https://padlet.com/pialis_jensen/bord3 Bord 3: Anne Prip, Annette Rieva, Trine Horsbøl, Connie Christensen, Iben Kiilsgaard, Linda Lutzen en-us 2018-04-04 12:59:55 UTC 2025-12-03 12:51:40 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/pialis_jensen/bord3/wish/248839229
Studerende mangler tidligt i uddannelsen undervisning i teknologien som skal anvendes ifbm. opgaveskrivning.

Klinikken savner, at de studerende får ensartet indblik i Sundhedsplatformen på skolen.  

De studerene skal på skolen lære den teoretisk baggrund for teknologien og etik/krtitisk forholden sig til den.
Den praktiske del, skal de lære i klinikken, hvor teknologien er aktuel og opdateret.

Teknologi er mere end bare elektronik.

Det er vigtigt, at studerende lærer at reflektere over, hvem man kan bruge teknologier til og i hvilken kontekst.

Det kliniske blik er vigtigt. teknologien e ret supplement.]]> 2018-04-05 12:35:43 UTC https://padlet.com/pialis_jensen/bord3/wish/248839229 https://padlet.com/pialis_jensen/bord3/wish/248850523 2018-04-05 13:04:30 UTC https://padlet.com/pialis_jensen/bord3/wish/248850523 https://padlet.com/pialis_jensen/bord3/wish/248850590 2018-04-05 13:04:41 UTC https://padlet.com/pialis_jensen/bord3/wish/248850590 https://padlet.com/pialis_jensen/bord3/wish/248850661 2018-04-05 13:04:50 UTC https://padlet.com/pialis_jensen/bord3/wish/248850661 https://padlet.com/pialis_jensen/bord3/wish/248871914 Innovation - fx besøg på DTU, vor de studerende skal udvikle teknologier.

Tværprofessionelt casearbejde: Klinikken udarbejder case (fx mulighederne ved at patienterne bruger sundhedsplatformen). De studerende arbejde med casen og kom ud og fik vejl (tidl modul 5) Obs forventningsafstemning i grupperne.

Man kunne åbne op for, at bachelorstuderende kunne få lov at trække data ud fra sundhedsplatformen og arbejde med klinisk relevante emner. ]]> 2018-04-05 13:51:39 UTC https://padlet.com/pialis_jensen/bord3/wish/248871914