^{Aprovação de Investimentos
A aprovação do projeto não implica aprovação automática dos investimentos previstos no formulário de submissão. Estes devem ser solicitados e aprovados individualmente pela Coordenação de Pesquisa e Extensão.}

_{Carga Horária Aprovada}

_{Em breve, será compartilhada a carga horária aprovada para cada professor atuar em seu respectivo projeto de pesquisa. Esse detalhamento indicará o tempo alocado para o desenvolvimento das atividades previstas.}

^{Atualização do Currículo Lattes
Todos os professores devem manter seus Currículos Lattes atualizados, incluindo informações sobre seus projetos de pesquisa e atividades de orientação no Programa de Iniciação Científica, Tecnológica e Artística.}

^{Uso dos Produtos Gerados
Os produtos resultantes dos projetos poderão ser utilizados pelo Centro Universitário Senac para fins acadêmicos, científicos e de divulgação institucional.}

^{Condução Ética dos Projetos}

^{Espera-se que todos os professores conduzam seus projetos com integridade ética, honestidade intelectual, objetividade, imparcialidade, veracidade e responsabilidade.}

^{Cumprimento das Diretrizes e Prazos}

^{O não cumprimento das diretrizes institucionais pode levar ao cancelamento do projeto e à exclusão do professor do Programa.}

^{O descumprimento de prazos e a falta de entrega dos materiais solicitados pela Coordenação de Pesquisa e Extensão poderão acarretar o cancelamento do Projeto de Pesquisa em questão.}

_{O PICTA oferece a você a oportunidade de participar de um ambiente de pesquisa científica, tecnológica e artística. É ideal para alunos interessados em expandir seus conhecimentos e contribuir com projetos inovadores.}

_{Escolha do Projeto de Pesquisa:}

_{Ao se inscrever, você deverá selecionar um projeto de pesquisa que esteja alinhado aos seus interesses acadêmicos e profissionais. Revise a descrição de cada projeto para entender os objetivos e a área de atuação. Escolher um projeto com o qual você se identifique pode tornar sua experiência ainda mais enriquecedora.}

_{Escolha do Professor Orientador:}

_{No formulário de inscrição, você também precisará escolher o professor orientador que acompanhará o desenvolvimento do seu projeto. Este orientador será seu principal apoio, oferecendo orientações e suporte técnico ao longo do programa. Selecione um professor cuja experiência seja compatível com o projeto e suas aspirações.}

_{Requisitos para Participar: Para fazer parte do PICTA, você precisa:}

• _{Estar regularmente matriculado em um curso de Graduação no Senac (presencial ou a distância).}

• _{Estar entre o 1º e o penúltimo período do curso durante o período do programa.}

• _{Ter disponibilidade de 12 horas semanais para se dedicar às atividades do projeto e aos encontros com o orientador.}

• _{Possuir currículo cadastrado na Plataforma Lattes (https://lattes.cnpq.br/).}

_Dúvidas:

_{Se precisar de ajuda ou tiver perguntas sobre o processo, entre em contato pelo e-mail: pesquisa.extensao@sp.senac.br.}

Grupo de Pesquisa:  Cultura, Educação e Cidadania

Linha de Pesquisa: Cultura Material: Artefatos e Representações

Professores Participantes: Priscila Duarte Guerra e Beatriz Blanco e Rodrigo Dorta Marques

Resumo :O presente projeto de pesquisa tem como objetivo explorar o movimento robótico expressivo de forma prática e teórica e suas relações com a recepção e compreensão de mensagens na atualidade. Para essa finalidade, serão realizadas pesquisa bibliográfica, análise de movimentos em obras de artistas, designers e produtores, além da comunicação não verbal na relação humano-máquina. Por fim, a pesquisa de laboratório, com o estudo prático de movimentos expressivos robóticos por meio da eletrônica e da programação. Procura-se assim fomentar a discussão a respeito do movimento robótico, compreender a interligação entre design morfológico e comportamental, produzir documentação de estudo a respeito da temática, e apresentar discussões a propósito da comunicação não verbal no contexto atual de interação humano-máquina. Desse modo, visa-se contribuir especialmente com os campos da robótica, das artes e da comunicação.

Palavras-Chave: Movimento, Robótica, Artes, Comunicação Não Verbal

Grupo de Pesquisa:  Indústria, Inovação e Produção

 Linha de Pesquisa: IA

Professores Participantes: Cesar Akira Yokomizo, Nilo Sergio Maziero Petrin e João Carlos Neto 

Resumo: O advento tecnológico tem experimentado desenvolvimento notável nos anos recentes e há organizações que passaram a adotar novas e diferentes soluções com vistas à geração de vantagem competitiva. Uma dessas soluções é a inteligência artificial (IA), que tem atraído atenção por sua inédita condição de trazer respostas e soluções de boa qualidade em tempo reduzido. Nesse contexto, pretende-se identificar e descrever os fatores que mais influenciam a adoção da IA para automação de processos. Será desenvolvido (e refinado) um modelo teórico, específico para a IA, a partir da conhecida Teoria Unificada de Aceitação e Uso da Tecnologia (UTAUT, em inglês). Desse modelo conceitual derivado, um instrumento de coleta de dados será construído. Este estudo tem natureza quantitativa e o questionário será enviado para funcionários de uma organização que tenha passado ou venha a passar por implantação de IA. Será utilizada a técnica estatística de modelagem com equações estruturais (SEM, em inglês) para a avaliação das relações entre fatores que mais influenciam a adoção da IA. Espera-se que os resultados levem a uma compreensão mais profunda sobre esse fenômeno e, notadamente, forneça uma condição de priorização de iniciativas para profissionais que venham a adotar a IA para automação de processos.

Palavras-Chave: inteligência artificial, IA, UTAUT, equações estruturais

Grupo de Pesquisa:  Cultura, Educação e Cidadania

Linha de Pesquisa: Linguística, Letras e Artes

Professores Participantes: Ana Laura Maria Gamboggi Taddei e Marco Antonio de Lima Junior 

Resumo: A virtualização das expressões artísticas proporciona um novo contexto para

o consumo e a produção de arte na contemporaneidade. Em três eixos principais - expressões

artísticas contemporâneas, representação e plataformização-, propõe-se a problematização das

estruturas de criação e difusão, das relações entre produtores e consumidores, dos estereótipos e

reduções culturais que replicam problemas do mundo físico. Ao longo de doze meses, o projeto

proporcionará encontros para discussão de referências e palestras com artistas, profissionais e

pesquisadores da arte

Palavras-Chave: arte, representação, virtualidade, identidade, arte e tecnologia, plataformas

Grupo de Pesquisa:  Ecossistemas Urbanos e Comunidades Sustentáveis

Linha de Pesquisa: Comunidades Sustentáveis

Professores Participantes: Walter Jose Ferreira Galvão e Paulo Henrique Gomes Magri 

Resumo: O ato de projetar o ambiente construído envolve conhecimentos múltiplos que têm como objetivo atender as demandas dos usuários. Um desses conhecimentos diz respeito à adaptação da edificação ao clima do local de implantação, sendo essa uma condição fundamental para o sucesso do empreendimento. Em adição, dada a variedade de ações e disciplinas agregadas ao exercício da arquitetura, aspectos prescritivos são importantes para conferir celeridade e precisão nas decisões de projeto. Dessa forma, esse trabalho tem como objetivo propor princípios prescritivos para a escolha da materiais constituintes e de cores das vedações externas, com o intuito de mediar as perdas e ganhos de calor, adaptando-os ao novo zoneamento bioclimático brasileiro constante na norma NBR 15220. Digno de nota que a antiga versão da NBR 15220 já contava com essas prescrições, porém elas foram omitidas na última revisão da norma. Assim, os resultados da pesquisa podem contribuir para a melhoria do projeto de arquitetura, facilitando a inserção de princípios bioclimáticos no processo.

Palavras-Chave: Arquitetura e clima; Conforto Ambiental Térmico na arquitetura; Aplicação da NBR 15220 no projeto arquitetônico.

Grupo de Pesquisa:  Saúde e Qualidade de Vida

Linha de Pesquisa: Prevenção e Promoção da Saúde

Professores Participantes: Andrea Somolanji Vanzelli Gennari e Elke Lima Trigo e Rafael Andrade Rezende 

Resumo: A redução do desempenho físico e funcional refere-se à diminuição da capacidade de realizar atividades diárias e sociais, impactada por fatores como doenças crônicas não transmissíveis (DCNTs), envelhecimento e deficiências. Com o aumento da expectativa de vida e a prevalência de DCNTs como diabetes e hipertensão, entender essas interações é crucial para promover a saúde e prevenir incapacidades. O envelhecimento causa diminuição da massa muscular e da densidade óssea, aumentando a suscetibilidade a quedas e fraturas. Deficiências físicas e cognitivas também limitam a funcionalidade, como observado em condições como paralisia cerebral e demência. Este projeto visa avaliar o desempenho físico, funcional e nutricional de pessoas com DCNTs, idosos e deficiências, identificando o impacto de cada variável na capacidade funcional e propondo estratégias de intervenção. As avaliações incluirão medidas antropométricas, testes funcionais, força muscular e perfil nutricional, com análises estatísticas para definir protocolos de exercício e intervenções nutricionais adaptadas às necessidades específicas dos participantes.

