1. Coloca a tu hijo en el asiento del conductor tanto como sea posible.

Cuando se trata de educación, toda la experiencia de algunos niños es control, control, control. Cuando un niño se siente controlado o fuera de control cuando se trata de su educación, a menudo se retiran del aprendizaje. Es importante guiar a los niños a través del proceso de aprendizaje, pero es igual de importante permitir que los niños tengan el control de su propia experiencia de aprendizaje. 

2. Fomentar la comunicación abierta y sincera.

Anima a tu hijo o estudiante a expresar su opinión sobre lo que está sucediendo con su educación. Crea una atmósfera abierta donde se sienta cómodo expresando sus gustos, disgustos o preocupaciones. Cuando comparta su opinión, asegúrate de validar tus sentimientos, incluso si no estás de acuerdo. Cuando los niños sienten que su opinión no importa, o están estancados, es probable que se desconecten del proceso de aprendizaje. Los buenos estudiantes saben que su opinión es importante y se sienten seguros de que pueden ser abiertos sobre su experiencia educativa sin ser juzgados, menospreciados, desanimados o ignorados.

3. Introducir y fomentar diferentes tipos de estilos de aprendizaje.

Cada niño tiene preferencias y estilos de aprendizaje que se adaptan mejor a su forma de aprender. Algunos niños tienen un estilo de aprendizaje dominante , mientras que otros prefieren aprender usando una mezcla de estilos de aprendizaje. No hay necesariamente un estilo de aprendizaje correcto o incorrecto, o una combinación de estilos de aprendizaje. Sin embargo, al ayudar a su hijo a descubrir sus estilos de aprendizaje preferidos, puede utilizar técnicas que mejorarán su ritmo y calidad de aprendizaje.

Hay siete estilos de aprendizaje fundamentales: visual, auditivo, verbal, físico, lógico (matemático), social y solitario. Por ejemplo, los niños que aprenden visualmente aprenden mejor al ver cómo funcionan las cosas. Por el contrario, los niños que son aprendices auditivos aprenden mejor escuchando las cosas que se explican. Para los niños pequeños, es muy benéfico explorar y emplear diferentes tipos de estilos de aprendizaje.

4. Haz que el aprendizaje sea divertido a través del aprendizaje basado en juegos

El aprendizaje basado en juegos no es un concepto nuevo. Ha existido por mucho tiempo. El aprendizaje basado en juegos puede ser muy ventajoso por muchas razones. El uso de los juegos como herramienta educativa no solo brinda oportunidades para un aprendizaje más profundo y el desarrollo de habilidades no cognitivas, sino que ayuda a motivar a los niños a querer aprender. Cuando un niño participa activamente en un juego, su mente experimenta el placer de aprender un nuevo sistema. Esto es cierto independientemente de si el juego se considera «entretenimiento» (p. Ej., Videojuego) o «serio» (p. Ej., Simulador militar). Los juegos que son entretenidos brindan el beneficio adicional de motivar a los niños para que quieran participar en el proceso de aprendizaje y quieran aprender más.

El aprendizaje basado en el juego también es una motivación efectiva para el aprendizaje basado en el equipo, lo que puede ser particularmente beneficioso para los niños en el aula. Los estudiantes suelen esforzarse más en los juegos que en los cursos. Los juegos son más atractivos. También existe el aspecto competitivo de jugar juegos. Los estudiantes están tratando de competir o ganar, en nombre de ellos mismos o de su equipo. Pueden esforzarse por desempeñarse a un nivel superior en un esfuerzo por ganar más puntos para su equipo o porque quieren la oportunidad de jugar.

El aprendizaje basado en juegos es una excelente manera para que los padres y los maestros introduzcan nuevas ideas, gramática, conceptos y conocimientos de una manera que motive a los niños a aprender.

