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      <title>Conteúdo de Aula by ArenArt Sara Ilha</title>
      <link>https://padlet.com/arenartsarailha/aulas</link>
      <description>Módulo 1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-22 19:33:28 UTC</pubDate>
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         <title>ESTADO POLÍTICO</title>
         <author>arenartsarailha</author>
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         <description><![CDATA[<div>- O Império Romano estava no poder e dominavam em todas as fronteiras, em todas as nações.<br>- Grande desenvolvimento político e econômico.<br>- Início da construção de grandes estradas.<br>- Império sob o regime dos césares</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 19:43:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>arenartsarailha</author>
         <link>https://padlet.com/arenartsarailha/aulas/wish/1449172313</link>
         <description><![CDATA[<div>Esse estado de tranquilidade política, o desenvolvimento interno do Império e a prosperidade contribuíram para fazer daquela época a mais propícia para a vinda de Jesus e para o início da Igreja Cristã.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 19:50:43 UTC</pubDate>
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         <title>ESTADO SOCIAL E MORAL</title>
         <author>arenartsarailha</author>
         <link>https://padlet.com/arenartsarailha/aulas/wish/1456230782</link>
         <description><![CDATA[<div>Época de modernidade, tudo se movia ao passo de novas descobertas filosóficas e científicas. Porém, à medida que o mundo avançava nessas matérias, as condições sociais e morais iam de mal a pior. O mundo estava submerso em iniquidades. Eram incapazes de distinguir bem e mal.<br>Espírito de pessimismo, cansaço espiritual, decadência moral, religiosidade.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-25 12:55:19 UTC</pubDate>
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         <title>A Palestina na época de Jesus</title>
         <author>arenartsarailha</author>
         <link>https://padlet.com/arenartsarailha/aulas/wish/1456234725</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-25 12:58:15 UTC</pubDate>
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         <title>AULA 1</title>
         <author>arenartsarailha</author>
         <link>https://padlet.com/arenartsarailha/aulas/wish/1456236128</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;02/05 – Aula 1) Criação de contexto&nbsp;<br><br>Como criar um contexto para uma história.&nbsp;<br><br>➢ Época, cenário, classe social, popularidade do personagem no meio social, costumes e tradição, política e forma de governo da época, grupos religiosos&nbsp;<br><br>Exemplo: Panorama da vida de Jesus (A palestina no tempo de Jesus, seitas judaicas, imperadores romanos, quadro social)&nbsp;<br><br>Tarefa de Casa: Desenvolver um contexto específico para um personagem da época de Jesus.&nbsp;<br><br>Material auxiliar de Pesquisa: The Chosen, Livro de Lucas. OBS: Focar apenas no contexto.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-25 12:59:30 UTC</pubDate>
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         <title>TAREFA DE CASA</title>
         <author>arenartsarailha</author>
         <link>https://padlet.com/arenartsarailha/aulas/wish/1470703441</link>
         <description><![CDATA[<div>Desenvolver um contexto específico para um personagem da época de Jesus.&nbsp;<br><br>Material auxiliar de Pesquisa: The Chosen, Livro de Lucas. OBS: Focar apenas no contexto.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 19:01:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>matheus14barros</author>
         <link>https://padlet.com/arenartsarailha/aulas/wish/1506369989</link>
