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      <title>Projeto: Alecrim Dourado- Pré Escola by Francine Morsch</title>
      <link>https://padlet.com/morschfrancine/n7uxneokmmbf6vpk</link>
      <description>O percurso trilhado pela turma da Pré-Escola e as aprendizagens construídas através do Projeto Alecrim Dourado </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-23 22:44:59 UTC</pubDate>
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         <title>Expedição Investigativa: Passeio Curioso</title>
         <author>morschfrancine</author>
         <link>https://padlet.com/morschfrancine/n7uxneokmmbf6vpk/wish/1626572050</link>
         <description><![CDATA[<div>As expedições investigativas têm por finalidade identificar e ressignificar os territórios nos quais as crianças residem, circulam, aprendem e convivem. É um recurso metodológico que parte do princípio de que lugares e acontecimentos atravessam a vida das pessoas e as afetam com diferentes graus de intensidade, produzindo mudanças no modo de ver e de viver. Além de ser um "poderoso recurso que exercita o olhar crítico/investigativo promovendo a inquietação das crianças com relação a problemas, riquezas e demandas da sua comunidade" (ISAAC,CASCO; 2019)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-26 20:13:42 UTC</pubDate>
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         <title>Índice Formativo: O que queremos saber sobre as Plantas?</title>
         <author>morschfrancine</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este segundo índice organiza as questões levantadas pelo grupo e que deverão ser respondidas por meio de pesquisas com o grande grupo:<br>- Porque as folhas das plantas são verde?<br>- Como se formam as raízes?<br>- Todas as plantas nascem de uma semente?<br>- Porque a planta precisa de terra?<br>- Qual o alimento das plantas?<br>- Porque tem plantas que dão frutas, como o bananeira?<br>- Será que todas as flores têm néctar?<br>- Porque o Cacto tem espinho?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-26 20:14:56 UTC</pubDate>
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         <title>Porque as folhas são verdes?</title>
         <author>morschfrancine</author>
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         <description><![CDATA[<div>As folhas são verdes porque contém clorofila, um pigmento indispensável para fazer a fotossíntese. A clorofila transforma a luz do sol em alimento para a planta.&nbsp;<br><br>E foi assim que conhecemos a clorofila, a partir da extração do pigmento da folha, adicionadas com álcool obtivemos a cor verde. Com a clorofila foi possível realizar lindas pinturas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-26 20:15:29 UTC</pubDate>
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         <title>As partes de uma Planta</title>
         <author>morschfrancine</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Como nascem as raízes? </title>
         <author>morschfrancine</author>
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         <description><![CDATA[<div>“ [...] é por meio da interação das crianças com o espaço, os materiais e com os colegas de turma que as crianças expressam seus interesses de conhecimento sobre o mundo. (CASCO, 2019, p.42)</div>]]></description>
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      </item>
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         <title>As amigas que fizemos e conhecemos: Lagarta Lili e Minhoca Fofinha </title>
         <author>morschfrancine</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-02 22:20:05 UTC</pubDate>
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         <title>Índice Inicial: O que já sabemos sobre as Plantas</title>
         <author>morschfrancine</author>
         <link>https://padlet.com/morschfrancine/n7uxneokmmbf6vpk/wish/1660047759</link>
         <description><![CDATA[<div>Este momento diz respeito ao levantamento prévio do que as crianças já sabem sobre o tema, quais são suas hipóteses e referenciais de aprendizagem:<br>- As plantas precisam de terra para poder crescer;<br>- As plantas precisam de água, precisam ser molhadas;<br>- O Girassol nasce de uma semente;<br>- As plantas se alimentam do que tem dentro da terra;<br>- As plantas tem caule e raiz;<br>- As plantas precisam de sol para poder crescer;<br>- Existem flores amarelas, como o girassol;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-24 19:18:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O Alecrim &quot;dourado&quot;</title>
         <author>morschfrancine</author>
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         <pubDate>2021-07-24 19:40:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Todas as plantas nascem de uma semente?</title>
         <author>morschfrancine</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Conhecemos as suculentas e sua germinação através da própria planta</div>]]></description>
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         <title>Folhas, traços e cores</title>
         <author>morschfrancine</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
