Tendo em conta os indicadores de aprendizagem e as linhas orientadoras da RBE, definiu-se que todo o trabalho se realiza na modalidade de trabalho de grupo e a avaliação é de tipo quantitativo. 
Este ano letivo, como estratégia definida no PADDE, esta disciplina foi lecionada em articulação com a disciplina de TIC, uma vez que muitos dos seus conteúdos e competências são transversais. Foi, igualmente, feito um trabalho de articulação com os técnicos (informática e música) colocados no Agrupamento no âmbito do PNPSE e Plano de Desenvolvimento Social e Comunitário.

De forma autónoma, cada aluno, em casa, leu e preparou a apresentação oral de histórias lidas. Estas apresentações foram feitas, semanalmente, para toda a turma, na presença da professora titular de turma e da professora bibliotecária. Todas as quartas-feiras, cada aluno, durante a manhã, dava conhecimento da sua intenção de apresentar a sua leitura. As apresentações eram realizadas durante a tarde. Foi construído um estendal junto à janela da sala, onde eram colocados, sobe a forma de argolas, os títulos apresentados por cada aluno.

Toda a turma está de parabéns, assim como as respetivas famílias pelos contributos e apoio dados ao projeto.

O nosso Agrupamento esteve representado pelas alunas, do ensino secundário, Marta Alves e Mafalda Meixedo. Estiveram, também, presentes os seguintes Agrupamentos: Agrupamento de Escolas de Valdevez, Agrupamento de Escolas de Monção, Agrupamento de Escolas de Ponte de Lima, Agrupamento de Escolas da Abelheira, Agrupamento de Escolas Muralhas do Minho, Agrupamento de Escolas de Paredes de Coura e Agrupamento de Escolas de Melgaço.

O evento foi apresentado por José Carlos Malato e contou com a presença do Sr. Presidente da República, Professor Marcelo Rebelo de Sousa. 

Parabéns à Marta e à Mafalda! O APJB está muito orgulhoso do vosso percurso!

Ler mais: https://biblioapjb.webnode.pt/

       Durante os períodos estipulados, as mesas eleitorais estiveram abertas para que os alunos pudessem exercer o seu direito de voto, livre e secreto.

       Após o período de  escrutínio, os dados foram enviados aos responsáveis pela organização do concurso “Miúdos a Votos 2021-2022” e as atas de apuramento da eleição dos livros mais fixes do nosso Agrupamento foram lidas nas salas das turmas/anos intervenientes no processo.

       Os resultados nacionais foram divulgados, no dia 20 de maio, em cerimónia final de «Miúdos a Votos», que se realizou na Fundação Calouste Gulbenkian em Lisboa (cf. https://www.rbe.mec.pt/np4/MiudosaVotos.html).

       As diversas atividades desenvolvidas no APJBrito podem ser acompanhadas em https://padlet.com/bibliotecaapjb/vlj5wf9ivhfbka0x.

       Miúdos a Votos é um bom exercício de cidadania que desenvolve a autonomia e a responsabilidade dos alunos.

A cada aluno foi oferecido, pela Biblioteca Escolar, um caderno de tamanho A5, que foi devidamente decorado e personalizado, assumindo a forma de diário para o registo de histórias de criação individual ou coletiva.

Os diários de escrita estavam sempre com os alunos, que os poderiam levar para casa, criando e ilustrando as suas próprias histórias. Na sala de aula, foram realizadas oficinas de escrita das quais surgiram textos bem criativos, com a participação de todos os alunos. A história «No tempo em que os animais falavam», que a seguir se apresenta, é um bom exemplo disso. Todos foram convidados a enriquecer os seus diários, ao longo do verão e apresentar as suas criações no início do próximo ano letivo.

Parabéns a TODOS!

2021/2022

No tempo em que os animais falavam, havia um unicórnio chamado Arco-íris. Ele tinha um chifre muito afiado, uma crina com as cores do arco-íris e o seu pelo tinha muitas cornucópias. Arco-íris era tão especial que vivia no palácio real de Perre.

Um dia, estava o unicórnio a pastar, quando uma borboleta pousou na sua orelha. A borboleta trazia um recado do rei José e da rainha Maria que lhe pediam para ir, rapidamente, ao palácio.

Quando o Arco-íris chegou, o rei e a rainha, disseram-lhe que andava lá no reino uma bruxa malvada que queria roubar o tesouro mágico, para assim governar o mundo.

O nosso herói tinha uma chave mágica e foi logo fechar o tesouro do rei e da rainha. Depois, o unicórnio escondeu-se nuns arbustos com alguns soldados à beira da porta do tesouro.

