FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DE LA SOCIEDAD RED by

GUIÓN CLASE 1

anitamar76 — 2024-04-08 00:50:19 UTC

Con este guión de clase empezamos el módulo

Actividades realizadas en esta unidad

anitamar76 — 2024-04-08 00:52:59 UTC

Capturas de la clase

Elaboración de un padlet personal

anitamar76 — 2024-04-08 01:01:34 UTC

Realizar una intervención por grupo en el PADLET PEDAGOGIZAR LA SOCIEDAD EN RED 2 aspectos positivos y 2 aspectos negativos de la Educación en Red a partir de la lectura del texto. Luego realiza coloca una captura de pantalla de su intervención y enviarla por la Tarea ACD U1-1

anitamar76 — 2024-04-08 01:03:14 UTC

Grupo 5

Buscar y definir los términos: sociedad de la información-sociedad del conocimiento, sociedad red.

anitamar76 — 2024-04-08 01:10:12 UTC

Escribir los términos en un documento de texto

Agregar una imagen y un video que haga referencia a cada uno de los términos.Citar las fuentes

Acceder a la charla magistral de la Dra. Trigueros que se encuentra en el aula virtual.

anitamar76 — 2024-04-08 01:24:46 UTC

Deberán de manera individual responder el Cuestionario 1_que se encuentra en el aula virtual.

anitamar76 — 2024-04-08 01:25:37 UTC

Práctica Final Grupal: Confeccionar mapa conceptual-infografía sobre el CBD y las CDD.

anitamar76 — 2024-04-08 01:35:42 UTC

competencias digital docente

https://www.canva ....

Guión clase 2

anitamar76 — 2024-04-08 02:01:25 UTC

Guión de clase para la unidad 2

Creación de una herramienta digital Educapley

anitamar76 — 2024-04-08 02:27:52 UTC

Seleccione UNA FRASE TEXTUAL del video que le haya impactado y escríbala en el ACD U2-1 PADLET PEDAGOGIZAR LA SOCIEDAD EN RED.

anitamar76 — 2024-04-08 23:15:18 UTC

Actividad individual

Actividades realizadas con herramientas digitales como educapley de manera manual y con inteligencia artificial

anitamar76 — 2024-04-08 23:19:19 UTC

DESARROLLAR una actividad cada participante con EDUCAPLAY o con WORDWALL sobre la lectura (el grupo elige en qué aplicación) en donde se represente la síntesis elaborada.

anitamar76 — 2024-04-08 23:34:16 UTC

Visualización del VIDEO T-PACK https://youtu.be/3hK0qCK2wVA.

anitamar76 — 2024-04-08 23:46:31 UTC

Identificar y marcar los componentes didácticos. (contexto, objetivos, contenidos, actividades, recursos, evaluación).

anitamar76 — 2024-04-09 00:30:56 UTC

Guión de clase unidad 3

anitamar76 — 2024-04-09 00:46:37 UTC

BRECHAS DIGITALES E INCLUSIÓN SOCIO DIGITAL

anitamar76 — 2024-04-09 00:57:19 UTC

Debate: “Hablemos de la desigualdad…” A partir del siguiente video:

anitamar76 — 2024-04-09 03:44:31 UTC

https://www.youtube.com/watch?v=mD40nKwbi0s&pp=ygUkdW5hIG51ZXZhIGZvcm1hIGRlIGV4Y2x1c2lvbiBkaWdpdGFs

Discutir en el grupo

Anotar las brechas que se enumeran en el video.

¿Identifica alguna/s brecha/s que haya o esté sufriendo en su vida personal? Comentar en el grupo experiencias personales.

A partir de un hipertexto sencillo empezamos a construir nuestro hipertexto

anitamar76 — 2024-04-09 03:49:11 UTC

REALIZAR al menos dos actividades (de su preferencia) que recupere los conceptos vistos con

anitamar76 — 2024-04-09 03:56:06 UTC

Elaborar en grupo 3 preguntas sobre el microaprendizaje despues de un análisis

anitamar76 — 2024-04-09 04:00:52 UTC

Registro en Academia para publicar

anitamar76 — 2024-04-09 04:03:54 UTC

Registro en Calameo

anitamar76 — 2024-04-09 04:04:30 UTC

Incrustar en SU padlet una breve valoración del curso (en audio o video)

anitamar76 — 2024-04-09 23:46:36 UTC