Evaluación, medición y calificación: semejanzas y diferencias. by Jhadiel Santamaria Rodriguez https://padlet.com/santamariajhadielr/n4x5piso8se8mal4 Jhadiel Santamaria 18-09-25 en-us 2025-09-18 18:19:40 UTC 2025-09-18 20:02:26 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f516.png Evaluacion santamariajhadielr https://padlet.com/santamariajhadielr/n4x5piso8se8mal4/wish/3592612549
La evaluación es un proceso integral y continuo que busca valorar el aprendizaje de los estudiantes. Su propósito es mejorar la enseñanza y el aprendizaje mediante evidencias cualitativas y cuantitativas. Se realiza en distintos momentos (diagnóstica, formativa, sumativa) y utiliza instrumentos como rúbricas, portafolios o proyectos.


Ejemplo
La docente de Ciencias pide un proyecto grupal sobre reciclaje. Utiliza una rúbrica para valorar la presentación, la claridad de ideas y el trabajo en equipo. Luego entrega retroalimentación oral para que mejoren en futuros proyectos.

]]> 2025-09-18 19:54:31 UTC https://padlet.com/santamariajhadielr/n4x5piso8se8mal4/wish/3592612549 Medicion santamariajhadielr https://padlet.com/santamariajhadielr/n4x5piso8se8mal4/wish/3592613712
La medición es el proceso de obtener datos objetivos y numéricos sobre el desempeño de los estudiantes. Su propósito es cuantificar resultados mediante instrumentos estandarizados. Se centra en puntajes o números de aciertos y suele aplicarse en momentos específicos, como pruebas o cuestionarios.


Ejemplo
El profesor de Matemáticas aplica una prueba de 20 ítems de selección múltiple. Cada respuesta correcta vale un punto. El estudiante obtiene 15 aciertos, lo que representa una medición objetiva de sus conocimientos.

]]> 2025-09-18 19:55:54 UTC https://padlet.com/santamariajhadielr/n4x5piso8se8mal4/wish/3592613712 Calificacion santamariajhadielr https://padlet.com/santamariajhadielr/n4x5piso8se8mal4/wish/3592614182
La calificación es la traducción de los resultados de la medición y evaluación en una escala o nota (numérica, literal o conceptual). Su propósito es comunicar oficialmente el rendimiento académico. Generalmente se otorga al final de un período y sirve como registro administrativo.


Ejemplo en aula
En Lengua Española, tras varias actividades y un examen, la maestra asigna al estudiante una nota de 4.0/5 en el boletín. Esa calificación resume su desempeño y queda registrada como parte de su historial académico.

]]> 2025-09-18 19:56:30 UTC https://padlet.com/santamariajhadielr/n4x5piso8se8mal4/wish/3592614182 Cuadro Comparativo santamariajhadielr https://padlet.com/santamariajhadielr/n4x5piso8se8mal4/wish/3592618957 2025-09-18 20:02:25 UTC https://padlet.com/santamariajhadielr/n4x5piso8se8mal4/wish/3592618957 Conclucion santamariajhadielr https://padlet.com/santamariajhadielr/n4x5piso8se8mal4/wish/3592619133 Muchas veces se confunden estos términos porque suelen usarse como sinónimos. La confusión más común es creer que evaluar es solo poner una nota. Sin embargo, evaluar es un proceso amplio, mientras que medir es cuantificar y calificar es asignar un resultado oficial.
En nuestra práctica docente distinguiremos estos procesos según su propósito: evaluar para mejorar, medir para registrar datos objetivos y calificar para informar el rendimiento de forma oficial.

]]> 2025-09-18 20:02:32 UTC https://padlet.com/santamariajhadielr/n4x5piso8se8mal4/wish/3592619133