Palavras-Chave: envelhecimento; capacidade funcional, saúde

Grupo de Pesquisa:  Cultura, Educação e Cidadania

Linha de Pesquisa: Educação

Professores Participantes: Maria Carolina Cascino Da Cunha Carneiro, Cassia Regina Gonçalves dos Santos, Daniella Barbosa Buttler e Luciana dos Santos 

Resumo: Esta pesquisa investiga as práticas de avaliação na educação básica e no ensino superior, com foco na integração de abordagens formativas e no uso da Inteligência Artificial (IA) como suporte pedagógico. O objetivo principal é compreender como essas práticas se relacionam com o desenvolvimento de competências acadêmicas, profissionais e socioemocionais, bem como com indicadores de desempenho e trajetórias pós-escolares. A pesquisa, de abordagem qualitativa, classifica-se como exploratória e bibliográfica, utilizando análise crítica de estudos, documentos curriculares e instrumentos como rubricas e mapas de competências. Pretende-se mapear práticas avaliativas, analisar sua efetividade e propor modelos alinhados às competências do século XXI, incluindo habilidades digitais e uso ético da tecnologia. O estudo ressalta a importância de conceber a avaliação como processo contínuo e inclusivo, que vai além da aferição de resultados e promove a aprendizagem significativa. Sugere-se a adoção de instrumentos diversificados, como rubricas e mapas de competências, aliados a recursos de IA que ampliem a personalização e a equidade na avaliação. Espera-se que os resultados possam subsidiar professores e gestores na elaboração de práticas avaliativas inovadoras, socialmente relevantes e alinhadas às demandas atuais da educação, promovendo a formação de sujeitos protagonistas, críticos e plenamente preparados para atuar no mercado de trabalho.

Palavras-Chave: Avaliação Educacional, Educação Básica, Ensino Superior, Inteligência Artificial.

Grupo de Pesquisa:  Gestão, Mercado e Serviços

Linha de Pesquisa: Mercado e Serviços

Professores Participantes: Helio Roberto de Francischi Chagas, Marcia Akemi Takahashi Baltieri, Tiago dos Reis Brugnerotto e Ludmilla Ferreira Fonseca 

Resumo: Águas de São Pedro, sede do Centro Universitário Senac, integra a região da Serra do Itaqueri, reconhecida por sua ampla oferta de atrativos no campo da hospitalidade. Apesar da diversidade de produtos e serviços disponíveis, a cadeia de produção de valor — formada por produtores agrícolas, artesãos, mão de obra qualificada, atrativos turísticos e ambientais, além de comerciantes de distintos setores — permanece pouco explorada como objeto de estudo nos cursos superiores de Tecnologia em Gastronomia e Hotelaria, mesmo diante de seu expressivo potencial econômico, social e ambiental. Com o intuito de suprir essa lacuna acadêmica e comercial, e de promover a aproximação entre produtores, empreendedores, instituição de ensino, estudantes, comunidade local e setor público, propomos a realização de um levantamento e mapeamento desses estabelecimentos. Os dados obtidos permitirão ampliar as conexões entre a comunidade e a instituição de ensino, fortalecendo a economia local e aprofundando as ações educacionais voltadas para a região. Além disso, o material gerado servirá como base para o desenvolvimento de novas pesquisas e projetos de extensão no futuro.

Palavras-Chave: Hospitalidade; Território; Cadeia produtiva; Sustentabilidade; Integração comunitária

Grupo de Pesquisa:  Indústria, Inovação e Produção

Linha de Pesquisa: Indústria e Inovação

Professores Participantes: Sergio Tavares e Marcello Marcelino Correia   

Resumo: Atualmente é percebido o aumento considerável de utilização de dispositivos digitais para o desenvolvimento de qualquer tipo de tarefa, sendo estas para trabalho, lazer, educação, comércio, defesa, saúde e outras. A grande parte das nossas informações são armazenadas em nuvem, o que gera um grande conforto para ter o acesso em qualquer local a qualquer tempo. Este tipo de prática expandiu para os dispositivos IoT (Internet das Coisas) o qual nos auxiliam na produtividade industrial, na agricultura digital, cidades inteligentes, telemedicina e outras. Este tipo de cenário faz abrir precedente de usuários maliciosos que têm o propósito de roubar dados e ter acesso a controle de banco de dados, sistemas automatizados e controle de tráfego e operação de redes de computadores. Isto gera uma problemática em nossa vida cotidiana em problemas pessoais, morais e financeiros. Para mitigar este tipo de problema, as empresas de TI possuem soluções robustas de proteção cibernética, sendo estes, atualização do sistema operacional, antivírus, firewalls e hardware dedicado. Mas existe uma falha na segurança quando se trata de dispositivos IoT onde o seu firmware não é atualizado e com isso abre precedentes para ataques de invasão. A proposta deste projeto é uma solução inovadora de proteger dispositivos IoT que não atualizam o seu firmware. A arquitetura utilizada é um gateway com inteligência artificial conectado a um hardware que gera chaves aleatórias destinado a criar senhas e criptografar mensagens para a proteção de dispositivos IoTs legado.

Palavras-Chave: Cibersegurança, Internet das coisas, Inteligência Artificial, Gateway, Firmware.

Grupo de Pesquisa:  Cultura, Educação e Cidadania

Linha de Pesquisa: Artefatos e Representações

Professores Participantes: Nikolas De Almeida Lorencini e Thabata Regina de Souza Brito    

Resumo: Esta pesquisa propõe investigar a produção da cultura material brasileira no campo do Design, de modo a compreender as diversas mudanças ocorridas na prática profissional, considerando período próximo à sua institucionalização acadêmica na década de 50, do século XX, até a contemporaneidade. Esse é um estudo de caráter qualitativo, na qualidade histórico, descritivo-observacional e de mapeamento de percepções. Compreende-se cultura material como o conjunto de bens físicos e tangíveis que uma sociedade produz ou utiliza, e que são importantes para a sua identidade e história, dessa forma, a investigação tem como objetivo identificar os aspectos da cultura material e, por extensão, cultura visual, produzida pelo design nos segmentos da linguagem da forma brasileira aplicada a impressos, artefatos e interfaces digitais. A partir do levantamento bibliográfico, pesquisas em acervos públicos e privados e consulta à profissionais e acadêmicos das áreas do design, busca-se o entendimento sobre os processos produtivos e de criação do design na participação da cultura material como forma de traçar um histórico das abordagens aplicadas ao campo.  

Palavras-Chave: design, cultura material, memória gráfica

Grupo de Pesquisa:  Saúde e Qualidade de Vida

Linha de Pesquisa: Prevenção e Promoção da Saúde

Professores Participantes: Joao Paulo Correia Gomes e Marselle Bevilacqua Amadio 

Resumo: Os repelentes cosméticos têm grande importância na prevenção de arboviroses como

a dengue, que é uma preocupação de saúde pública no Brasil, com mais de 2,8

milhões de casos notificados em 2022. Além da dengue, outras arboviroses, como

Chikungunya, Zika e Febre Amarela, também estão em circulação. O uso de

repelentes, tanto sintéticos quanto naturais, é uma estratégia essencial para evitar

picadas de mosquitos. O perfil sensorial dos repelentes pode influenciar a aceitação

do produto pelos consumidores, portanto o objetivo deste estudo foi a elaboração de

protocolo sensorial para teste de um cosmético na forma física sabonete em barra

com ação de repelência de insetos, além de continuar a desenvolver novas

formulações de sabonete. A análise sensorial é uma metodologia científica para

avaliar as reações das características de produtos e é considerada fundamental na

indústria cosmética. Ao escolher um produto cosmético, os consumidores consideram

não apenas a sua eficácia, mas também a agradável experiência sensorial que este

produto proporciona. A avaliação sensorial de sabonetes repelentes deve incluir

aspectos como aroma, aparência, formação de espuma, poder repelente, toxicidade

e sensação na pele após o uso.

Palavras-chave: cosmético; mosquito, protocolo sensorial, repelente, sabonete

Palavras-Chave: cosmético; mosquito, protocolo sensorial, repelente, sabonete

Grupo de Pesquisa:  Cultura, Educação e Cidadania

Linha de Pesquisa: Políticas educacionais

Professores Participantes: Cesar Akira Yokomizo, Nilo Sergio Maziero Petrin  e João Carlos Neto 

Resumo: O interesse de instituições de ensino superior em egressos é comum em algumas culturas que têm em ex-alunos uma fonte importante de donativos. Porém, de forma geral, a relação da instituição com egressos costuma ser frágil. Por outro lado, cada vez mais, essas instituições avaliam seus egressos como ativo valioso para divulgação e formulação estratégica. Nesse contexto, este estudo tem como objetivo identificar e descrever iniciativas para o desenvolvimento de um programa de egressos (alumni). O modelo conceitual da literatura abrange estas iniciativas: excelência acadêmica, orientação e consultoria, eventos especiais, infraestrutura do campus, serviço de carreira, presença online, política de descontos e revenda e política de doações. Também serão identificados e descritos casos de programas alumni. Três etapas sequenciais foram planejadas e serão executadas como pesquisa de campo: (a) identificação das partes interessadas, (b) seleção de ferramentas para coleta de dados e (c) pesquisa de campo para coleta de dados. Espera-se que este estudo apresente sugestões de como implantar um programa alumni, a partir (a) de experiências em outras IES, (b) de uma revisão da literatura voltada para fatores de êxito em programas alumni, (c) de uma pesquisa de campo com diferentes stakeholders. Como resultado, diferentes iniciativas podem ser propostas.

Palavras-Chave: programas alumni, programa de egressos, instituições de ensino superior (IES), gestão educacional

Grupo de Pesquisa:  Cultura, Educação e Cidadania

Linha de Pesquisa: artefatos e representações

Professores Participantes: Luciano Augusto Mariussi e Cassimiro Carvalho Chaves Junior    

Resumo: Projeto de Pesquisa que apresenta a Arte e o Design enquanto áreas que tratam da forma tridimensional, construídas sob as técnicas e as instrumentações da cerâmica, no contexto dos processos criativos oriundos do pensamento contemporâneo.

A proposta visa o estudo sobre a funcionalidade de objetos elaborados no campo do Design e como esta condição pode ser desvinculada de sua produção. Assim sendo foi sugerido um termo que questiona uma das bases atribuídas ao objeto de design: ter forma, ser confortável, poder se reproduzir e ter função.

A partir da palavra desobjeto, que por semelhança pertence a família dos termos que negam sua essência, tais como desfazer, desmanchar, desarticular, desatar, desarranjar e desamarrar, esta investigação pretende analisar alguns objetos construídos pelo Design que correm na contramão das lógicas e das funcionalidades.

