La figura del alumnado:
En la escuela tradicional, el alumnado, es una figura obediente y pasiva, el cual recibe sus conocimientos escuchando al profesor.
En cambio, la escuela actual, el alumno participa en las clases de manera activa, siendo parte de su propio aprendizaje a través de su experiencia.

El método de enseñanza:
En la escuela tradicional es totalmente expositivo y mecánico, sin ningún cambio en las clases, en cambio en la escuela actual va más allá, educando para la sociedad e incorporando temas para poder educar al alumnado en todos los ámbitos.

Recursos didácticos:
En la escuela actual empiezan a trabajar con otros tipos de recursos didácticos, dejando atrás los de la escuela tradicional, como son los libros de texto, el cuaderno o la pizarra.

La lengua:
En la escuela tradicional era el latín, en cambio en la escuela actual pasa a ser la lengua materna.

El origen:
La escuela tradicional de la antigua Grecia, la escuela actual empieza a partir del siglo XV pero eclosiona en el XX, con el desarrollo tecnológico.

El contenido:
En la escuela tradicional, es el enciclopedismo y en la escuela actual podemos decir que es la educación personalizada, es decir, el contenido se transmite según cada alumno.

La evaluación:
Escuela tradicional esta dirigida al resultado, si se ha memorizado o no, en cambio la escuela actual esta orientada al proceso de aprendizaje.

La unidad:
En la escuela tradicional, se trabaja con materias y bloques de contenido, en cambio en la escuela actual es globalizado, se trabaja mediante un proyecto que da sentido al aprendizaje.

Las competencias:
La escuela tradicional, se trabaja contenidos conceptuales, y en la escuela actual además de trabajar los conceptos, se trabaja y se enseñan los procedimientos prácticos y de actitudes.

Narváez, E. (2006). Una mirada a la escuela nueva. EDUCERE, 10(35), 629–636. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603508

En cambio, en cuanto a la escuela actual, puedo decir que es una escuela más participativa, constructiva, personalizada …. Y se basa en el propio interés de cada alumno. En esta escuela sí que hay más comunicación. El maestro puedo decir que, en esta escuela, motiva al alumnado y les ayuda a poder mejorar en su proceso de aprendizaje, la educación está centrada en el interés espontaneo de cada niño/a, potenciando así, sus actividades, su autonomía y libertad.

En la escuela actual la forma de educar es totalmente diferente a la escuela tradicional, y sabemos, que no todos los niños aprenden de la misma manera, ya que cada uno tiene su tiempo de aprendizaje. Aquí podríamos hablar de la adaptación de cada alumno/a, en cuanto al aprendizaje. 
En esta escuela actual, el centro es el alumno y el docente es el que ayuda a esos alumnos a aprender, es el guía de ellos, alguien que sabe más que ellos pero que a través de esto los lleva a un buen aprendizaje.