https://padlet.com/liese21/bleses2 Wat heb je als kleuterschool nodig om dit taalondersteuningstraject te doen slagen? Welke randvoorwaarden zijn belangrijk om zo’n taaltraject te doen slagen in de Vlaamse context? en-us 2021-03-09 10:52:51 UTC 2025-11-15 17:28:49 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299872523 gecontroleerd woordenschat aanbrenge tijdens thema's maar ook voor basiswoordenschat voor alle kleuters. 
(4staps model) 
- voorbewerken
-semantiseren
-consolideren 
- controleren]]> 2021-03-11 19:25:57 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299872523 tinkevanhove https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299874051 Zodat elke kleuter genoeg kans krijgt om aan het woord te komen en voldoende aandacht krijg]]> 2021-03-11 19:26:17 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299874051 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299875861 1 thema prentenboek dagelijks voorlezen maar telkens vanuit een andere invalshoek: voorkennis oproepen , ]]> 2021-03-11 19:26:40 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299875861 tinkevanhove https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299880009 anderstalige kleuters voorbereiden op het thema dat gaat voorkomen in de klas. Woordenschat van dit thema aanbieden. Prentenboek al eens voorlezen en woorden uitleggen die voorkomen in het verhaal enz...]]> 2021-03-11 19:27:35 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299880009 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299880459 je thema starten met een prentenboek en daar talige activiteiten aan toevoegen]]> 2021-03-11 19:27:42 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299880459 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299883090 lijkt me goed idee, ook voor bv feedback zinnen en plustaal. Als je dit visueel ziet, wordt je eraan herinnerd en kan je het je eigen maken

]]> 2021-03-11 19:28:16 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299883090 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299883141 Werken met Ipad, smartboard om op een speelse manier taal zo ook te laten binnendringen]]> 2021-03-11 19:28:17 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299883141 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299884583 allerlei soorten boeken en teksten rond het thema in een knusse hoek. Ook opdrachten bijvoegen.]]> 2021-03-11 19:28:35 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299884583 micheledelye https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299885060 zelf verhalen laten opnemen door de kleuters

]]> 2021-03-11 19:28:40 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299885060 tinkevanhove https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299886586 door het te doen en te ervaren taal aanleren. Met concreet materiaal werken en in de leefwereld van de kleuters werken]]> 2021-03-11 19:28:58 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299886586 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299886897 ik ondervind dat zelfs eind K3 dit nog heel erg moeilijk is voor kinderen met Ned 2de taal... ze blijven associëren of het woordje gewoon herhalen.  - algemeen de doelen van fonemisch bewustzijn gaan heel moeizaam...Ook wel doordat er thuis geen extra aandacht voor is, of de verkeerde (AAA BEE CEE hoor ik dagelijks...)

]]> 2021-03-11 19:29:03 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299886897 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299886952 vertrekken van een brainstorm met kleuters en zo daar je subactiviteiten uit te halen (komt dus uit de kleuters) om dan van daaruit de woord/thema muur verder uit op te bouwen doorheen de groei van je thema

]]> 2021-03-11 19:29:04 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299886952 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299890054 2021-03-11 19:29:43 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299890054 micheledelye https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299890934 kinderen via de klaspop klanken aanbrengen ]]> 2021-03-11 19:29:54 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299890934 tinkevanhove https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299892086 via verteltafel, rollenspel, uitbeelden taal aanbieden]]> 2021-03-11 19:30:08 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299892086 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299892788 2021-03-11 19:30:17 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299892788 micheledelye https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299893526 woordenschat van thema staat er als spelmateriaal ]]> 2021-03-11 19:30:27 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299893526 micheledelye https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299896803 op de muziek beelden de kleuters de verschillende woorden uit ]]> 2021-03-11 19:31:07 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299896803 tinkevanhove https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299897146 voor jezelf woordenschat vast leggen. In de hoeken gaan meespelen en de focus leggen op je woordenschat die je op voorhand hebt gekozen]]> 2021-03-11 19:31:11 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299897146 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299898062 mespelen met kleuters is zo een grote leerkans voor de kleuters. Je kan zelf impulsen geven, inpikken op hun spel, woordenschat uitllokken, nieuwe woorden aanbrengen, zinsbouw, ]]> 2021-03-11 19:31:22 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299898062 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299898138 dit is écht 1 van de belangrijkste dingen vind ik om heel wat woorden zoals wiskundetaal en woorden over de ruimte ed te laten inslijpen... als je ze elke dag meermaals probeert aan bod te laten komen en niet alleen in activiteiten, geloof ik dat ze het op de duur wel opnemen. 