Em paralelo a este estudo a pesquisa deverá trazer a Arte como área competente em romper com regras e estatutos bloqueadores das manifestações expressivas. Um dos principais nomes que a História da Arte nos traz é Marcel Duchamp, personagem enigmático e controverso às normas estabelecidas para a existência da arte de seu tempo. Além dele, a poesia de Manoel de Barros também deverá trazer influências às reflexões acerca da temática desta pesquisa. Barros usa o objeto inútil como inspiração para sua poesia e o denomina “desobjeto artístico”.

Palavras-Chave: Design, arte, cerâmica, escultura, desenho

Grupo de Pesquisa:  Cultura, Educação e Cidadania

Linha de Pesquisa: Cultura, Educação e Cidadania

Professores Participantes: Marcos Roberto Souza Brogna, Keli Cristiane Vido, Kledir Salgado  e Jorge da Hora 

Resumo: Este projeto de pesquisa lança olhares para a compreensão da diversidade humana a partir de autores periféricos e decoloniais, que nos convidam à ampliação do entendimento das pluralidades, ao conhecimento e reconhecimento de corpos dissidentes, compreendidos como pessoas que fogem às normatividades impostas e estão entre as maiores vítimas de preconceitos e violências no Brasil (e no mundo). O recorte proposto visa fomentar a equidade e a inclusão, a partir da valorização de sujeitos e grupos que se reconheçam e construam representatividades, formando- se transformadores sociais que inspirem e empreendam a construção do respeito mútuo. Em tempos de bolhas algorítmicas que polarizam opiniões, e de inteligência artificial que nos desafia à compreensão dos limites da desumanização, este projeto ainda propõe abraçar bibliografias sobre a era digital e o desafio do diálogo e do respeito ao outro nas redes comandadas por poderosos grupos de tecnologia (as chamadas big techs). A partir desta base teórico-bibliográfica, a proposta deste projeto é fomentar pesquisas de discentes que se reconheçam a si mesmos e reconheçam o outro, no caminho da compreensão do próprio lugar, do empoderamento e da alteridade.

Palavras-Chave: diversidade; corpos dissidentes; minorias sociais; alteridade

Grupo de Pesquisa:  Ecossistemas Urbanos e Comunidades Sustentáveis

Linha de Pesquisa: Intercâmbios culturais, interlocuções e redes

Professores Participantes: Rodrigo Luiz Minot Gutierrez, PAULO HENRIQUE GOMES MAGRI,    

Resumo: Este projeto de pesquisa tem como objetivo central a implementação e desenvolvimento de práticas laboratoriais de documentação tridimensional digital no Centro Universitário Senac. A pesquisa visa estabelecer uma base teórica e instrumental que permita o avanço das práticas de captura e manipulação de informações tridimensionais no contexto acadêmico, com potencial aplicação em áreas como arquitetura, urbanismo, design, engenharia, saúde e direito.

O projeto aborda duas técnicas principais: fotogrametria e escaneamento tridimensional, que serão exploradas para criar metodologias e protocolos capazes de ampliar a capacidade de análise e compartilhamento de dados complexos tendo como foco a experimentação e aplicação prática de tecnologias contemporâneas e emergentes.

Os resultados esperados incluem a criação de modelos tridimensionais digitais em escalas variadas, desenvolvimento de metodologias replicáveis, capacitação de estudantes e a divulgação do conhecimento por meio de eventos, publicações e outros meios de comunicação. O projeto também visa contribuir para a formação de uma rede de especialistas e pesquisadores na área, promovendo a inovação e a sustentabilidade no ambiente construído.

Palavras-Chave: "escaneamento tridimensional", "fotogrametria", "arquitetura digital", "patrimônio histórico edificado"

Grupo de Pesquisa:  Cultura, Educação e Cidadania

Linha de Pesquisa: Educação

Professores Participantes: Fabio Alves De Oliveira, Nelson Gonçalves do Nascimento Filho, Livia Cristina Toneto e Katia Silva Souza dos Anjos 

Resumo: A Educação Física escolar, como parte integrante da Educação Básica no Brasil, tem passado por significativas transformações ao longo da sua história. A adoção da "Cultura Corporal de Movimento", mais recentemente “Cultura Corporal”, como objeto de

estudo reflete uma alteração no entendimento do papel do componente curricular dentro das instituições de ensino, que vai além do exercício físico, abraçando uma perspectiva

mais ampla incluindo as dimensões culturais e sociais do movimento humano. Essa abordagem crítico-superadora busca empoderar os estudantes para que sejam agentes

ativos na transformação de sua realidade, utilizando as práticas corporais como uma linguagem poderosa de expressão e mudança. A formação de professores em Educação Física é um campo em constante evolução, que busca dar sentido e significado ao currículo escolar. Este projeto de pesquisa visa investigar e analisar a prática pedagógica dos(as) professores(as) de Educação Física durante as aulas do componente em uma escola pública, além de analisar os documentos e propostas curriculares adotadas pela equipe docente. A coleta de dados será realizada através da pesquisa de campo com

relatório de observação de aulas, entrevista e análise de documentos. Como resultado, os pesquisadores pretendem identificar o tipo de abordagem aplicada ao ensino das práticas corporais e diagnosticar a predominância de determinadas escolhas curriculares. O impacto da pesquisa vai gerar benefício à formação inicial dos estudantes

do curso de Graduação em Educação Física além de tornar pública escolhas curriculares realizadas pelos docentes pesquisados(as). O grupo pretende comunicar os achados

através da participação em congressos, eventos acadêmicos e científicos além da produção de um artigo.

Palavras-Chave: Educação; Currículo; Práticas Corporais; Formação de professores; Cultura Corporal.

Orientadores:

Marlon Cavalcante Maynart – Professor Responsável

Andrea Cristina Marin – Professora Colaboradora

Grupo de Pesquisa: Ecossistemas Urbanos e Comunidades Sustentáveis

Linha de Pesquisa: Ecossistemas

Resumo: Resultados Alcançados em 2025:

O projeto já desenvolveu e testou com sucesso um sistema baseado em IA Generativa capaz de processar dados brutos ambientais (CO, MP2.5, MP10, SO2, O3), identificar padrões críticos de emissão e gerar relatórios automatizados e gráficos interativos. Através de engenharia de prompts otimizada, foram realizadas análises detalhadas da qualidade do ar em regiões como Minas Gerais, Rio de Janeiro e Centro-Oeste, revelando que os níveis de MP10 e, especialmente, MP2.5 frequentemente superam os limites recomendados por órgãos nacionais (CONAMA) e internacionais (OMS), apesar de leves tendências de redução. A iniciativa demonstrou alta viabilidade econômica e replicabilidade, utilizando ferramentas acessíveis e dados abertos.

A participação e projeção acadêmica dos estudantes têm sido um destaque, com resumos submetidos a eventos relevantes (como na Unicamp) e a apresentação do projeto na Live do Conselho Regional de Química, evidenciando o impacto e a maturidade das pesquisas.

Novos Objetivos e Continuidade para 2026:

Para 2026, o projeto propõe uma expansão estratégica, aprofundando a análise de emissões de gases para um maior número de estados e, de forma inédita, iniciando o monitoramento e análise da qualidade da água com IA. Busca-se integrar dados de ar e água para análises combinadas e aprimorar as ferramentas educacionais para ambas as áreas, continuando a formação de educadores e o engajamento estudantil. O projeto visa consolidar a melhoria da qualidade do ar já observada e buscar otimização contínua, alinhando-se com a pesquisa aplicada para beneficiar a saúde pública e o meio ambiente.

Infraestrutura e Viabilidade:

Palavras-Chave: Inteligência Artificial Generativa, Educação Ambiental, Monitoramento Ambiental, Gestão de Recursos Hídricos, Qualidade do Ar, Engenharia de Prompts

Grupo de Pesquisa:  Ecossistemas Urbanos e Comunidades Sustentáveis

Linha de Pesquisa: Comunidades Sustentáveis

Professores Participantes: Maurício Ferraz Kubo  

Resumo: O Centro Universitário Senac – Campus Santo Amaro está localizado no bairro de Santo Amaro (Jurubatuba), zona sul da cidade de São Paulo, estado de São Paulo, Brasil, compreendendo diversas edificações, entremeadas por áreas verdes e amplo paisagismo, ocupando uma área total de 154.000 m2. Entre alunos do Ensino Superior e do Ensino Médio, funcionários e visitantes circulam aproximadamente 9.594 pessoas/dia. Da concepção até as práticas e ações para seu funcionamento diário, as preocupações com a sustentabilidade e a redução ou mitigação dos impactos sociais e ambientais de suas operações sempre se fizeram presentes. A busca pela melhoria contínua também é uma de suas marcas. Neste sentido, o presente projeto de pesquisa visa investigar a aplicação e o impacto dos princípios ESG (Environmental, Social, and Governance) no referido campus. A proposta abrange a análise dos aspectos ambientais, sociais e de governança existentes no campus, com o objetivo de identificar oportunidades para melhorar continuamente esses aspectos, aumentar a eficiência operacional e fortalecer o desenvolvimento socioambiental e de governança institucional. Entre as iniciativas contempladas estão a racionalização do uso de energia, o aprimoramento da gestão de recursos hídricos, a reciclagem de resíduos, e a preservação da biodiversidade. A pesquisa também se propõe a gerar dados e informações para a elaboração de futuros relatórios socioambientais e de sustentabilidade, bem como subsidiar com conhecimentos futuros projeto e ações de extensão universitária, bem como disciplinas relacionadas a curricularização da extensão. Através de uma abordagem multidisciplinar, o projeto busca integrar práticas inovadoras e métodos de pesquisa avançados para oferecer soluções sustentáveis que possam ser replicadas em outras instituições educacionais, empresas e organizações dos mais diversos portes e setores da Economia ou da Sociedade.