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         <title>Composteira: uma prática familiar que agregou conhecimento ao nosso projeto</title>
         <author>morschfrancine</author>
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         <description><![CDATA[<div>Com as minhocas descobrimos que elas são capazes de produzir o húmus, uma matéria orgânica muito importante para a fertilização e fortificação da terra, suporte essencial das plantas.<br><br>A participação das famílias durante o processo educativo implica na mobilização de todos em prol da formação das crianças.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-24 19:43:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Massa de Sal: texturas, moldes, cores e imaginação</title>
         <author>morschfrancine</author>
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         <description><![CDATA[<div>O brincar é uma das características fundamentais da infância, fazendo parte das necessidades da criança, sendo o meio pelo qual ela se insere no mundo e na vida social. A través das brincadeiras, a criança expressa e desenvolve suas atitudes e seu modo de agir e reagir diante das coisas, traçando meios de se relacionar com suas coisas e seus semelhantes. (KARPINSKI, 2019, p. 3).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-24 19:44:56 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia de Projetos</title>
         <author>morschfrancine</author>
         <link>https://padlet.com/morschfrancine/n7uxneokmmbf6vpk/wish/1664450057</link>
         <description><![CDATA[<div>Na pedagogia por projetos as crianças são incentivadas a explorar temáticas, formular perguntas, confrontar hipóteses, construir ambientes, representar suas ideias por meio de diferentes suportes, comunicarem-se por meio de diferentes linguagens, expressar seus sentimentos e adquirir conhecimentos sobre o mundo em que vivem, e por este motivo, buscamos trabalhar com diferentes projetos no decorrer do ano letivo, construindo as aprendizagens junto de nossas crianças.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 23:49:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qual o alimento das plantas? </title>
         <author>morschfrancine</author>
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         <description><![CDATA[<div>A fotossíntese é o processo por meio do qual as plantas elaboram seu alimento. As raizes das plantas absorvem água e sais mineiras, e as folhas absorvem a luz solar.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Por que tem plantas que dão frutos?</title>
         <author>morschfrancine</author>
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         <description><![CDATA[<div>Chegou a hora de conhecermos as árvores frutíferas. Após a germinação da semente as raízes e galhos começam a crescer, dão espaço as folhas e logo em seguida as flores, e, a partir das flores nascem as frutas.<br><br>Maçã- Macieira&nbsp;<br>Banana- Bananeira&nbsp;<br>Limão- Limoeiro<br>Laranja- Laranjeira&nbsp;<br>Goiaba- Goiabeira&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
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         <title>As partes da Flor </title>
         <author>morschfrancine</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Será que todas as flores tem néctar?</title>
         <author>morschfrancine</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sim! Todas as flores produzem o néctar, uma solução açucarada que serve de alimento e estímulo para os animais polinizadores, como as abelhas para produzirem o mel.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Magnólia </title>
         <author>morschfrancine</author>
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         <description><![CDATA[<div>A flor diferente que nasceu no quintal da Profª Fran</div>]]></description>
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         <title>Porque o cactos tem espinho? </title>
         <author>morschfrancine</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para sobreviver em regiões secas, os cactos passaram por algumas modificações, uma delas foi transformar parte das folhas em espinhos para reduzir a perda de água, além de evitar que o cacto sirva de almoço para algum herbívoro faminto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 00:55:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Índice Final: Apresentação do Projeto </title>
         <author>morschfrancine</author>
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         <description><![CDATA[<div>E foi através da ideia da colega Natália que nós levamos nosso projeto até uma floricultura para ser apresentado à uma florista (pessoa que trabalha com flores). Além disso, podemos conhecer muitas outras espécies de plantas, flores e árvores. Foi uma experiência incrível ❤️</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 00:58:24 UTC</pubDate>
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         <title>Alecrim Dourado </title>
         <author>morschfrancine</author>
         <link>https://padlet.com/morschfrancine/n7uxneokmmbf6vpk/wish/1846372220</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 22:00:39 UTC</pubDate>
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