Esperaram quase toda a noite e quando finalmente a bruxa chegou ao palácio, prenderam-na no calabouço mais profundo.

PIU-RE-PIU-PIU e nunca mais ninguém a viu!

Texto coletivo

1º B
2021/2022

            Sendo assim, estão previstas as seguintes atividades: reescrita de fórmulas matemáticas em diferentes tipologias textuais, nomeadamente, poesia; descodificação de enigmas matemáticos (propostos em plataformas como Hypatiamat e Associação de Professores de Matemática), cujas etapas de resolução têm de ser descritas em textos narrativos; oficina de escrita “Troca Contas”, em articulação com o projeto “Read On”; criação e redação de problemas e desenvolvimento da folha de cálculo Geogebra.
2021/2022

Augusto Canário desenvolveu duas ações de capacitação, com duas turmas do quinto ano, que decorreram em formato de oficina de escrita. O cantor explicou as técnicas de construção das quadras usadas nos Cantares ao Desafio (métrica, rima e temáticas) e convidou todos os alunos a construir quadras, sobre a sua escola, segundo as indicações dadas. A sessão terminou com o canto dos textos produzidos e uma desgarrada entre Augusto Canário e a sua equipa.

O nosso agrupamento aderiu ao projeto “De Repente, Canta a Gente”. Os alunos envolvidos irão produzir as suas rimas, nas aulas de Português, Educação Musical em parceria com a BE. Os trabalho finais serão gravados em áudio ou em vídeo. Será feita uma apresentação pública no Teatro Municipal Sá de Miranda.
https://www.youtube.com/watch?v=8UO9gilLg6Q

A equipa da Biblioteca Escolar felicita todos os participantes pelo bom desempenho e entusiasmo demonstrados. A participação de todos é motivo de orgulho para todo o agrupamento.

As alunas Catarina Meixedo, Marta Alves e Mafalda Meixedo foram apuradas para a fase intermunicipal a decorrer brevemente em Valença.

A Leitura esteve mais uma vez em festa! Quem lê, lê e vive cada vez melhor!

O nosso Agrupamento esteve representado pelas alunas, do ensino secundário, Marta Alves e Mafalda Meixedo. Estiveram, também, presentes os seguintes agrupamentos: Agrupamento de Escolas de Valdevez, Agrupamento de Escolas de Monção, Agrupamento de Escolas de Ponte de Lima, Agrupamento de Escolas da Abelheira, Agrupamento de Escolas Muralhas do Minho, Agrupamento de Escolas de Paredes de Coura e Agrupamento de Escolas de Melgaço.

A Marta Alves e a Mafalda Meixedo tiveram um desempenho notável. Foram apuradas para a Fase Final Nacional deste concurso, que terá lugar no dia 4 de junho, em Almada. Serão as representantes do ensino secundário da Região do Alto Minho. 

Parabéns às vencedoras!

Apesar do projeto ter contado com o trabalho semanal dos alunos que integraram os diferentes grupos artísticos, salientamos o apoio recebido ao longo do ano pelos restantes alunos da escola e por toda a comunidade educativa, na dinamização das diversas atividades desenvolvidas no âmbito do projeto.  

 

Este ano o tema remete para a segurança nas estradas - “Imagina que és um super-herói e a tua missão é tornar as estradas de todo o mundo mais seguras para as crianças. Escreve uma carta a alguém a explicar quais os superpoderes que irás precisar para cumprir esta missão. “

O Simão, que é um aluno muito empenhado e dedicado à escrita, apresentou-nos os seus superpoderes para cumprir a missão de tornar as estradas mais seguras.

Parabéns, Simão!

Ler mais: https://biblioapjb.webnode.pt/products/plano-nacional-de-leitura-2012-2027/

 

O Prémio “Jornalistas em Rede”, trata-se de uma iniciativa do jornal Público na Escola e da Rede de Bibliotecas Escolares e tem como objetivo estimular nos jovens a produção escrita de dois géneros jornalísticos– a reportagem e a entrevista –, no quadro das atividades promovidas por Bibliotecas Escolares, por jornais escolares, por clubes ou por outros contextos de ensino/ aprendizagem. Destina-se a todos os alunos do 9.º ao 12.º ano que frequentam as escolas públicas ou privadas, em Portugal, ou as escolas no estrangeiro onde o português é lecionado como primeira língua.

 

Ler mais: https://biblioapjb.webnode.pt/products/plano-nacional-de-leitura-2012-2027/

No seu poema, a Ana revela o que é para si a matemática…

Muitos Parabéns a todos!