Palavras-Chave: Centro Universitário Senac – Campus Santo Amaro; ESG; Sustentabilidade; Ecoeficiência; Governança; Responsabilidade Socioambiental; Educação para Sustentabilidade

Grupo de Pesquisa:  Saúde e Qualidade de Vida

Linha de Pesquisa: Prevenção e Promoção de Saúde

Professores Participantes: Marselle Bevilacqua Amadio, Irene Coutinho de Macedo, Lis Proença Vieira e Tatiane Vanessa de Oliveira 

Resumo: Nas últimas décadas, os países do mundo sofreram rápida transição demográfica, epidemiológica e nutricional. As características e os estágios de desenvolvimento desses processos diferem, mas um ponto chama a atenção: o aumento na prevalência de obesidade nos diversos subgrupos populacionais em quase  todos os países, além de inadequação alimentar e nutricional e sedentarismo. Nesse contexto é possível citar também as mudanças climáticas que afetam a produção dos alimentos. Desta forma, objetivo geral do presente projeto temático é propor e desenvolver estratégias de prevenção e recuperação de doenças e promoção e monitoramento de saúde e qualidade de vida em alimentação. Para isso, serão propostas diversas ações que envolvam populações em diferentes idades e estados fisiológicos a fim de avaliar o perfil antropométrico, verificar presença de doenças e identificar seus fatores de risco, descrever o consumo alimentar por meio de diferentes inquéritos dietéticos, reconhecer o nível de atividade física dos sujeitos e elaborar e implantar programas de educação alimentar e nutricional.

Palavras-Chave: promoção e monitoramento de saúde, prevenção e recuperação de doenças, práticas alimentares, avaliação do estado nutricional, educação alimentar e nutricional.

Grupo de Pesquisa:  Indústria, Inovação e Produção

Linha de Pesquisa: Indústria e Inovação

Professores Participantes: Jorge De Oliveira Echeimberg, Ricardo Dalke Meucci, Ricardo Luiz Ciuccio, Ricardo Aparecido dos Santos 

Resumo: A inteligência artificial (IA) é uma tecnologia disruptiva que a cada dia vem ganhando mais espaço na sociedade. Entretanto, existem algumas limitações para seu uso como o alto custo energético para treinar sistemas de IA que exigem grandes quantidades de dados além do custo em tempo para os treinamentos. Nesse contexto, entre uma outra tecnologia disruptiva, a computação quântica, que pode ser utilizada como uma máquina de aprendizado quântico (QML) junto com uma IA clássica e potencializar a capacidade da IA de uma forma geral. O objetivo deste trabalho é implementar dois modelos de redes neurais artificiais (RNA), uma quântica e uma clássica para detecção e estadiamento de tumores em mamografias extraídas de bases de dados públicas e comprar esses modelos para estudo de viabilidade do uso da QML em situações reais de diagnóstico médico.

Palavras-Chave: computação quântica; inteligência artificial, aprendizado de  máquina; aprendizado de máquina quântico, mamografia.

Grupo de Pesquisa:  Saúde e Qualidade de Vida

Linha de Pesquisa: Prevenção e Promoção da Saúde

Professores Participantes: Keli Cristiane Vido, Sergio Tavares,    

Resumo: O estudo objetiva identificar os fatores estressores que perpassam pelo contexto laboral dos profissionais de tecnologia da informação (TI) e a percepção destes trabalhadores quanto as possíveis práticas prevencionistas, empresariais. Nesse sentido, destaca-se que o estresse ocupacional ocupa o 2.º lugar entre os nexos causais geradores de afastamentos no Brasil (MPS, 2021). Para isso, nessa pesquisa pretende-se utilizar o método misto, aplicado por meio de pesquisas exploratórias, com a aplicação na 1.ª etapa da Escala de estresse ocupacional, na 2.ª etapa aplicação de questionários semiestruturados abertos e ancorados na Teoria das Representações Sociais, na 3.ª etapa análises de dados por meio do uso de inteligência artificial (IA) aplicada em Datasets abertos de universidades, que dissertem sobre o assunto e na 4.ª etapa, ajuste do desenvolvimento de um dispositivo vestível para medição do estresse ocupacional, valendo-se também do uso de inteligência artificial. Propõe-se como sujeitos da pesquisa profissionais de TI do NETI do HCFMUSP e profissionais / estudantes de TI de outras organizações. Deste modo, os procedimentos serão utilizados para entender os agentes estressores e possíveis políticas e práticas prevencionistas, empresariais. Em suma, o estudo almeja a construção de novos caminhos para a compreensão e prevenção do estresse ocupacional, presente no cotidiano do profissional de tecnologia da informação (TI).

Palavras-Chave: 1.Estresse ocupacional 2. Profissional de TI 3. Bem-estar 4. Saúde

Grupo de Pesquisa:  Indústria, Inovação e Produção

Linha de Pesquisa: Tecnologia Digital Aplicada a Educação

Professores Participantes: Claudia Bianchi Progetti e Julio Pedro de Siqueira Junior    

Resumo: Diante do intenso processo de transformação digital que marca o cenário corporativo contemporâneo, acelerado principalmente pela pandemia da COVID-19, as tecnologias emergentes, com destaque para a inteligência artificial (IA), têm assumido papel estratégico na redefinição dos modelos de negócio e na forma como se desenvolvem e utilizam sistemas digitais. Nesse contexto, este trabalho tem por objetivo analisar as tendências mais atuais no desenvolvimento de software, considerando o impacto da IA e de outras tecnologias emergentes sobre as práticas de engenharia, qualidade e testes de software. Busca-se compreender como tais recursos podem contribuir para a automação de processos, a melhoria da confiabilidade e a personalização de soluções, garantindo produtos de maior qualidade e alinhados às expectativas de clientes e usuários. Para isso, serão propostas revisões bibliográficas e a criação de laboratórios voltados ao estudo da qualidade de software. Trata-se de um projeto multidisciplinar que pretende fomentar a disseminação do conhecimento, incentivar a pesquisa aplicada e promover soluções práticas voltadas ao avanço da disciplina no contexto da transformação digital.

Palavras-Chave: Qualidade de Software. Garantia da Qualidade de Software. Tecnologias Emergentes. Teste de Software. Engenharia de Software.

Grupo de Pesquisa:  Cultura, Educação e Cidadania

Linha de Pesquisa: Ciências Humanas

Professores Participantes: Rosana Matsushita Assayag e Whaner Endo

Resumo: Esse projeto pretende se debruçar sobre dados coletados na plataforma Blackboard, nos chamados de cancelamento e trancamento de alunos e nos demais dados possíveis de serem obtidos na interação com alunos, professores, tutores e coordenadores para entender padrões de comportamento do alunado que possam levar à evasão institucional no ensino superior. Pretende-se com isso fornecer informações e insumos para medidas e ações de gestão mais acertadas, além de elucidar questões ainda a serem conhecidas.

Palavras-Chave: Evasão no Ensino Superior; Experiência do Aluno; Análise de Dados Exploratória

Grupo de Pesquisa:  Saúde e Qualidade de Vida

Linha de Pesquisa: Prevenção e Promoção para a Saúde e Bem-Estar

Professores Participantes: Elke Lima Trigo, Andrea Somolanji Vanzelli Gennari, Rafael Andrade Rezende e Ricardo Paes de Barros Berton

Resumo: A investigação do desempenho neuromuscular e das características físicas de atletas é fundamental para o desenvolvimento das modalidades esportivas através da adequação do treinamento e seleção de atletas. Algumas modalidades ainda apresentam lacunas na relação destas variáveis com o planejamento dos treinos e a performance esportiva, tanto no esporte olímpico quanto no paradesporto. Assim, este projeto tem como objetivo investigar parâmetros neuromusculares e antropométricas de atletas de diferentes modalidades esportivas com e sem deficiência e sua relação com a prescrição do treinamento e performance esportiva. Serão avaliados atletas com e sem deficiência de diferentes modalidades esportivas, acima dos 12 anos. A avaliação antropométrica será feita com base nas medidas de massa, estatura, envergadura e cálculo do índice de massa corporal. As medidas neuromusculares avaliarão força e potência muscular, a partir da execução de teste de dinamometria da preensão manual e extensão do tronco, arremesso de medicinebol, testes de salto vertical squat e com contra-movimento, teste de uma repetição máxima, e medida eletromiográfica dos principais músculos envolvidos nos movimentos esportivos. Os dados serão analisados de acordo com o desfecho específico ao público, modalidade, idade e função.

Palavras-Chave: rendimento esportivo; treinamento físico; avaliação física

Grupo de Pesquisa:  Gestão, Mercado e Serviços

Linha de Pesquisa: Gestão

Professores Participantes: Marcia Akemi Takahashi Baltieri, Helio Roberto de Francischi Chagas e Ana Marta de Brito Borges Avelãs de Araújo   

Resumo: Este projeto tem como objetivo realizar um estudo exploratório sobre as mudanças necessárias nas organizações hoteleiras para enfrentar o cenário de escassez da mão de obra, com altos índices de rotatividade e dificuldades na atração e retenção de talentos. A pesquisa buscará compreender as motivações que levam profissionais a ingressar, permanecer ou abandonar o setor, analisando estratégias de gestão e ações adotadas para lidar com o problema, incluindo o uso de tecnologias. A pesquisa terá abordagem qualiquantitativa, prevendo-se a coleta de dados por meio de revisão bibliográfica, entrevistas semiestruturadas com profissionais da área e questionários online aplicados a estudantes e egressos de cursos de hotelaria. Os resultados serão sistematizados em relatórios e artigos científicos, com potencial de aplicação prática no meio acadêmico e no mercado, fortalecendo parcerias institucionais e contribuindo para o desenvolvimento sustentável do setor.

Palavras-Chave: Hotelaria, força de trabalho, atratividade

Grupo de Pesquisa:  Ecossistemas Urbanos e Comunidades Sustentáveis

Linha de Pesquisa: Comunidades Sustentáveis

Professores Participantes: Robson Alves Dos Santos, Zenir Aparecida Dalla Costa de Melo Ferreira, Cintia Porto Genistretti

Resumo: Este projeto de pesquisa busca explorar as múltiplas relações entre gastronomia, cultura e design, com foco na valorização da agricultura familiar e dos pequenos produtores na região de Parelheiros e outros bairros do extremo sul da cidade de São Paulo. Pretende-se investigar como as receitas tradicionais, elaboradas com produtos locais, podem ser revalorizadas e promovidas por meio de práticas sustentáveis e design inovador. A metodologia incluirá entrevistas com produtores locais, chefs de cozinha e designers, além da análise de receitas tradicionais incluindo o processo de documentação em fichas técnicas para produção de e-books de receitas. Espera-se que o projeto contribua para o fortalecimento da economia local e a preservação cultural, ao mesmo tempo que promova práticas gastronômicas sustentáveis e geração de renda à comunidade, com vistas às práticas de empreendedorismo e economia criativa.

