https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u Onsdag den 14. april 2021 en-us 2021-03-22 13:24:09 UTC 2021-04-14 16:59:21 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4a1.png loto12715 https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415817150 Hvordan fandt i ud af, hvad i ville skrive om til bachelor?

Hvordan var det at skrive sammen som gruppe på 3? fungerede det okay?

Hvilket undervisningsfag, valgte i at bruge i jeres bachelor?

Hvilke problemstillingerne var der i jeres projekt?

Kan man skrive bachelor som gruppe og gå op til den mundtlige del individuelt? Hvad valgte i og hvorfor?

Hvordan foregik skriveprocessen? Delte i punkter ud imellem jer? hvordan håndterede i fravær fra de andre gruppemedlemmer?

]]> 2021-04-14 10:52:27 UTC https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415817150 jmni14838 https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415823316
Evaluering:
Gerne flere anslag til så mange spørgsmål. Man kan ikke nå at gå i dybden med spørgsmålene.



Begreber:
- Observationers styrker og svagheder.
- Etik ift. observationer
- Forskellige observationsmetoder.
- Kodning 
- Den angelsaksiske curriculumtradition (fokus: mål, læringsmål, klar struktur, evaluering og feedback) og den nordeuropæiske didaktiktradition (indhold, dannelse, elevens forforståelse og interesseudvikling, fordybelse og det eksemplariske princip).
- Validitet
- Reliabilitet
- Operationalisering
- Hvordan man præsenterer en rapport
- Interviews styrker og svagheder
- Valg og fra valg ved interviews
- De forberedelsen af interviews
- De mange tanker bag interviews.
- Hypotese
- Induktion
- Deduktion
- Ressourcer - ting tager tid.
- Transskribering
- Analyse af interviewet
- Hermeneutik
- Tematisk analyse
- Hvad er jeres 3 bedste råd til skriveprocessen?
- Hvad overraskede jer mest i forhold til processen/eksamen? 





]]> 2021-04-14 10:55:04 UTC https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415823316 https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415828154 Analyse af rapporter
- Validitetsproblemer
- Reliabilitet
- Operation
- Kvalitativ vs. kvantitativ
Analyse af observationer
- Kodning
- Kodestruktur
- Angelsaksiske curriculumtradition
Analyse af interviews 
- Kodning 
- Deduktiv 
- Induktiv 

]]> 2021-04-14 10:57:04 UTC https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415828154 https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415829999 - Gode råd til "valg"/ønske af vejleder. (Almendidaktisk, fagdidaktisk eller andre forhold?)
- Individuel eller i grupper. Fordele og ulemper?
- Hvor meget fyldte bacheloropgaven for jer, i jeres afsluttende praktik?
- Synes i at bacheloropgaven har styrket jeres faglighed eller så i det som en opgave der skulle "overstås"? 

Evaluering af modulet: 
Tag det gerne med videre, Jannie :)
- Vi oplevede, at 12 spørgsmål til 5000 tegn er et udfordrende størrelsesforhold. Vi er med på, at vi skal fatte os i korthed, men i dette tilfælde oplevede vi, at det er svært at gå i dybden med besvarelsen. 
- Det der har givet os rigtig meget rent fagligt, er de samtaler, vi har haft haft med vejleder. Her er begreber løbende blevet anvendt og afprøvet. Det samme gør sig gældende med samtaler i gruppen eller i plenum.  ]]> 2021-04-14 10:57:48 UTC https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415829999 https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415858493 2021-04-14 11:11:23 UTC https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415858493 https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415863591 - I hvor høj grad tænkte I metode i jeres bachelorskrivning?
- Har I 3 gode råd?
- Hvad var den største udfordring ved at skrive bachelor?
- Har I nogen hobbies?
- Hvad er kommet mest bag på jer efter at være startet i job? Børnene larmer mere end forventet, man bruger mere tid på forberedelse end forventet, etc.?
- Den skæve idé eller den sikre rute - hvad tror I virker bedst i bachelorskrivningen?
- Fordele/ulemper ved enkeltmand/gruppe-eksamen (og skrivning)?

]]> 2021-04-14 11:13:56 UTC https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415863591 https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415865941 Har i kunne bruge det i har fundet ud af i jeres Bachelor til jer efterfølgende arbejde som lærer?

Spiser man meget slik når man er i gang med sin Bachelor?

Hvordan er det at gå fra studerende og til et fuldtidsjob?


]]> 2021-04-14 11:15:04 UTC https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415865941 https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415867146 Hvordan organiserede i arbejdet i gruppen?

]]> 2021-04-14 11:15:39 UTC https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415867146 https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415869562
- Hvornår begyndte i at indsamle empiri?
- Hvor meget tid har i brugt på at arbejde (forberede undervisning) udover jeres arbejdstid? ]]> 2021-04-14 11:16:49 UTC https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415869562 https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415879075 Fint at blive introducerede for akademiske begreber, der har relevans for opgaven.

Analysen af bachelorprojektet var svært, fordi vi havde så få tegn at arbejde på. 

Ifht at PBA1 kun er 2,5 ECTS-point og derved ikke skulle fylde mere, har vi fået en god mængde læring ud af det.

Første møde var meget overvældende ifht meget store akademiske analyser af rapporter.  ]]> 2021-04-14 11:21:21 UTC https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415879075 https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415953072 Vi har fået viden indenfor dataindsamling, som gør at vi bedre kan vurdere validiteten samt reliabiliteten af indsamlet data, som bliver præsenteret. Derudover har vi fået en værktøjskasse, som gør os i stand til at lave mere valide undersøgelser selv. ]]> 2021-04-14 11:52:53 UTC https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1415953072 https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1416192078 Ligger en smule for tidligt i vores skoleforløb. Man har fokus på LG, derfor ligger man ikke så meget energi i faget. Det kan virke lidt uoverskueligt. ]]> 2021-04-14 13:01:04 UTC https://padlet.com/Adjunkten/n780siiyo6jsez2u/wish/1416192078