2020</strong><br><strong>Temat: Środki transportu </strong><br><br>1.  Poznam rodzaje środków transportu oraz nauczę się je rozróżniać.</div><ul><li><a href="http://scholaris.pl/resources/run/id/72920">Materiał do zajęć 1</a></li><li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=KRhb5-z47W0">Materiał dodatkowy 1</a></li></ul><div><br>[zadania na spotkaniu Teams]</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/b5030d207623a5c2822e3968e8b3cde8/autobus.jpg" />
         <pubDate>2020-05-31 13:25:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/603284517</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 5A i 5B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/603288180</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                            03.06.2020</strong><br><strong>Temat: Origami<br></strong><br>1. Dowiem się, czym jest origami, skąd pochodzi.<br>2. <strong>Zadanie</strong><br>Samodzielnie wykonam z papieru pracę origami (kota lub dinozaura).<br>Zrobione origami podpiszę i wyślę zdjęcie do oceny według <strong>Ważne informacje dla uczniów</strong> do oceny.<br>3. <strong>Uzupełnić do piątku zaległości.</strong><br><br>[zadanie na spotkaniu Teams]</div><ul><li><a href="https://sp4technika.jimdofree.com/klasa-5/origami/">Materiał do zajęć</a></li><li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=qCv64-MLZjc">Materiał dodatkowy 1</a></li><li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=wWRbrrCzZZQ">Materiał dodatkowy 2</a></li></ul><div>[materiały z https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje]</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/566a2781d1a62e5118dda8cb77762150/Kot_origami.jpg" />
         <pubDate>2020-05-31 13:30:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/603288180</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 6A i 6B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/603291435</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 03.06.2020</strong><br><strong>Temat: Urządzenia grzewcze II</strong><br><br>1. Pojęcie ferromagnetyzmu .<br>2. Budowa i działanie kuchenki indukcyjnej.<br>3. Urządzenia do gotowania na parze.<br><br>[zadania na zajęciach Teams]<br><br>1. Zadania <strong>6.2</strong> i <strong>6.3</strong> do zeszytu&nbsp; i wyślij według <strong>Ważne informacje dla uczniów</strong> do oceny..<br>2. <strong>Uzupełnić do piątku zaległości.<br><br></strong>[materiały z https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje]</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/5a92b17ee0b3e321cece7827d44aea53/Urzadzenia_grzewcze_2.pdf" />
         <pubDate>2020-05-31 13:35:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/603291435</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 4A           [tekst do zeszytu]</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/616484430</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.06.2020</strong><br><strong>Temat: Bądź bezpieczny nad wodą</strong><br>&nbsp;<br> 1. Flaga czerwona – zakaz kąpieli, flaga biała – kąpiel dozwolona.<br> 2. Nad wodą obowiązują znaki zakazu, ostrzegawcze i informacyjne.<br> 3. Kąpiemy się w miejscach strzeżonych (z ratownikiem).&nbsp;<br><br>[zadania na spotkaniu Teams]</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-08 09:33:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/616484430</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 5A i 5B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/616488435</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja                                10.06.2020</strong><br><strong>Temat: Zdrowie na talerzu<br></strong><br></div><div>1. Utrwalę zasady zdrowego żywienia i dowiem się, jak je stosować.</div><ul><li><a href="http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Technika_Jak_to_dziala%5Bkl_5%5D%5Bpr_2018%5D/#p=31">Materiał do zajęć 1</a></li><li><a href="http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Technika_Jak_to_dziala%5Bkl_5%5D%5Bpr_2018%5D/#p=32">Materiał do zajęć 2</a></li><li><a href="http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Technika_Jak_to_dziala%5Bkl_5%5D%5Bpr_2018%5D/#p=34">Materiał do zajęć 3</a></li></ul><div>[zadanie na Teams w środę]</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-08 09:36:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/616488435</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KL 6A i 6B</title>
         <author>wbilinski</author>
         <link>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/616538517</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lekcja&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.06.2020<br>Temat: Nowoczesne urządzenia w domu</strong><br><br>1. Poznam nowoczesne urządzenia gospodarstwa domowego które ułatwiają prace w domu.<br>2. Zapoznam się z budową i funkcjonowaniem zmywarki.<br>3. Zapoznam się budową i funkcjonowaniem żelazka parowego.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488412485/3c08207e6c14e504b0577def0ac82d57/Nowoczesne_urzadzenia.pdf" />
         <pubDate>2020-06-08 10:06:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wbilinski/technika/wish/616538517</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