Palavras-Chave: Gastronomia; Cultura; Design. Agricultura Familiar; Nutrição

Grupo de Pesquisa:  Cultura, Educação e Cidadania

Linha de Pesquisa: Artefatos e Representações

Professores Participantes: Luciana Chen e Ralf Jose Castanheira Flores

Resumo: O presente projeto se debruça sobre a cultura visual contemporânea, a partir da dilatação das possibilidades de abordagem da imagem pictórica, da sua concepção e aplicação em processos criativos tradicionais aos seus desdobramentos para novas produções, dentre as quais, as que consideram linguagens híbridas e as geradas por inteligência artificial (IA). Investiga diálogos possíveis entre linguagens que fazem parte da cultura visual bidimensional, tridimensional e/ou virtual e as interações por ela engendradas. Também se volta para materiais utilizados, médiuns e processos identificados na aprendizagem, nas práticas profissional e artística. A pesquisa busca contribuir para os estudos sobre as visualidades concernentes às variadas áreas de criação como: animação, arquitetura, artes, audiovisual, design, fotografia, games, moda etc. A metodologia abarca levantamentos teórico-conceituais, iconográficos, análises de manifestações visuais materiais e imateriais, desenvolvimento de dispositivos e/ou modelos para amparar processos de aprendizagem, experimentos e aplicações multidisciplinares em diferentes médiuns. O embasamento teórico compreende perspectivas de estudiosos dos campos da cultura visual inseridos na antropologia, nas artes, nas ciências sociais aplicadas, na filosofia, na semiótica discursiva e na sociologia.

Palavras-Chave: imagem; cultura visual, processo criativo, produção de sentido

Grupo de Pesquisa:  Saúde e Qualidade de Vida

Linha de Pesquisa: Comportamento e Saúde Mental

Professores Participantes: Denis Vogel, Claudinei Alves Santana.    

Resumo: Este projeto busca investigar os impactos psicológicos, emocionais e sociais do vício em jogos de aposta online, também conhecido como ludopatia, em alunos do ensino superior. A pesquisa parte da perspectiva do Homo Ludens, proposta por Huizinga em 1938, para compreender o papel do jogo na formação cultural e social do ser humano e como esse impulso lúdico pode se transformar em um comportamento patológico especialmente diante do crescimento das plataformas de apostas online. Por meio de entrevistas, questionários, observação e da escala South Oaks Gambling Screen (SOGS), pretende-se identificar os prejuízos financeiros, emocionais e relacionais enfrentados por alunos do Ensino superior ludopatas, bem como os fatores que contribuem para a permanência nesse ciclo de aposta. O projeto visa contribuir para a compreensão dos mecanismos psíquicos envolvidos na ludopatia e oferecer subsídios para ações de prevenção e políticas públicas.

Palavras-Chave: Ludopatia; Jogos de aposta; Vícios; Homo ludens; Estudantes

Grupo de Pesquisa:  Cultura, Educação e Cidadania

Linha de Pesquisa: Educação

Professores Participantes: Cristiane Yayoko Ikenaga Fernandes, Priscila Duarte Guerra,    

Resumo: O objetivo principal deste projeto de pesquisa é fomentar a cultura de acessibilidade digital entre as pessoas que são responsáveis pela concepção, produção, avaliação e gestão de conteúdo multimídia publicados na web, para que esses conteúdos sejam acessíveis por todos os públicos. Considerando que os(as) profissionais da área de produção de conteúdo multimídia possuem uma responsabilidade significativa de desenvolver conteúdos acessíveis, a proposta é aprender a contemplar requisitos de acessibilidade digital na produção multimídia e entender tais ações como uma questão ética de inclusão e equidade. Para tanto, propõe-se que os(as) alunos(as) interessados(as) na Iniciação Científica percorram uma jornada por meio de duas trilhas de aprendizagem. A primeira trilha possibilita que se familiarizem e aprendam os conceitos, normas e recomendações relacionadas à acessibilidade digital, especificamente no contexto web. Após isso, a segunda trilha possibilitará que os(as) alunos(as) aprendam a planejar, produzir e avaliar conteúdo multimídia, além de aprender a recomendar a aplicação de diretrizes e boas práticas de acessibilidade digital web na produção multimídia. Ao completar as duas trilhas da jornada de Iniciação Científica, os(as) alunos(as) terão desenvolvido tanto competências técnicas relacionadas à sua área de formação e ao tema, bem como competências socioemocionais essenciais para a sua área de atuação.

Palavras-Chave: acessibilidade digital, multimídia, ensino-aprendizagem

Grupo de Pesquisa:  Saúde e Qualidade de Vida

Linha de Pesquisa: Novos Paradigmas, Hábitos e Comportamentos

Professores Participantes: Alexandra Bulgarelli Do Nascimento, Eliseu Aleixo e Jamile Gregorio Morelo   

Resumo: O Patient Safety Curriculum Guide: Multi-professional Edition da OMS apoia o ensino da Segurança do Paciente ao longo do itinerário formativo dos profissionais da área da Saúde, colocando em evidência esta temática. Isto requer que as instituições de ensino alinhadas aos pressupostos da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável invistam em espaços significativos de aprendizado de modo a atender a Meta 3 – Saúde e Bem-estar, e – em especial – a Meta 3c, que estabelece a necessidade do aumento qualificado de profissionais nos países em desenvolvimento, como o Brasil. Diante disso, o objetivo geral deste estudo é desenvolver um espaço dialógico, colaborativo e interprofissional de aprendizado, por meio da cocriação de valor, sobre a temática da ‘Segurança do Paciente’ e das ‘Metas Internacionais de Segurança do Paciente’. Para tanto, propõe-se a realização de uma revisão de escopo (scoping review) sobre as temáticas da ‘Segurança do Paciente’ e das ‘Metas Internacionais de Segurança do Paciente’, bem como o desenvolvimento de materiais educativos sobre as ‘Metas Internacionais de Segurança do Paciente’. Os participantes deste estudo serão os estudantes de graduação interessados em se desenvolverem na temática da ‘Segurança do Paciente’ e das ‘Metas Internacionais da Segurança do Paciente’. A proposta é que os estudantes sejam organizados em grupos de trabalho e de forma interprofissional, utilizando da metodologia de co-criação de valor. Cada grupo de trabalho fará uma revisão de escopo (scoping review) sobre a temática da ‘Segurança do Paciente’, bem como sobre cada uma das ‘Metas Internacionais de Segurança do Paciente’: Meta 1 – Identificação correta do paciente, Meta 2 – Comunicação efetiva junto ao paciente/cuidador e equipes, Meta 3 – Segurança na prescrição, no uso e na administração de medicamentos, Meta 4 – Cirurgia e procedimentos seguros, Meta 5 – Higienização das mãos e prevenção do risco de infecções, e Meta 6 – Prevenção do risco de quedas e lesão por pressão – para, em seguida, desenvolverem um material educativo correlato (com estímulo ao uso de inteligência artificial generativa), como: cartilha, folder, aplicativo de celular etc. – direcionado para estudantes, profissionais e/ou público leigo – da comunidade local. A análise qualitativa realizada durante a revisão de escopo se utilizará da metodologia de Bardin e os dados coletados serão organizados com o apoio do software WebQDA. Além disso, momentos de plenária serão viabilizados, buscando validar os resultados das revisões de escopo, bem como dos materiais educativos desenvolvidos. A partir da execução deste projeto, espera-se potencializar o desenvolvimento de competências profissionais junto aos estudantes participantes, no que se refere à atuação interprofissional, à adoção de práticas dialógicas pautadas na Segurança do Paciente e no cumprimento das ‘Metas Internacionais de Segurança do Paciente’ – de modo a impactar a comunidade local que venha a integrar este projeto, por meio da utilização dos materiais educativos desenvolvidos pelos estudantes, possibilitando a ampliação da cultura da segurança do paciente em diferentes cenários da sociedade.

Palavras-Chave: Segurança do Paciente, Inovação Pedagógica, Ensino Superior, Educação Interprofissional, Qualidade dos Cuidados de Saúde

Grupo de Pesquisa:  Cultura, Educação e Cidadania

Linha de Pesquisa: Educação

Professores Participantes: Karin Pfannemuller Gomes, Adilson Konrad, Karin Pfannemuller Gomes  

Resumo: Esta pesquisa está sendo construída com base na Tese de Doutorado do pesquisador responsável deste projeto a qual foi idealizada com o Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária. O projeto consiste em desenvolver metodologias ativas de ensino – aprendizagem em disciplinas dos cursos do Centro Universitário Senac com base nas teorias de aprendizagem significativa tendo a priori o conhecimento do melhor estilo de aprender dos alunos ingressantes nos períodos de 2023 a 2025. A metodologia de pesquisa se consiste em Exploratória e será advinda da aplicação de Unidades de Ensino Direcionadas e Potencialmente Significativa (UEDPS) em disciplinas de atuação dos orientadores deste projeto. Sob a orientação dos pesquisadores, projetos de iniciação científica são realizados na idealização de Estudos de Casos para a construção das UEDPS. As análises qualitativas e quantitativas dos resultados da unidade de ensino elaborada são aplicadas nos cursos (tanto técnicos, quanto superiores) para testar a hipótese de cada UEDPS construída tendo sua implementação em plano de ensino da disciplina do professor pesquisador. Tanto a elaboração da UEDPS como também o diagnóstico do processo ensino – aprendizagem, e sua aplicação como uma metodologia de ensino possuem potencialidade para ser contínua, com a publicação de artigo científico e participação em congressos de diferentes fóruns de conhecimentos técnicos-científicos.