]]> 2021-03-11 19:31:23 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299898138 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299899863 2021-03-11 19:31:42 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299899863 micheledelye https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299900105 minimaal maximaal ]]> 2021-03-11 19:31:45 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299900105 micheledelye https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299902847 2021-03-11 19:32:21 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299902847 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299903115 2021-03-11 19:32:25 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299903115 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299904403 ga je naar de speelplaats, naar de turnzaal, naar het toilet. dit door middel van een liedje talig maken]]> 2021-03-11 19:32:42 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299904403 tinkevanhove https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299905214 langer dan 1 week rond een thema werken. ]]> 2021-03-11 19:32:52 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299905214 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299906294 gebruik van visuele ondersteuning voor opdrachten (bv van de methode van L1 - bv omkring, kruis aan) ook al bij de kleuters gebruiken, visuele ondersteuning van ruimtebegrippen. en ook visuele ondersteuning van beginletters en klanken helpt hen heel veel. (wel volgens de eigen methode van school)

]]> 2021-03-11 19:33:06 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299906294 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299906824 2021-03-11 19:33:12 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299906824 tinkevanhove https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299907380 woordenschat met pictogrammen visueel maken en dit doortrekken naar de hele school.]]> 2021-03-11 19:33:20 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299907380 micheledelye https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299909474 2021-03-11 19:33:47 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299909474 micheledelye https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299910159 2021-03-11 19:33:55 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299910159 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299912852 2021-03-11 19:34:31 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299912852 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299914676 2021-03-11 19:34:53 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299914676 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299914837 klinkt evident, maar zit heel veel in! niet alleen themaliedjes maar ook doorheen de dag

]]> 2021-03-11 19:34:55 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299914837 micheledelye https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299915589 2021-03-11 19:35:04 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299915589 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299918344

]]> 2021-03-11 19:35:38 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299918344 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299919670 2021-03-11 19:35:55 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299919670 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299920156 bij elk thema 10 woorden kiezen die aan het einde door iedereen gekend zouden moeten zijn. lijn hiervoor maken  van K1 tot K3 voor bv sint en kerstthema
 ]]> 2021-03-11 19:36:01 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299920156 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299921649 al spelend leren]]> 2021-03-11 19:36:21 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299921649 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299923761 2021-03-11 19:36:49 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299923761 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299924746 2021-03-11 19:37:02 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299924746 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299925578 ritueel voor rijmen, telfee, verhaal vertellen ed - houvast

]]> 2021-03-11 19:37:14 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1299925578 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1301534009 2021-03-12 06:28:34 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1301534009 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305168344 ze zijn er dus kunnen ze nuttig benut worden. vb naar het toilet gaan vanuit de kring. Leidster vraagt: Wie wil de laatste zijn? Wie wil de eerste zijn? De kleuter die de laatste wil zijn, blijft zitten. De andere kleuters gaan één voor één via de leidster naar de toiletten. De leidster telt met de kleuters : de eerste, tweede,......, voorlaatste en laatste. Na een poosje doen de kleuters dit alleen. Hetzelfde met begrippen ed.......]]> 2021-03-13 11:01:57 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305168344 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305172910 2021-03-13 11:05:44 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305172910 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305174597 2021-03-13 11:07:14 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305174597 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305176051 2021-03-13 11:08:39 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305176051 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305178930 bron is me onbekend, maar zeker opgenomen vanuit de doelen.
 ]]> 2021-03-13 11:10:56 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305178930 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305181560 aan de hand van de klankkast(CPS). De opbouw per klas en samen in doorgaande lijn. Deze klankkast of dieren-klanken-flat spelletjes worden gemaakt van de woordenschat per thema; Zo wordt het consolideren van de woordenschat van de wonderwoorden van 6 tot 10 naargelang van de leeftijd ingeoefend.]]> 2021-03-13 11:12:58 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305181560 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305185494 Themaboek elke dag voorlezen , maar telkens vertrekkende van een andere strategie: voorspellen, ......]]> 2021-03-13 11:16:34 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305185494 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305186495 Er wordt telkens een spel doorgegeven, samen met de woordenschatwoorden van het thema. 
Het prentenboek wordt gescand en voorgelezen door de juf en ook op het platform gezet zodat de ouders dit thuis met de kleuters kunnen beluisteren en de woorden kunnen inoefenen in spelvorm. Ee spel is: Zoek thuis., luistermemo,....
Facebook wordt vaak gebruikt als platform omdat dat heel laagdrempelig is.
Ouders komen een boekje voorlezen in hun taal. We denken dan aan NIK-NAK boekjes die in 2 talen worden gedrukt en in de goede bib te vinden zijn.]]> 2021-03-13 11:17:26 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305186495 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305215224 zie map CPS (bron)]]> 2021-03-13 11:43:18 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305215224 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305308653 De weerkleuter vertelt over het weer alsook de aangepaste kledij.
De kalenderkleuter geeft informatie over de dag, de dag in de week, het cijfer en de maand en eventueel het seizoen dat gevisualiseerd wordt. Er gaat een kaartje van 'vandaag' naar de volgende dag zodat de kleuters zien welke dag het gisteren was en morgen zal zijn (ook ondersteund met SMOG)

