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      <title>Mural. &quot;Los jóvenes en nuestras escuelas&quot; by Maricel Alderete</title>
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      <description>Uno de los ejes centrales de esta clase fue debatir acerca de la categoría nativos/inmigrantes digitales con el objetivo de reflexionar, por un lado, sobre el lugar de los adultos y la responsabilidad de acompañar a nuestros jóvenes en la apropiación y resignificación de la tecnología. Por otro lado, para poner la lupa sobre las prácticas de los jóvenes con las tecnologías ya que son disímiles y estas diferencias están ligadas a procesos sociales y económicos.

Vamos a construir un mural. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2015-02-23 15:04:01 UTC</pubDate>
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         <title>Iarmusch, Silvia - Las tecnologías en la escuela de adultos</title>
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         <description><![CDATA[<div>Las tecnologías al servicio de la investigación, el debate, la participación y la autogestión del conocimiento.</div>]]></description>
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         <title>de la Reta, Noelia - Comunicación virtual en la Educación superior</title>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;-&nbsp; Las tecnologías nos acercan a otras realidades mediante una comunicación vía skipe con estudiantes de Colombia<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-04 11:10:14 UTC</pubDate>
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         <title>Natalia Martinez -  El arte en la escuela: ser haciendo.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Brindando recursos creativos para la vida mediante el empleo de diferentes materiales, técnicas y recursos tecnológicos.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Instituto Ayelén - M. A. Soldavini -</title>
         <author>malesoldavini</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nuevas formas culturales... nuevas estrategias docentes que capitalizan el "aula ampliada" y otras formas de construir conocimiento.</div>]]></description>
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         <title>Elvira Flores - La voz cantante, joven y alegre de la Escuela Santa Maria.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Alumnos y sus docentes, destacan la importancia de la enseñanza de la música, como bálsamo de expresión y comunicación compartida de sentimientos y valores culturales en pos del desarrollo humano.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;&quot; Aviso: leer  perjudica seriamente a la ignorancia&quot;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sofia M. Juarez y Braian Burgos, alumnos de 2° año del polimodal de la E.E.S N° 62 "Mesón de Fierro" Zona Rural - Co autores de la Antologia Escolar Literaria publicada por el MECCYT Resolución N°. 3717/15 . Plan Prov.de Lectura. -Chaco<br>Diseño de tapa: Sofia Juarez.&nbsp;<br>El aprendizaje mediado por TIC, permitió a estos alumnos traspasar las fronteras de la escuela con sus producciones literarias y artisticas en el marco de la nueva cultura digital.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-08 19:52:14 UTC</pubDate>
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         <title>Gabriela D&#39;Ambrosio - En clase de Musica</title>
         <author>gabrieladambrosio2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los adolescentes son los  protagonistas, con algo que ingreso para quedarse... las tic</div>]]></description>
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         <title>Escuela Secundaria  N 37 Padre Guillermo Furlong - Ampliando Derechos</title>
         <author>hectoreduespinoza</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para los jóvenes y jóvenes adultos que asisten a esta escuela ubicada en la ciudad de Resistencia, Chaco,&nbsp; poder trabajar con las netbook fuera del espacio escolar resulta indispensable, ya que la mayoría de ellos,&nbsp; son padres y madres de familia y además trabajan. Contar con la netbook para llevar en ellas,&nbsp; actividades, conectarse en línea, buscar información, armar grupos en línea, y otras actividades, resulta una acción&nbsp; fundamental para lograr que sus trayectorias escolares resulten exitosas.</div>]]></description>
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         <title>Instituto Adscripto San Buenaventura-¿Niños, adolescentes o jóvenes? Prof. Patricia Nora Bernardi</title>
         <author>patri_nora_bernardi</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la escuela secundaria la población de alumnos es muy variada en edades. Hay niños, adolescentes y jóvenes. Sus procesos de aprendizaje son muy diferentes, al igual que sus intereses y por ende el manejo que hacen de las TICs.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>carmenenriquetavilca</author>
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         <description><![CDATA[<div>Colegio Privado Nueva Generación<br>FNE FIESTA NACIONAL DE LOS ESTUDIANTE JUJUY<br>La <strong>Fiesta Nacional de los Estudiantes</strong> (FNE) se realiza todos los años en <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/San_Salvador_de_Jujuy">San Salvador de Jujuy</a>, <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Argentina">Argentina</a>. Se celebra durante la semana del estudiante argentina y da la bienvenida a la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Primavera">primavera</a> que entra el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/21_de_septiembre">21 de septiembre</a> en el hemisferio sur. La fiesta se celebra a fines de Septiembre por 10 días dando lugar al cambio de estación. Por tal razón se dice que en esa época Jujuy se transforma en la "Capital Nacional de la Juventud y la Primavera".  <br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>carmenenriquetavilca</author>
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         <description><![CDATA[<div>Colegio Privado Nueva Generación<br>FNE FIESTA NACIONAL DE LOS ESTUDIANTE JUJUY <br>La fiesta empieza con diversas actividades propuestas desde el Ente Autárquico Permanente formado por estudiantes que representan a varios colegios de la provincia. Estas propuestas llegan a cada colegio y escuelas de toda la provincia para su preparación, participación y colaboración.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>carmenenriquetavilca</author>
