Didáctica de las Ciencias Naturales by Alejandra Diarte https://padlet.com/diartealejandra98/n79av7evd8qnz7gw Clase 1 en-us 2021-04-08 03:35:15 UTC 2021-04-08 04:13:02 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f913.png Las Ciencias Naturales, como área, ¿qué disciplinas integra? diartealejandra98 https://padlet.com/diartealejandra98/n79av7evd8qnz7gw/wish/1394225101 El área de las Ciencias Naturales es una construcción didáctica, una forma de organización especial que incluye, en la actualidad, contenidos de la Biología, la Física, la Química, la Astronomía y las Ciencias de la Tierra.




]]> 2021-04-08 03:40:00 UTC https://padlet.com/diartealejandra98/n79av7evd8qnz7gw/wish/1394225101 ¿Cuál es la necesidad del trabajo areal? diartealejandra98 https://padlet.com/diartealejandra98/n79av7evd8qnz7gw/wish/1394261295  La necesidad de modificar la tradición, bastante generalizada, de priorizar los contenidos de la Biología, subordinando a ella los provenientes de la Física y la Química.

]]> 2021-04-08 04:00:59 UTC https://padlet.com/diartealejandra98/n79av7evd8qnz7gw/wish/1394261295 ¿Qué aportes realiza la enseñanza de las Ciencias Naturales a la educación formal? diartealejandra98 https://padlet.com/diartealejandra98/n79av7evd8qnz7gw/wish/1394268231 Las ciencias pueden:
1. Contribuir a la comprensión del mundo que rodea a los niños; considerando la comprensión como estructura mental en desarrollo que cambia a medida que se amplía la experiencia infantil.
2. Desarrollar formas de descubrir cosas, comprobar las ideas y utilizar las pruebas; el modo de interactuar de los niños con las cosas que les rodean apoya su aprendizaje, no sólo en ciencias, sino también en otras áreas.
3. . Instaurar ideas que ayuden, en vez de obstaculizar, al aprendizaje posterior de las ciencias; lo cual no significa que haya que empezar aprender los conceptos correspondientes a la formación científica secundaria en la enseñanza primaria, sino la exploración y la investigación dirigidas de tal manera que puedan ponerse en tela de juicio las peculiares ideas de los niños.
4. Generar actitudes más positivas y conscientes sobre las ciencias en cuanto actividad humana; en vez de reaccionar inconscientemente ante la imagen popular de las ciencias, los niños necesitan experimentar ellos mismos la actividad científica en un momento en que se forman sus actitudes ante ella, las cuales pueden tener una influencia importante durante el resto de sus vidas.

]]> 2021-04-08 04:05:33 UTC https://padlet.com/diartealejandra98/n79av7evd8qnz7gw/wish/1394268231 ¿Qué capacidades debe promover? diartealejandra98 https://padlet.com/diartealejandra98/n79av7evd8qnz7gw/wish/1394271821 • Utilizar conceptos científicos e integrar valores y saberes para adoptar decisiones responsables en la vida corriente.
• Comprender que la sociedad ejerce un control sobre las ciencias y las tecnologías, y asimismo que las ciencias y las tecnologías imprimen su sello a la sociedad.
• Comprender que la sociedad ejerce un control sobre las ciencias y las tecnologías por la vía de las subvenciones que les otorga.
• Conocer algunos conceptos principales, hipótesis y teorías científicas y ser capaz de aplicarlos.
• Apreciar las ciencias y las tecnologías por la estimulación intelectual que suscitan.
• Comprender que la producción de saberes científicos depende a la vez de procesos de investigación y de conceptos teóricos.
• Saber reconocer la diferencia entre resultados científicos y opiniones personales.
• Reconocer el origen de la Ciencia y comprender que el saber científico es provisorio y sujeto al cambio según el grado de acumulación de los resultados.
• Comprender algunas aplicaciones tecnológicas y las decisiones implicadas en su uso.
• Extraer de su formación científica una visión del mundo más rica e interesante.
• Conocer las fuentes válidas de información científica y tecnológica y recurrir a ellas cuando hay que tomar decisiones.
• Tener una cierta comprensión de la manera en que las ciencias y las tecnologías fueron producidas en la historia.



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