5. Reconocer y celebrar los logros.

No importa cuán pequeños puedan ser, es importante reconocer y celebrar los logros de su hijo. Esto es especialmente importante para los niños de primaria que requieren un refuerzo positivo constante para mantenerlos motivados para aprender y desafiarse a sí mismos para mejorar. No estamos sugiriendo que elogies la mediocridad, sino que ofrezcas reconocimiento y celebres los logros de tu hijo. Terminar un proyecto difícil merece un trato especial; hacerlo bien en una prueba de matemáticas podría requerir un viaje para comprar helado. Siempre usa el refuerzo positivo como herramienta para motivar el aprendizaje con tu hijo.

6. Centrarse en las fortalezas.

Centrarse en las fortalezas puede ser difícil cuando hay tantas dificultades académicas para tu hijo. No obstante, enfocarse en las fortalezas de tu hijo es vital para un desarrollo y progreso emocional y académico saludable. 

1) Conviértete en un modelo a seguir

Es indispensable que nuestro mensaje esté de acuerdo con nuestras acciones pues de esa forma estarías convirtiéndote en su modelo a seguir. Si pregonas la tolerancia y el respeto en el aula, no debes pasar por alto las faltas de respeto entre los compañeros, por ejemplo. Es indispensable que tu conducta como maestro refuerce lo que a diario pregonas.

2) Las reglas deben quedar establecidas desde el primer día

Es contraproducente imponer normas a tus estudiantes en el aula. Se recomienda establecer reglas que hayan surgido mediante el consenso, pues, de esa manera, serán más respetadas. Los alumnos acatarán las leyes cuando sienten que han sido parte de su elaboración.

3) Respetar la dignidad del alumno

Cuando un estudiante rompe las reglas o comete una falta, es deber tanto del profesor como de la institución aplicar las sanciones a las que haya lugar. Pero es importante que en el cumplimiento del deber, se mantenga la calma y la cordura. Montar un escándalo frente a los demás estudiantes o someter al chico al escarnio público tendrá un efecto contrario al que deseas.

4) Es indispensable mantener la neutralidad en clase

Los conflictos entre chicos en clase son inevitables. Y cuando suceden es necesario evitar hacer juicios de valor o dar por sentado ciertas situaciones. ¿Qué debes hacer? Preguntar qué ha ocurrido y por qué, ofreciendo a las partes involucradas la oportunidad de contar su versión de los hechos. De esta forma, se sentirán escuchados y valorados por los docentes y esto hará que la armonía en clases no se rompa tan fácilmente.

5) Destaca las experiencias buenas

Haz que las experiencias del estudiante dentro de la institución sean positivas. Es un trabajo difícil el del docente pero necesario para que piensen que ir al colegio sea lo más placentero posible. Al crear este tipo de situaciones, garantizarás la tranquilidad y seguridad del alumno, además que harás que recuerden esos momentos para siempre.

6) Cero tolerancia con las conductas inadecuadas

Si nota comportamientos inadecuados, tu deber es ponerle un alto de inmediato. Así es mucho más fácil tomar control de la situación. Si lo dejas pasar y el problema se acentúa, más adelante será complicado poner freno al problema. Lo importante es que actúes con decisión y determinación pero bajo el marco del respeto y en el momento preciso.

7) Haz que el ambiente en clase sea agradable

Adecúa el espacio físico con elementos agradables y acogedores. Los escenarios bien diseñados o decorados garantizarán un ambiente más placentero para el desarrollo académico. De esa forma, estarás estimulando al chico a participar en clases y aprender las lecciones con la mayor facilidad posible.

8) Encuentra las causas del conflicto

El conflicto forma parte del día a día en el aula y es necesario intervenir efectivamente. Además de conocer qué ha ocurrido y enfrentar a los involucrados, como docente tienes el deber de hallar las causas del problema. Investiga si todo se ha generado porque un pequeño no sabe de qué manera comportarse en determinadas situaciones o si tiene algún conflicto interno que le impide somatizar ciertas circunstancias.

9) El comité de equidad es fundamental

Muchos colegios han encontrado en un comité de equidad una forma efectiva para enfrentarse a los conflictos en el aula. Para que aporte respuestas satisfactorias, esta organización debe estar integrada por alumnos y profesores. En caso de algún problema, los involucrados pueden acudir a sus miembros para hallar una solución favorable.