El cuadro comparativo by Julio Aron BURGA JAYO

CUADRO COMPARATIVO

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Aunque sea tan común en la actualidad, el cuadro comparativo surgió a principios del siglo XIX. Ya en 1785, de todos modos, se elaboró un mapa en el cual se comparaban las dimensiones de los países europeos de la época.

El método comparatista

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El método comparatista por naturaleza es también relativo a la escriturística y la hermenéutica o teoría de la interpretación, y así de hecho se encuentra integrado, como praxis, en la obra de Juan Andrés, y como teoría, en la de Antonio Eximeno, así como decisivamente por parte de Friedrich Schleiermacher, el creador de la hermenéutica moderna en el siglo XIX. En este sentido fundamental, comparatística y hermenéutica son indesglosables.

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La siguiente exposición esquemática de las formas de aplicación más empleadas del método comparativo no puede entenderse como una clasificación que las delimite una de otra, dado que algunas se superponen.

1) Ámbito del objeto

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Deben distinguirse, por un lado, comparaciones de estructuras muy amplias (como sociedades o sistemas políticos); por el otro, segmentos (partidos, sindicatos, etcétera). El funcionalismo representa una condición esencial para comparar fructíferamente sistemas políticos completos.

2) Contexto

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Es necesario también diferenciar si el contexto de las variables examinadas es homogéneo o heterogéneo.

Una investigación de variables en un contexto heterogéneo se facilita mediante la comparación de equivalencias funcionales.

3) Tiempo.

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Debe diferenciarse entre tres dimensiones comparativas:

a) Comparación diacrónica (longitudinal, en distinto tiempo; particularmente en el interior de un país.

b) Comparación sincrónica (horizontal, en el mismo tiempo; particularmente entre países, pero también dentro de unidades territoriales): el número de los casos es variable (de este modo también es eventualmente elevado) y las variables de contexto son difíciles de controlar, por lo que los esfuerzos se realizan por medio de una atinada selección en el contexto de casos parecidos (homogéneos), o mediante un enfoque de área (area approach).

c) Comparación diferida en el tiempo: consiste en una combinación de comparación diacrónica y sincrónica; por ejemplo, en la teoría institucional entre la República de Weimar y la Quinta República en Francia, o en la investigación sobre desarrollo según niveles de desarrollo desfasados (comparación de países en el momento de su industrialización a través de la sustitución de importaciones).

4) Espacio

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Debe diferenciarse entre cuatro espacios de comparación:

a) Estado (nación).

b) Intraestatal (intranacional).

c) Supraestatal.

5) En el método comparativo se utilizan distintas estrategias de investigación.

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os términos concordancia y diferencia se refieren aquí a las variables operativas; homogeneidad y heterogeneidad, a las variables de contexto no sujetas a investigación. Para el método de concordancia se busca similitud en las variables operativas y heterogeneidad en las variables de contexto.

El método de diferencia requiere una distinción en las variables operativas (tanto explicativas como las que se van a explicar) y una homogeneidad en las variables de contexto.