Beginnen met samen de dagen van de week zingen. Bij het zingen gebaren van SMOG toepassen, hetgeen ook voordelen biedt bij taalzwakke en anderstalige kleuters. Het is ook nuttig als er kleuters met STOS in de klas zitten. (UDL-werken)
Naarmate de kleuters ouder worden kan stilaan overgegaan worden naar het vertellen in kleine groepjes over hetgeen ze gedaan hebben of iets interessant dat ze gezien hebben of meebrachten. Er kan gezorgd worden voor een bepaalde opdracht: breng een leuk speelgoedje mee, breng een foto mee van je familie,.....


]]> 2021-03-13 13:09:21 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305308653 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305322679 Om leerlingen een mooie overgang te laten maken tussen hun eigen taal en het Nederlands kan het helpen door de zin te herhalen in vraagzin , maar met de Nederlandse woorden. Zo hoort de kleuter telkens de correcte zin.
Je kunt ook soms als ondersteuning eerst de opdracht in het Nederlands en vervolgens in het Frans of enkele woorden herhalen zodat iedereen het begrijpt. Je kunt het laten herhalen in het Nederlands door de anderstalige kleuter.

]]> 2021-03-13 13:21:10 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305322679 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305327199 Het moet niet allemaal door toetsing op papier.
Als een kleuter het begrip begrijpt en het ook gebruikt, weet je zeker dat het ingeslepen is. Je houdt de begrippen voor ogen die in de focus zijn en de vorige begrippen en kunt regelmatig aan de hand van kleine opdrachten controleren of de kleuter het weet?vb: Hoeveel kaarsjes staan er op de taart, doe jij de deur open, Ga jij eens op het stoeltje staan? Ik denk dat je nu onder de stoel moet kruipen om het te pakken......
Observatie helpt ons , maar meestal wil de inspectie iets op papier.
De oefeningen doen we met materiaal en we noteren enkel op papier.]]> 2021-03-13 13:24:13 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305327199 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305333890 Taal leer je door taal te gebruiken. daarom is het ook nodig dat kleuters veel spreekmomenten hebben, hoeken die uitnodigen tot doen en spreken.
Al handelend gaat de kleuter ook meer opsteken dan gewoon zien. We prikkelen best alle zintuigen.]]> 2021-03-13 13:28:44 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305333890 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305578388 Het is ook erg interessant om mensen te hebben die zowel de andere taal spreken als het Nederlands. Zij kunnen dan de anderstaligen informeren of de gepaste boodschappen(algemene info)doorgeven of hen uitnodigingen.

]]> 2021-03-13 16:25:33 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305578388 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305596680 Het is ook handig als de Nederlandse lessen van de anderstaligen in een school gegeven wordt. Zo is de drempel naar de school niet zo groot en kunnen deze in het kader van de les bvb voorlezen in de klas en participeren in de klas.
Er kunnen ook ouderonsjes georganiseerd worden die doorgaan na de Nederlandse les waarin er een activiteit getoond wordt door de zorgjuf met een klein kleutergroepje aan de ouders hoe de werking in de klas verloopt. ]]> 2021-03-13 16:36:45 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1305596680 https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1306755853
De vang methode kun je toepassen en pictoboekjes zijn ook fijn. Zelf gebruik ik wie wat waar kaartjes met playmobil. een mandje met "wie" poppetjes of dieren, mandje "wat" met meubels en voorwerpen waar een werkwoord bij hoort, "waar " mandje met bomen, bank stoel, keuken, hondenmand, bad , wc etc. En dan mooie (soms gekke) zinnen maken. 
Hoe werkt de vangmethode?
Het idee van de vangmethode is dat u als volwassene een dubbelrol vervult. In de ene rol luistert u naar wat het kind vertelt en u reageert daarop. In de andere rol herhaalt u de boodschap van het kind in een goede zin. U vestigt hier niet speciaal de aandacht op, maar geeft 'even tussendoor' het goede voorbeeld. U zegt dus niet: "je moet het anders zeggen" of "luister maar hoe ik het zeg". U vraagt ook niet of het kind u nazegt. U herhaalt alleen de zin van het kind.]]> 2021-03-14 09:09:51 UTC https://padlet.com/liese21/bleses2/wish/1306755853