Palavras-Chave: Estilo de aprendizagem; metodologias ativas; aprendizagem significativa

Grupo de Pesquisa:  Cultura, Educação e Cidadania

Linha de Pesquisa: artefatos e representações

Professores Participantes: Larissa Almada Neves Aprigio, Kledir Henrique Lopes Salgado e Ana Paula Mendonça Alves   

Resumo: Este projeto tem como objetivo pesquisar e compreender a Moda contemporânea brasileira, neste primeiro quarto do século XXI, considerando seus aspectos de criação, construção e consumo a fim de cartografar pensamentos e práticas mais plurais, conectadas principalmente às demandas que emergem entre o local e o global, entre a tecnologia e a artesania, entre a produção de si e a do coletivo. Esses fatores, tratados muitas vezes de modos opostos, aqui serão observados nos cruzamentos, onde podem ser observadas maneiras mais integradas e plurais de criar, produzir e consumir-comercializar Moda. As pesquisas serão realizadas a partir de levantamentos bibliográficos, iconográficos, pesquisa de campo e pesquisa aplicada, cujos resultados possibilitam, para além da compreensão crítica da Moda contemporânea brasileira, o mapeamento e sistematização de processos criativos, a materialização de artefatos que hibridizam procedimentos mais tecnológicos com a artesania típica deste campo, além da geração de insights de novas tendências em mercado e comportamento de consumo de moda. Os desdobramentos das pesquisas podem contribuir de modo significativo a fim de fazer conhecer, atualizar e fomentar novos modos de pensar e produzir Moda no Brasil contemporâneo.

Palavras-Chave: moda contemporânea no Brasil; processos criativos; construção; consumo de moda.

Grupo de Pesquisa:  Ecossistemas Urbanos e Comunidades Sustentáveis

Linha de Pesquisa: Comunidades Sustentáveis

Professores Participantes: Letizia Vitale e Ricardo Luis Silva   

Resumo: O projeto de pesquisa se insere no âmbito das atividades do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia “Produção da Casa e da Cidade” FAU-USP LabHab, mais especificamente na linha de pesquisa  “Moradia popular em áreas centrais de metrópoles brasileiras: condições, programas e políticas”, e tem como meta promover o debate no contexto do centro de São Paulo e ampliar a produção de conhecimento na escala nacional. 

O desenvolvimento do projeto será norteado por princípios da pesquisa-ação, investigações colaborativas entre universidades e os diversos atores do centro de São Paulo, no sentido de produzir conhecimento, propor agendas conjuntas a partir de temas de interesse e apontar caminhos para avançar na expansão de diretrizes de políticas públicas 

O objetivo geral do projeto é identificar e analisar as formas de atuação dos movimentos organizados de moradia, levantando e sistematizando as relações estabelecidas na área central de São Paulo. Analisar as modalidades de relação, organização e implementação de ações e iniciativas pelos movimentos de moradia (no contexto das suas estruturas internas) nas suas múltiplas escalas no território urbano.

Palavras-Chave: moradia em areas centrais; movimentos sociais

Grupo de Pesquisa:  Indústria, Inovação e Produção

Linha de Pesquisa: Indústria e Inovação

Professores Participantes: Isabella Tereza Ferro Barbosa e Márcia Freire dos Reis Gorny    

Resumo: O uso de hidrogéis combinado com cafeína pode ser utilizado no tratamento de lipodistrofia localizada sendo uma opção em tratamentos de gordura localizada. Os hidrogéis a base de poli (N-vinil-2-pirrolidona) formam uma barreira efetiva contra a bactérias externas, embora permitam a passagem de oxigênio e de ativos cosméticos, por serem permeáveis a eles. A pseudoboemita obtidas pelo processo sol-gel são nanopartículas com alta área superficial, além de apresentar expressivas propriedades de absorção, podendo adsorver grande concentração de ativos e estes são liberados gradativamente. O objetivo do estudo será obter hidrogéis com nanoemulsões contendo nanopartículas de pseudoboemita, com diferentes óleos como argan, buriti, amêndoa, maracujá, girassol e coco carreando a cafeína (princípio ativo) com ação prolongada e sem o uso de conservantes. No projeto serão obtidos e caracterizados hidrogéis a base de PVP (7m%) contendo nanoemulsões com diferentes óleos; e o ativo: cafeína com nanopartículas de pseudoboemita (3m%). Os hidrogéis serão submetidos a radiação ionizante com dose de 25kGy. A caracterização dos hidrogéis será realizada por meio de caracterização visual, desidratação em função do tempo, densidade isotérmica com arraste de ar, pH, densidade, análises térmicas, microscopia óptica, ensaios de biometria cutânea, espectroscopia eletrônica UV-Vis, espectroscopia de absorção no infravermelho por transformada de Fourrie (FTIR), cromatografia líquida de alta eficiência (CLAE), determinação do tamanho de partícula, microscopia eletrônica de varredura (MEV) e difração de raios X (DRX). Este trabalho será realizado em etapas: caracterização e estabilidade das nanopartículas com os princípios ativos, liberação dos princípios ativos e análise do hidrogel final.

Palavras-Chave: pseudoboemita, cafeína, óleos vegetais

Grupo de Pesquisa:  Saúde e Qualidade de Vida

Linha de Pesquisa: Prevenção e Promoção da Saúde

Professores Participantes: Guilherme Oberto Rodrigues, Ricardo Silva Simão, Fabio Calado da Silva e Ricardo Aparecido Saraiva 

Resumo: Introdução: Segundo a Agência Internacional de Energia Atômica (IAEA, 2021), estima-se que mais de 4 bilhões de exames radiológicos são realizados anualmente em todo o mundo, sendo as radiografias convencionais responsáveis por cerca de 80% desses procedimentos. No Brasil, dados do Colégio Brasileiro de Radiologia e Diagnóstico por Imagem indicam que são realizados aproximadamente 150 milhões de exames de raios X por ano, o que representa um dos maiores volumes na América Latina. Objetivo: Avaliar as doses de radiação absorvidas em radiografias utilizando diferentes fatores de exposição e processamentos de imagem. Metodologia: Será realizado um estudo descritivo observacional transversal. A adoção de uma abordagem quantitativa, complementada por uma análise estatística descritiva e inferencial, permitirá não apenas a caracterização precisa dos dados coletados, mas também a identificação de padrões significativos e a possibilidade de inferências válidas para a população mais ampla, elevando o rigor e o potencial de impacto dos achados. Resultados esperados: Espera-se que os resultados contribuam para a segurança radiológica e a adequação dos serviços de radiografia com as normativas vigentes. Os resultados deste estudo permitirão estabelecer uma avaliação comparativa entre as doses de radiação absorvidas em diferentes regiões do corpo (cabeça, face, tórax, abdômen, pelve, mamas e membros).

Palavras-Chave: Diagnóstico por Imagem; Dose de Radiação ; Dose absorvida

Grupo de Pesquisa:  Gestão, Mercado e Serviços

Linha de Pesquisa: Gestão e Desenvolvimento Organizacional

Professores Participantes: Victor Ragazzi Isaac e Breno kocci Guelssi    

Resumo: O objetivo deste projeto de pesquisa é analisar qual o impacto da qualidade do relacionamento entre os estabelecimentos de luxo de A&B (restaurantes e similares) com os parceiros das redes de negócios, para o surgimento de conhecimentos e inovação. Ancorados nas lentes teóricas de redes de negócios, inovação e gestão de conhecimento e recurso, defendemos que os estabelecimentos de alimentos e bebidas têm cada vez mais se utilizado da qualidade do relacionamento com os parceiros da rede, em especial os fornecedores, para adquirir e desenvolver novos conhecimentos e inovações, que serão utilizados como recursos diferenciados, agregando assim valor ao produto e marca do estabelecimento.

Palavras-Chave: Redes de Negócios; Alta Gastronomia; Qualidade do Relacionamento; Parcerias

Grupo de Pesquisa:  Gestão, Mercado e Serviços

Linha de Pesquisa: Mercado e Serviços

Professores Participantes: Joao Henrique Tellaroli Terezani e Beatriz Blanco    

Resumo: O contexto da pandemia de 2020 alterou o cenário do setor Audiovisual e suas relações de produção, consumo e empregabilidade, apresentando novos modos de realização, distribuição e novas relações profissionais entre seus atores. Em conjunto, as variações e os efeitos dos investimentos por parte das iniciativas públicas e privadas na área do Audiovisual, Mídias Digitais e Jogos Digitais durante os últimos anos promoveram novos territórios de atuação, bem como influenciaram as tecnologias de exibição e veiculação de conteúdos audiovisuais e digitais. Inseridos no panorama pós-pandêmico, este projeto propõe seus estudos voltados ao mapeamento de dados sobre estes setores, atrelando as mudanças recentes no cenário às questões político-econômicas que balizaram as movimentações no campo profissional destas áreas nos últimos anos. Esta pesquisa propõe a atualização do Observatório de Audiovisual e Tecnologia para atuação na produção e divulgação científica sobre as intersecções entre o mercado, a academia e os demais agentes do campo profissional do Audiovisual no Brasil atualmente, fomentando a pesquisa e a análise de dados destes setores para divulgação aos seus pares e o monitoramento de egressos do Centro Universitário Senac São Paulo atuantes nessas áreas.

Palavras-Chave: Audiovisual, Jogos Digitais, mercado profissional, economia criativa

Grupo de Pesquisa:  Ecossistemas Urbanos e Comunidades Sustentáveis

Linha de Pesquisa: Comunidades Sustentáveis

Professores Participantes: Ricardo Luis Silva, Valéria Cássia dos Santos Fialho e João Carlos Amaral Yamamoto   

Resumo: Este projeto pretende se debruçar sobre as possíveis formas de experiência, apropriação, representação e narratividade oferecidas, ou mesmo catalisadas e potencializadas, pelas dinâmicas subjetivas dos seres urbanos contemporâneos. Os estudos pelos quais o grupo de pesquisadores enveredará incorpora a cartografia como procedimento metodológico e, simultaneamente, como possível produto das tais representações das realidades vividas na contemporaneidade.

