2 - Cronograma das sessões

3 - Apresentação da documentação de referência para a ação de formação

4 - Realização da tarefa Padlet

5 - Visionamento de vídeos sobre literacias

6 - Dúvidas e esclarecimentos

7 - Assiduidade

"O lugar onde moram as palavras"

Não se pode perder a escuta, apesar do texto em presença

Ler é pensar por imagens Calvino

Escutámos contos de animais e que maravilha!

O Rei dos homens pediu esperteza

Conto do linguado e da Nossa Senhora "Oh linguado se tu não tivesses sido malcriado com a Maria, nada disto acontecia"

Proposta de materiais de leitura:

- A Espécie Fabuladora, de Nancy Huston

- A arte de Ler, de Gregório Luri

- Ler o Mundo, de Michèle Petit Kalandraka

Sugestão de livro da Margarida Amaral "histórias de meninas aventureireas" de Nuvem de Letras

2 - Utilizar a grelha de planificação

3 - Mencionar o envolvimento dos alunos, as fragilidades e os pontos fortes com a implementação da atividade

Atividade realizada para 5 turmas de 5º ano, articulação com a professora da disciplina de história, todos os alunos requisitaram 1 livro para leitura domiciliária

Pontos fortes - aumento de número de requisições domiciliárias

Fragilidades- alguns alunos por dificuldades no processo de aquisição da leitura, optaram por escolher livros de histórias infantis (contos e fábulas), em detrimento das propostas para leituras de 5º ano.

Faltei à sessão

Esta ferramenta aumenta a colaboração e a participação dos alunos, utilizando a tecnologia do Google Cloud.

Carlos Pinheiro

Inteligência Artificial

Chat GPT

Perigos, Ameaças da IA

Utilização nas bibliotecas

Oportunidades e Obstáculos na Biblioteca Escolar

No âmbito da Cidadania no 5º ano (turmas gémeas 5ºA e 5ºC) foi solicitado a escrita de Poemas tendo por base o tema da liberdade e os 50 anos do 25 de Abril.

Esses poemas foram lidos e apresentados a outras turmas no dia do Recital de Poesia, dia 19 de março, que este ano coincidiu com o dia do Pai, que foi o mote para o Convite à comunidade escolar.

O Recital foi aberto à Família, assistentes operacionais e a poesia de autor que aí foi apresentada partiu de mães, pais e alunos de várias turmas que apresentaram os seus poemas inéditos.

Escrita, Poesia e Cidadania foram vividas nesse dia!

Esta formação teve como grande objetivo o seguimento das reunioes interconcelhias alargadas, tendo a mais valia de conseguir acreditar estas horas

A formação foi contextualizada com a nossa prática. As sessões teórico práticas, incidindo em convidados, que nos trouxeram experiências muito ricas para partilhar.

O modelo de registo utilizado Padlet, foi uma boa escolha de opção, para o registo das tarefas.

link da página web do Agrupamento

https://aemfp.pt/bibliotecas_escolares.html