         <description><![CDATA[<div>LUCAS:<br><br>- IDADE ANTIGA<br>- CENÁRIO: GRÉCIA<br>- CLASSE A <br>- POPULARIDADE: ERA MUITO CONHECIDO E RESPEITADO PELA COMUNIDADE POR SEUS TRABALHOS COMO MÉDICO, NAQUELA REGIÃO.<br>TRADIÇÕES: <br>POLÍTICA: DEMOCRACIA = GREGOS PROCURAVAM CULTIVAR BELEZA E VIRTUDE DESENVOLVENDO ARTES DA MÚSICA, PINTURA, ARQUITETURA, ESCULTURA E ETC.<br>ACREDITAVAM QUE OS CIDADÃOS SERIAM CAPAZES DE CONTRIBUIR PARA O BEM COMUM POR ISSO ACREDITAVAM NA DEMOCRACIA.<br>A DEMOCRACIA DESENVOLVEU-SE PRINCIPALMENTE EM ATENAS, ONDE HOMENS LIVRES PODIAM DISCUTIR QUESTÕES POLÍTICAS EM PRAÇA PÚBLICA.<br><br><strong>Sociedade</strong></div><div>Cada polis tinha sua própria organização social e algumas, como Atenas, admitiam a escravidão, por dívida ou guerras. Por sua vez, Esparta, tinha poucos escravos, mas possuíam os servos estatais, que pertenciam ao governo espartano.<br><br></div><div>Ambas as cidades tinham uma oligarquia rural que os governava.<br><br></div><div>Também em Atenas verificamos a figura dos estrangeiros chamados <em>metecos</em>. Só era cidadão quem nascia na cidade e por isso, os estrangeiros não podiam participar das decisões políticas da polis.<br><br></div><div><strong>Economia</strong></div><div>A economia grega se baseava em produtos artesanais, na agricultura e no comércio.<br><br></div><div>Os gregos faziam produtos em coro, metal e tecidos. Estes davam muito trabalho, pois todas as etapas de produção - desde a fiação até o tingimento - eram demoradas.<br><br></div><div>Os cultivos estavam dedicados às vinhas, oliveiras e trigo. A isto somavam-se à criação de animais de pequeno porte.<br><br></div><div><br>O comércio ocorria entre as cidades gregas, nas margens do Mediterrâneo e afetava toda sociedade grega. Para realizar as trocas comerciais se usava a moeda "<em>dracma</em>".<br><br></div><div>Havia tanto o pequeno comércio do agricultor, que levava sua colheita ao mercado local, quanto o grande comerciante, que possuía barcos que faziam toda rota do Mediterrâneo.<br><br></div><div><strong>Religião</strong></div><div><br><br>Templo Partenon, dedicado à deusa Atenas, protetora da cidade de mesmo nome<br><br></div><div>A religião da Grécia Antiga era politeísta. Ao receber a influência de vários povos, os gregos foram adotando deuses de outros lugares até constituir o panteão de deuses, ninfas, semideuses e heróis que eram cultuados tanto em casa como publicamente.<br><br></div><div>As histórias dos deuses serviam de ensinamento moral à sociedade, e também para justificar atos de guerra e de paz. Os deuses também interferiam na vida cotidiana e, praticamente, havia uma deidade para cada função.<br><br></div><div>Se um grego tivesse uma dúvida em relação a qual atitude tomar, poderia consultar o oráculo de Delfos. Ali, uma pitonisa entraria em transe a fim de tomar contato com os deuses e responderia à questão. Como essa era dada de forma enigmática, um sacerdote se encarregaria de interpretá-la ao cliente.<br><br></div><div><strong>Cultura</strong></div><div>A cultura grega está intimamente ligada à religião, pois a literatura, a música e o teatro contavam os feitos dos heróis e de sua relação com os deuses que viviam no Olimpo.<br><br></div><div>As peças teatrais eram muito populares e todas as cidades tinham seu espaço cênico (chamado orquestra) onde eram encenadas as tragédias e comédias.<br><br></div><div>A música era importante para alegrar banquetes civis e acompanhar atos religiosos. Os principais instrumentos eram a flauta, tambores e harpas. Esta última era utilizada para ajudar os poetas a recitarem suas obras.<br><br></div><div>Igualmente, os esportes faziam parte do cotidiano grego. Por isso, para celebrar a aliança entre as diferentes polis, organizavam-se competições nos tempos de paz.<br><br></div><div>COSTUMES:<br>*Quase todas as cidades gregas possuíam anfiteatros e acrópoles. Essas últimas ficavam no ponto mais alto do lugar. Eram as acrópoles que abrigavam edificações importantes como os prédios do governo e os templos.<br><br><br></div><div>*Os pratos, potes e canecas eram normalmente feitos de argila. Só os ricos possuíam copos de vidro em casa (embora as técnicas de produção ainda fossem rudes em comparação com a nossa).<br><br></div><div><br>*As casas eram feitas de tijolos de barro e pintadas de branco para amenizar o calor. Não havia muitos objetos decorativos, mesmo nas residências dos mais ricos.<br><br></div><div><br>&nbsp;*Os gregos usavam normalmente roupas brancas, o que não chamava muito a atenção (não havia muita diferença entre os trajes masculinos e femininos). Em compensação, as mulheres usavam bastante acessórios. As pobres possuíam joias de materiais baratos como o bronze e a cerâmica. As joias dos ricos costumavam ser de ouro, prata, pedras semipreciosas e pedras preciosas.<br><br></div><div><br></div><div>*Praticamente não havia banhos públicos como os romanos. Os gregos banhavam-se em tinas, nas suas próprias casas. Utilizam azeite de oliva na pele e nos cabelos.