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         <description><![CDATA[<div>Colegio Privado Nueva Generación FNE FIESTA NACIONAL DE LOS ESTUDIANTES JUJUY<br>Durante esta fiesta cada colegio secundario elige una Reina (con sus princesas y damas de honor). Cada Reina representa a su colegio en la elección de la reina departamental o regional dando así el paso a la Elección Provincial junto a otras Reinas Departamentales que también pasan por las mismas instancias. La Fiesta Nacional de los Estudiantes finaliza con la elección de la Reina Nacional de los Estudiantes donde participan de todas las reinas provinciales. El toque final de la fiesta es la entrega de premios a cada carroza construida en su categoría.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-12 00:46:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carmenenriquetavilca</author>
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         <description><![CDATA[<div>Colegio Privado Nueva Generación FNE FIESTA NACIONAL DE LOS ESTUDIANTES JUJUY ASI VIVEN LOS JOVENES DE NUESTRA PROVINCIA</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-12 01:11:01 UTC</pubDate>
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         <title>CENMA RESMA (EPJA).</title>
         <author>carlos_bettera</author>
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         <description><![CDATA[<div>NO TAN AL MARGEN...<br>La ubicación espacial  del CENMA marca no solo la población, también hay margen de servicios de todo tipo,  Los estudiantes preguntaban, porqué a ellos (secundarios comunes) si y a nosotros no? fue grande la alegria de recibir netbook aunque nunca pudimos conectarnos a la nube. Seguimos al margen, pero ya no tanto.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-14 19:52:55 UTC</pubDate>
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         <title>César Wilberger. Cuando las recibimos.</title>
         <author>cesarwilberger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuántas expectativas y que contentos!!! Ahora ... A utilizarlass!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-15 01:02:40 UTC</pubDate>
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         <title>Martha Carnaqué - Un cambio de paradigma.:Taller virtual en la escuela técnica.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Alfabetización digital como mecanismo de conversión para empoderar a los jóvenes y para que los directivos y docentes asumamos nuestro rol político-pedagógico. ¿Asumimos los nuevos modos de ser y estar en el mundo de la escuela?. </div>]]></description>
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         <title>Marisa Videla-Temas Transversales: Cooperativismo.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Conocer el cooperativismo como forma de organización del trabajo. Trabajamos articulando e incentivando para socializar el tema utilizando las TIC.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-16 23:00:03 UTC</pubDate>
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         <title>APOSTAR A LA EDUCACION DE CALIDAD E IGUALDAD </title>
         <author>acostamonicabeatriz</author>
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         <description><![CDATA[<div>En esta imagen compartida se visualiza al Gdor de la Provincia de Formosa, en compañía de los alumnos del establecimiento educativo, en la misma&nbsp; se expone la&nbsp; habilitación del espacio informático brindando equipos tecnológicos, en este sector los alumnos recibirán enseñanzas en horas de clases pero en otros turnos ellos mismos pueden hacer uso de las computadoras para realizar cualquier tarea escolar que asi&nbsp; lo demande.&nbsp; Se refleja en ella ademas la responsabilidad, en principio desde el gobierno de la provincia que posee el lineamiento de apoyar a la educacion de calidad como de igualdad, brindando la oportunidad a todos los estudiantes por igual,apuntando a la escuela que queremos alcanzar, con oportunidad para todos y con el objeto de formar alumnos que puedan desarrollarse en la sociedad actual en la que estamos inmersos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-18 01:09:20 UTC</pubDate>
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         <title>CAPARA, MARÍA NILDA - ESCUELA ACTIVA: &quot;Construyendo Valores&quot;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Este establecimiento viene trabajando para recuperar los valores perdidos en esta comunidad educativa desde hace tres años, con la participación de padres; alumnos; docentes y directivos. En las imágenes compartidas se visualiza la participación activa de alumnos y docentes.<br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-18 17:23:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>GENERANDO APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y COLABORATIVOS</title>
         <author>casasalexandra6</author>
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         <description><![CDATA[<div>En el Espacio de Orientación en Contextos Laborales de 5° año se lleva a cabo un Emprendimiento Productivo "Sublimación de Remeras" donde cada orientación aporta lo mejor de sí.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-18 18:41:40 UTC</pubDate>
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         <title>Juan Pino. &quot;Impacto de las TIC en la actual escuela secundaria&quot;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta foto la tomé el año pasado en un curso de 4° año donde enseño la materia "Psicología". Introducir las TIC en las aulas, cambia las dinámicas de trabajo, la idea de cultura y la relación de estudiantes y profesores con el conocimiento y la forma de producirlo. Los docentes tenemos que seguir pensando mucho sobre la transformación de la atención, de la subjetividad, de los vínculos en estas nuevas condiciones, y la escuela también necesita hacerse preguntas y plantear algunas reglas para preservar los espacios del trabajo académico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-19 02:03:51 UTC</pubDate>
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