Partindo das especulações das múltiplas linguagens disponíveis nas disciplinas ligadas às experiências subjetivas do mundo, este grupo partirá às investigações esperando encontrar exercícios de representação/imaginação/narração que se apropriem do desenho, da literatura, da fotografia, do diagrama, do audiovisual, da colagem, do infográfico, como forma de cartografar o mundo, colocando o autor, simultaneamente, no espaço e no tempo do mundo. Ainda mais nesse momento no qual a humanidade se depara com a necessidade de encontrar outras formas de convívio, pertencimento, identificação, diálogo, informação, compartilhamento e, mais essencialmente, outras formas de se constituir como indivíduo.

Tais investigações estão contribuindo para uma formação mais crítica dos estudantes pesquisadores, assim como a ampliação do nosso importante acervo para as futuras discussões acerca da capacidade subjetiva do ser urbano em lidar com os conflitos e dissensos inerentes da vida contemporânea e, mais particularmente, reconhecer e interpretar outras formas de interrelação com o mundo em permanente construção. Mais especificamente, a construção, consolidação e aprofundamento de um acervo dos registros e documentações estruturadas dos processos de articulação espacial e temporal de uma centralidade paulistana: o bairro da República.

Palavras-Chave: Cartografia; Narrativas; Cotidiano; Realidade contemporânea; Representação; Imaginário; Subjetividade

Grupo de Pesquisa:  Saúde e Qualidade de Vida

Linha de Pesquisa: Prevenção e Promoção da Saúde

Professores Participantes: Alessandra Antunes Dos Santos e Bruno Dias Nani    

Resumo: Este projeto tem como objetivo padronizar o modelo de bioensaio com Lactuca sativa (alface) e a técnica de dosagem da enzima catalase para avaliar a toxicidade ambiental do fármaco paracetamol. Embora amplamente utilizado, o paracetamol, quando presente no ambiente, pode provocar efeitos tóxicos em organismos vivos, incluindo a indução de estresse oxidativo. A Lactuca sativa é um bioindicador vegetal reconhecido por sua sensibilidade a substâncias potencialmente tóxicas, enquanto a catalase atua como um importante biomarcador desse tipo de estresse. A padronização dessas metodologias possibilitará a elaboração de um protocolo robusto e reprodutível, contribuindo para a formação de estudantes de iniciação científica e para futuros estudos em ecotoxicologia.

Palavras-Chave: Contaminantes emergentes; ecotoxicologia; Lactuca sativa; paracetamol; germinação; catalase; estresse oxidativo; biomarcadores.

Grupo de Pesquisa:  Cultura, Educação e Cidadania

Linha de Pesquisa: Cultura, Educação e Cidadania

Professores Participantes: Roberta Felippe Viégas e Patricia Hitomi Yamamoto

Resumo: Atualmente, atravessamos um período de mudanças particularmente rápidas e intensas, possibilitadas por novas tecnologias, pela disseminação e proliferação de canais comunicativos, de novas plataformas e da portabilidade dos aparatos contemporâneos, lugar onde a fotografia desempenha atividades essenciais na construção de espaços interativos que impulsionam e renovam a cultura. Levando isso em consideração, estamos passando por um momento sem precedentes na história da representação visual no qual as imagens técnicas, após adentrarem o universo informacional digital, estão sendo confrontadas com as tecnologias dominadas pela inteligência artificial, o que nos impele a reflexões urgentes sobre as alterações no estatuto da fotografia, em suas funções nas trocas sociais e seus impactos no campo cultural e artístico. As camadas tecnológicas da criação de imagens, sejam elas analógicas, digitais ou generativas, tornam-se cada vez mais fluídas, híbridas e complexas. Diante de tais circunstâncias, este projeto pretende examinar as estratégias do fazer fotográfico que flexibilizam e ampliam as interseções entre o campo da documentação e da arte inseridas em um sistema comunicacional mais amplo. Tais estratégias serão abordadas principalmente pela perspectiva do processo de criação baseado no conceito de inacabamento levando em consideração as implicações do uso da inteligência artificial generativa nesse mesmo contexto. Por meio de leituras e debates da bibliografia sugerida, da análise de trabalhos imagéticos de referência e da produção de imagens, os docentes pesquisadores, juntamente com os discentes participantes deste projeto, intencionam problematizar e apontar possíveis modos de se posicionar, pensar e produzir imagens frente aos desafios desse cenário em contínua transformação.

Palavras-Chave: Fotografia; Arte; Processo Criativo; Inacabamento; Inteligência Artificial Generativa.

Grupo de Pesquisa:  Cultura, Educação e Cidadania

Linha de Pesquisa: Ciências Sociais Aplicadas

Professores Participantes: Whaner Endo, Dinah Feijó Capelo, Fernanda Guinoza Matuda e Patricia Passos Gonçalves 

Resumo: Learning Analytics (LA) é uma área da Ciência de Dados Educacionais que pode, por meio da produção, tratamento e análise de dados, possibilitar a criação de modelos para gerar mudanças em processos educacionais. Com base no framework CRISP-EDS, este projeto de pesquisa visa entender o contexto educacional e conhecer o processo de aquisição dos dados produzidos pelo ambiente de aprendizagem utilizado pelo Senac EAD, refletindo sobre sua utilização para potencialização da aprendizagem dos alunos nesta modalidade de educação. Ao longo do primeiro ano da pesquisa, pretende-se desenvolver as primeiras fases do modelo CRISP-EDS: I - compreensão do contexto educacional, o desenvolvimento do processo de aquisição dos dados e II - compreensão dos dados educacionais e a preparação para posterior modelagem.

Palavras-Chave: learning analytics, Prompt Engineering, web semântica, inteligência artificial

Grupo de Pesquisa:  Saúde e Qualidade de Vida

Linha de Pesquisa: Prevenção e Promoção da Saúde

Professores Participantes: Bruno Dias Nani, Claudinei Alves Santana e Alessandra Antunes dos Santos   

Resumo: O Brasil é um dos países com maior biodiversidade no mundo, tendo catalogadas mais de 50 mil espécies vegetais, destas, apenas uma pequena fração já foi estudada com relação a suas atividades biológicas de interesse para a saúde humana. Desta forma, o objetivo deste projeto é avaliar as atividades antimicrobianas e antioxidantes de frutas nativas brasileiras cientificamente inexploradas. Produtores locais de frutas nativas di estado foram localizados e a relação de frutas produzidas por eles foi avaliada com relação ao número de publicações científicas disponível na plataforma PubMed. As frutas que apresentaram menos estudos (preferencialmente nenhum estudo) e que forem possíveis de serem adquiridas foram extraídas. Ao longo do segundo semestre de 2025 outras frutas serão adquiridas e extraídas. Os extratos terão suas atividades antioxidantes (radicais peroxil; ânion superóxido; ácido hipocloroso; e espécies reativas de nitrogênio) e antimicrobianas (MIC/MBC) serão avaliadas. Até o momento, foram localizados 2 produtores de frutas nativas, os quais comercializam 91 espécies sem registros de estudos científicos. A fruta Campomanesia phaea (cambuci) foi adquirida e a extração de seus compostos com potencial bioativo já foi realizada, obtendo um rendimento de 4,56 g (4,1% p/p). Com base nestes achados prévios, podemos concluir que a vasta biodiversidade brasileira permanece inexplorada, representando um rico campo para busca de novos alimentos funcionais e medicamentos. As perspectivas para o próximo semestre consistem em obter e extrair outras frutas inexploradas, a Myrciaria glaziovina (jabuticaba amarela) e Garcinia gardneriana (bacupari), a qual apresentam poucas publicações científicas, e avaliar as atividades antioxidantes e antimicrobianas de dos extratos até o final deste ano. Esperamos que estes extratos obtenham resultados promissores, podendo ser utilizados na dieta como agentes antioxidantes e antimicrobianas.

Palavras-Chave: Frutas nativas brasileiras, antioxidante, antimicrobiana, biodiversidade, doenças infecciosas, doenças crônicas não transmissíveis.

Grupo de Pesquisa:  Cultura, Educação e Cidadania

Linha de Pesquisa: Artefatos e Representações

Professores Participantes: Anderson Goncalves Barbosa Da Silva e Ralf José Castanheira Flôres    

Resumo: Este projeto investiga as possibilidades estéticas, críticas e narrativas da integração entre realidade virtual (VR) e inteligência artificial (IA) na construção de espaços simbólicos híbridos e na experimentação de imagens. Tomando como referência experiências prévias em VR colaborativa, o projeto propõe a criação de ambientes imersivos acessados por óculos de realidade virtual e projeções, nos quais imagens, sons e textos se entrelaçam em arquiteturas poéticas e interativas. A pesquisa tem caráter interdisciplinar, articulando comunicação, artes, arquitetura, design e filosofia, com base em discussões teóricas sobre memória cultural (Assmann, 2011), virtualidade e presença (Travenzoli, 2023; Rocha & Rocha, 2021), cinema expandido e não narrativo (Salgado, 2020; Teixeira, 2003, 2012, 2015), e pensamento das imagens (Samain, 2012). O objetivo é explorar criticamente como a IA pode mediar a criação de imagens e narrativas no espaço virtual, tanto ampliando a experimentação estética quanto tensionando seus usos sociais e simbólicos, além de viabilizar o uso da realidade misturada como praxis de produção cotidiana. Espera-se como resultados a produção de protótipos de ambientes híbridos, artigos científicos e oficinas abertas à comunidade, fortalecendo a reflexão sobre as potencialidades e limites da VR com IA na contemporaneidade.