<br><br><br></div><div>*Eles preferiam as mulas e os burros como animais de carga. A explicação é simples: esses equinos se adaptavam melhor ao terreno rochoso e montanhoso grego.</div><div><br><br>* As famílias de agricultores tinham o seu próprio boi para puxar o arado na lavoura. Muitas vezes, elas compartilhavam o animal com outras famílias. A agricultura era basicamente de subsistência.</div><div><br></div><div><br>*O solo árido e rochoso, bem como o clima seco tornavam os recursos agrícolas escassos. Para não morrer de fome, os camponeses abandonavam as suas terras e migravam para as colônias gregas no mar Mediterrâneo e Ásia Menor.</div><div><br></div><div><br>*A carne vermelha era um artigo de luxo. Só os mais ricos podiam comprá-la. Os pobres complementavam a sua dieta com peixe e frutos do mar. Devido à proximidade com o litoral da maioria das cidades, esse tipo de alimento era mais acessível.<br><br></div><div><br></div><div>*Mesmo as famílias que viviam nas cidades mantinham galinhas e cabras em casa. Eram esses animais que forneciam os ovos, o leite e o queijo que elas muitas vezes necessitavam.<br><br><br></div><div>*A comida era preparada fora de casa para diminuir o risco de incêndio e os odores. Lareiras de pedra com carvão serviam para grelhar e fornos de barro para assar.<br><br><br></div><div>*As plantações de oliveiras sempre fizeram parte da paisagem dos países em torno do Mediterrâneo. Na Grécia não era diferente. Os antigos gregos utilizavam o azeite como combustível na iluminação e ingrediente na culinária. Ele era ainda usado como protetor solar, alisador de cabelos e aromatizante da pele.<br><br></div><div><br></div><div>*A sociedade grega era totalmente escravocrata. Grande parte das tarefas nas casas das famílias mais ricas eram realizadas pelos escravos. Isso permitia que os gregos pudessem dedicar mais tempo ao lazer e aos esportes.<br><br></div><div><br></div><div><br></div><div>*Entre os esportes praticados por esse povo podemos citar as corridas de cavalo e biga. Na cidade de Olímpia, eram realizados os Jogos Olímpicos, uma série de competições restritas aos cidadãos livres do sexo masculino.<br><br></div><div><br></div><div>*Os Jogos Olímpicos eram tão importantes para os gregos que as guerras chegavam a ser interrompidas para a sua realização. Acreditava-se que eles tinham sido criados pelo semideus Hércules para comemorar o sucesso de um dos seus 12 trabalhos: a limpeza dos estábulos de Audias.<br><br></div><div><br>&nbsp;*Os casamentos eram normalmente arranjados. Eram os pais das moças quem escolhiam os seus futuros maridos. As mulheres casavam com a idade de 13 a 15 anos. As solteiras permaneciam submissas aos pais e irmãos do sexo masculino. (Detalhe: a sociedade grega era machista KKK.)<br><br></div><div><br></div><div>*As meninas e as crianças de famílias pobres não recebiam nenhum tipo de educação. Ela era exclusividade dos meninos de famílias ricas. Como não existiam escolas, eles estudavam com professores particulares.<br><br></div><div><br></div><div>*Aos 12 anos, os meninos iniciavam o treinamento militar (em Esparta, iniciavam bem antes disso). As crianças que permaneciam em casa nessa idade eram obrigadas a ajudar no sustento da família.<br><br></div><div><br></div><div>*O mínimo que podemos dizer sobre a expectativa de vida dos gregos é que ela era baixíssima, assim como em todo o mundo antigo. A maioria das pessoas dificilmente chegava aos 50 anos de idade. Metade das crianças nascidas sequer completavam 20 anos.<br><br></div><div><br>&nbsp;*Os gregos eram politeístas, ou seja, acreditavam em diversos deuses. Cada deus tinha o seu santuário particular. O Partenon, na cidade de Atenas, era dedicado à Atena, deusa da sabedoria e da guerra.<br><br></div><div><br></div><div>*Um dos passatempos prediletos da população era o teatro. Eles lotavam nos dias em que haviam apresentações. De modo geral, as peças tratavam de assuntos relativos à mitologia, como a vida dos deuses.<br><br></div><div><br></div><div>*As visitas ao teatro era um grande acontecimento. As pessoas chegavam com o nascer do sol e costumavam ficar lá o dia todo. Acompanhavam três comédias ou três tragédias, seguidas por uma sátira. Para não passar fome, levavam comida de casa.<br><br></div><div>&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 12:47:07 UTC</pubDate>
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