Palavras-Chave: realidade virtual – inteligência artificial – cinema expandido

Grupo de Pesquisa:  Cultura, Educação e Cidadania

Linha de Pesquisa: Educação

Professores Participantes: Adriana Clementino Mosca e Núria Ester Campmany Requena Barbosa   

Resumo: O aumento contínuo de matrículas de alunos com deficiência e/ou transtornos globais de desenvolvimento na pós-graduação EaD do Centro Universitário Senac-SP ressalta a urgência de estudos aprofundados sobre acessibilidade didática na instituição. O projeto, na versão anterior, de 2025, realizou encontros com coordenadores e mapeou parte da literatura especializada na busca de práticas pedagógicas para os diferentes casos, o que permitiu o compartilhamento de sugestões didáticas e a conscientização dos docentes sobre essa realidade. Diante disso, o pedido de continuidade visa propor ações eficazes de acolhimento, atendimento e acompanhamento para professores e coordenadores, focando na acessibilidade didática. Entre os novos objetivos específicos, destacam-se a avaliação da acessibilidade de materiais, testes e interações nos diferentes cursos no ambiente virtual de aprendizagem, além da identificação de como a inteligência artificial (IA) pode auxiliar tanto docentes quanto alunos. A metodologia da pesquisa permanecerá inalterada, combinando abordagens bibliográfica, documental e descritiva com uma perspectiva qualitativa.

Palavras-Chave: Acessibilidade Didática; Aprendizagem da pessoa com deficiência; Aprendizagem da pessoa com transtornos globais de desenvolvimento; Acessibilidade na EaD;

Grupo de Pesquisa:  Ecossistemas Urbanos e Comunidades Sustentáveis

Linha de Pesquisa: Intercâmbios Culturais, Interlocuções e Redes

Professores Participantes: Aline Da Silva Escorcio Ribeiro e Walter José Ferreira Galvão    

Resumo: Este projeto de Iniciação Científica propõe a análise crítica de representações gráficas em projetos executivos de arquitetura, disponíveis em um acervo do curso de Arquitetura e Urbanismo, que está sendo estruturado para ampla consulta dos estudantes de graduação. Cada estudante selecionará um projeto e realizará uma investigação de suas representações (plantas, cortes, elevações, detalhes, entre outras) em diálogo com seu contexto de produção – momento histórico, práticas e normativas gráficas, além das intenções projetuais. A análise dos materiais gráficos de projeto abrangerá, de maneira complementar, outras formas de representação arquitetônica, como fotografias, croquis, diagramas e maquetes, conforme a disponibilidade desses recursos para cada projeto estudado.  Como resultado, os alunos elaborarão painéis gráficos interpretativos autorais que reconstruam criticamente o projeto analisado, por meio de avaliações dos desenhos técnicos, croquis, sobreposições, diagramas e outras representações. A presente pesquisa visa desenvolver a capacidade crítica e projetual dos estudantes, a partir da compreensão aprofundada de projetos executivos de obras existentes, destacando o desenho como instrumento de pensamento e comunicação na arquitetura. Ao final da pesquisa, será realizada uma síntese coletiva apresentada sob a forma de caderno, artigo ou exposição acadêmica.

Palavras-Chave: Desenho de arquitetura; Documentação arquitetônica; Representações arquitetônicas; Análise gráfica de projeto

Grupo de Pesquisa:  Indústria, Inovação e Produção

Linha de Pesquisa: Indústria e Inovação

Professores Participantes: Denis Gabos, Eduardo Heredia e Maurício Ferraz Kubo   

Resumo: O objetivo geral do projeto é elaborar uma arquitetura de segurança e um conjunto de configurações e procedimentos estruturados, da mesma forma como existem para corporações, mas para indivíduos, dentro de suas realidades, o mais amigável possível, para maximizar a segurança desses cidadãos e que permita o exercício pleno da Cidadania Digital. Será utilizada a abordagem de pesquisa em três tipos de fontes de informação: (1) Em literatura especializada na área de Segurança da Informação; (2) Em literatura especializada na área de ameaças de segurança e serviços e ferramentas de segurança e (3) Sites e sistemas de monitoração e relatórios de ataques disponíveis. Os dois produtos a serem criados por esse trabalho são (1) um Manual ou Cartilha para uso dos Cidadãos e (2) um Manual de procedimentos para atualização da Cartilha ou Manual.

Palavras-Chave: Cidadania Digital, Segurança da Informação, Segurança Lógica e Física

Grupo de Pesquisa:  Indústria, Inovação e Produção

Linha de Pesquisa: Indústria e Produção

Professores Participantes: Ricardo Luiz Ciuccio, Nelis Evangelista Luiz, e Alessandro Ranulfo Lima Nery   

Resumo: O objetivo principal desta pesquisa é avaliar os benefícios da aplicação de algumas ferramentas da Indústria 4.0 – aqui identificadas como Serviço 4.0 - no setor de saúde. A metodologia empregada nesta pesquisa científica de caráter exploratório será desenvolvida, a partir de testes experimentais e referências bibliográficas. Esta pesquisa possui um caráter qualitativo principalmente pela essência da ferramenta principal de trabalho, o Inteligência Artificial. Serão utilizadas revisões de bibliografias básicas do Lean Service e dos pilares da Indústria 4.0, com o intuito de realizar a intersecção entre os pontos de melhoria detectados no ambiente de estudo e as possíveis aplicações das Tecnologias da Indústria 4.0, como forma de inovação no processo de rastreabilidade na cadeia de serviços. O resultado esperado é o desenvolvimento de um protótipo de Arquitetura Computacional baseado em um novo modelo de Processo para garantia da rastreabilidade eletrônica da Procedência de um produto, através do registro das transações da cadeia produtiva utilizando-se a tecnologia com inteligência Artificial.

Palavras-Chave: Indústria 4.0; Transformação Digital; Inteligência Artificial; Serviço 4.0.

Grupo de Pesquisa:  Gestão, Mercado e Serviços

Linha de Pesquisa: Mercado e Serviços

Professores Participantes: Fabio Molinari Bitelli, Suzana Cristina de Toledo Camacho Lima, Luis Gustavo Saboia Ponte   

Resumo: O projeto de pesquisa investiga o papel da gastronomia, diversidade alimentar e hospitalidade na revitalização do Centro Histórico de São Paulo. Explorando a sinergia entre esses elementos, busca-se impulsionar o turismo gastronômico, promover escolhas nutricionais conscientes e estimular o desenvolvimento sustentável da região. Ao integrar estudantes de Gastronomia, Nutrição e Hotelaria, o projeto visa a enriquecer suas experiências profissionais, ao identificar estratégias práticas que transformam a área histórica em um destino turístico atrativos sob a ótica da gastronomia e nutrição.

Palavras-Chave: Gastronomia; Revitalização urbana; Diversidade alimentar; Turismo gastronômico; Nutrição Sustentável

Grupo de Pesquisa:  Gestão, Mercado e Serviços

Linha de Pesquisa: Mercado e Serviços

Professores Participantes: Rômulo Francisco de Souza Maia e Rogério dos Santos Zenaro   

Resumo: 1.1 Resumo do Projeto Inicial : Este projeto visa desenvolver um sistema automatizado utilizando Robotic Process Automation (RPA) e Inteligência Artificial (IA) para analisar a equivalência de disciplinas cursadas em diferentes instituições de ensino superior. A ferramenta permitirá que usuários façam o upload dos planos de curso e ementas das disciplinas, e utilizará IA para comparar automaticamente o conteúdo e a carga horária das disciplinas realizadas pelo aluno com as do curso desejado. O sistema aplicará critérios rigorosos de equivalência, estabelecendo que a similaridade de conteúdo e a carga horária devem ser superiores a 75% para que a disciplina seja creditada. A Automation Anywhere será usada para automatizar o fluxo de trabalho, garantindo maior eficiência e precisão no processo de creditação, promovendo assim uma maior transparência e equidade para os estudantes e instituições envolvidas.

1.2 Resumo das realizações: Durante a fase inicial do projeto, foi realizada a capacitação da equipe envolvida, com foco na exploração das ferramentas tecnológicas disponíveis no BotLab do Senac Santo Amaro. Esse treinamento foi essencial para:

•             Familiarização com a plataforma Automation Anywhere, utilizada para automação dos processos de análise de equivalência.

•             Compreensão dos componentes de Inteligência Artificial e Aprendizado de Máquina, que serão aplicados na comparação de ementas e planos de curso.

•             Preparação técnica dos docentes e discentes para o desenvolvimento e validação dos algoritmos propostos.

•             Exploração prática dos recursos laboratoriais, permitindo que os participantes adquirissem autonomia no uso das ferramentas e contribuíssem efetivamente para o avanço do projeto.

Palavras-Chave: Data Science,  Automação de Processos de Negócio; Botlab; RPA; Automation Anywhere; Inteligência Artificial, Aprendizado de Máquina.

Grupo de Pesquisa:  Cultura, Educação e Cidadania

Linha de Pesquisa: Educação

Professores Participantes: Lucas Martins Neia, Renato Bueno da Cruz,    

Resumo: Este projeto objetiva detectar saberes e competências necessários aos profissionais de televisão na contemporaneidade, considerando as demandas de uma área reconfigurada pela emergência de novas plataformas de produção, distribuição e consumo audiovisual e pelos avanços da inteligência artificial generativa. Para isso, adotamos uma perspectiva multimetodológica que, calcada em uma abordagem quanti-qualitativa, abarca procedimentos como: aplicação de questionários on-line; análise de dados de audiência; entrevistas semiestruturadas com profissionais do setor audiovisual; observação participante de sets e rotinas produtivas; estudos de caso e experimentações práticas com formatos televisivos e transmídia. Pretendemos atrair estudantes das áreas de Audiovisual, Design e TI interessados no engendramento de investigações teórico-práticas que desdobrem a multidimensionalidade da televisão enquanto tecnologia, forma cultural e indústria criativa. Os resultados esperados incluem o desenvolvimento de novos formatos, produtos e serviços para a TV no contexto digital; a proposição de metodologias pedagógicas atualizadas para cursos de formação superior com disciplinas correlacionadas a esse objeto; e o intercâmbio entre academia, mercado televisivo e empresas de tecnologia. Acreditamos, desta forma, que essa pesquisa promoverá impactos concretos tanto no âmbito profissional como na esfera educativa, consolidando o Centro Universitário Senac como uma referência no que diz respeito a estudos que entrecruzam televisão, tecnicidades e sociedade.

Palavras-Chave: televisão; produção audiovisual; ecossistema digital; transmidiação; formação profissional