En ocasiones, las ciudades se convierten en lugares no demasiado apacibles para quienes tienen movilidad reducida: aceras, bares, teatros, edificios de oficinas, viviendas, administraciones públicas... Para que la vida de estas personas sea un poco más sencilla nació Mapcesible, una app colaborativa impulsada por Fundación Telefónica con la colaboración de Cocemfe e Ilunion donde cualquier persona, tenga o no movilidad reducida, puede mapear la accesibilidad de los lugares que visite o consultar las valoraciones para planificar sus desplazamientos diarios. Actualmente, cuenta con 27.000 puntos accesibles, incluyendo cines, teatros, restaurantes, alojamientos, o espacios públicos como playas, plazas de parking, o polideportivos. (EC Brands, 2025, p. 3)

2. Sillas de ruedas inteligentes:

Las sillas de ruedas eléctricas tradicionales están dando paso a versiones mucho más avanzadas. Un ejemplo es la Whill Model Ci, una silla de ruedas motorizada y conectada a internet que permite a los usuarios controlar su desplazamiento a través de una app móvil, recibir actualizaciones sobre el estado del dispositivo y realizar diagnósticos en tiempo real. (Centro de Desarrollo de Competencias Digitales de Castilla-La Mancha, 2024, p. 2)

Esta aplicación permite a personas con discapacidad visual a orientarse correctamente gracias al sistema de ubicación que va relatando en tiempo real donde nos encontramos. Lazzus es un asistente que acompaña a las personas ciegas y con discapacidad visual en sus desplazamientos, proporcionando un campo de visión auditivo. Este dispositivo proporciona información relevante acerca del entorno en el que estamos, ya sean pasos de peatones, cruces entre calles, escaleras, tiendas, etc.

Este dispositivo tiene una serie de características que lo hacen imprescindible en el día a día para una persona con discapacidad visual:

• Utiliza Google y Open Street Data como fuentes de datos, aportando la información necesaria para el usuario.

• Tiene dos tipos de uso: Linterna, en el que el usuario apunta con el dispositivo; y el modo 360º en el cual identifica todo el entorno al momento.

• Lazzus es totalmente personalizable, tanto en el modo de uso, como en los filtros para los lugares que vayamos a visitar.

• En el caso de que viajemos en transporte público, Lazzus activa un modo especial que nos indica en qué lugar nos encontramos. (Valdez. (S. F), p. 1)

2. Dot Watch: el primer smartwatch en braille:

   Asumámoslo: un dispositivo inteligente ya no es un capricho, sino una herramienta básica para prácticamente cualquier persona. En la vida física, si una persona con discapacidad visual sabe leer en braille, tiene gran parte del trabajo hecho, pero ¿qué pasa con la vida digital? ¿Acaso no puede optar a tener un teléfono o un reloj inteligente? La respuesta a esta pregunta es Dot Watch, el primer smartwatch apto para leer en braille. La clave reside en su corona, que dispone de varios resortes en los que los puntos bajan o suben en función de la notificación que llegue (un correo, un Whatsapp...) para que el usuario pueda leerlo sin ninguna complicación. (EC Brands, 2025, p. 1)

tecnologías asistivas para superar sus limitaciones y participar plenamente en diferentes deportes. El objetivo principal es garantizar que los atletas con discapacidad física tengan las mismas oportunidades y el equipo necesario para desempeñarse en el deporte adaptado. (Hernández, Bruna, Carrasco, Lucero, & Molina, 2024, p. 7)

Hay diversas enfermedades que producen deficiencias en el habla: autismo, parálisis cerebral, lesión cerebral, accidente cerebrovascular, autismo, Parkinson, etc. Los familiares y amigos de estos pacientes suelen entenderles, pero si intentan comunicarse con un asistente de voz, que sobre el papel debería serles especialmente útil, la comunicación se rompe. Voiceitt es una aplicación que, mediante algoritmos de inteligencia artificial, detecta la voz del paciente, analiza su forma de hablar y, en definitiva, la aprende. De este modo, cuando este quiera comunicarse con un altavoz inteligente, será la app la que interprete su voz en primera instancia y le mande el mensaje final al asistente. Está disponible en inglés, español, portugués, italiano y hebreo. (EC Brands, 2025, p. 2).

2. Proloquo2Go, mediante un sistema de pictogramas y texto predictivo, permite a personas con dificultades de comunicación verbal, como aquellas con autismo, parálisis cerebral o síndrome de Down construir frases seleccionando imágenes o palabras. Cuando se construye una frase, la app la vocaliza en voz alta, permitiendo que el usuario se comunique de manera efectiva y autónoma. (Centro de Desarrollo de Competencias Digitales de Castilla-La Mancha, 2024, p. 3)

La normalización de la discapacidad pasa, entre otras, por el hecho de que estas personas hagan las mismas cosas que todo el mundo. Por ejemplo, oír la radio, jugar a la consola o ver la tele. En este sentido, Movistar Plus+ es la primera televisión privada del mundo con un triple servicio de accesibilidad: lengua de signos (LSE), subtítulos para personas sordas (SRD) y audiodescripción (ADS). Esto permite a las personas con discapacidad auditiva y visual a acceder al contenido propio y buena parte del de terceros a través de la funcionalidad Movistar+ 5S.

Así mismo, la compañía clasifica y etiqueta los terminales móviles de su catálogo en función de su accesibilidad, facilitando así que los clientes conozcan sus funcionalidades. A través del marco de Diseño Responsable, desarrollado internamente en la telco, se ha incorporado la accesibilidad a sus desarrollos online, siguiendo las pautas definidas por la Web Accesibility Initiative (WAI) del organismo internacional World Web Wide Consortium (W3C).

(EC Brands, 2025, p. 7).

2. Teletrabajo, que se presenta como una alternativa para que las personas con discapacidad puedan desarrollar actividades desde su hogar, aprovechando la tecnología para su inserción laboral.

https://educa.uned.ac.cr/mod/url/view.php?id=235271

Cerpa, R, C., Jorquera, A, L., & Toro, L,, J. (2023). Comunicación aumentativa alternativa para una educación inclusiva: experiencias y desafíos. Revista latinoamericana de educación inclusiva, 17(1), 95-110.

https://www.scielo.cl/pdf/rlei/v17n1/0718-7378-rlei-17-01-95.pdf

De-Rosende, I. (2014). Productos y tecnología para las actividades de movilidad y autocuidado de las personas dependientes: análisis de barreras y facilitadores.

https://ruc.udc.es/rest/api/core/bitstreams/32d84907-a5ae-4960-a2b1-e7de80ed96e2/content

Delgado, R, J. C., Valarezo, C, J. W., Acosta, Y, M. T., & Samaniego, O, R. D. L. (2021). Educación inclusiva y TIC: Tecnologías de apoyo para personas con discapacidad sensorial. Revista Docentes 2.0, 11(1), 146-153.

https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/204/566

EC Brands.  (2025). Esta es la tecnología que está ayudando a las personas con discapacidad. Ofrecido por Telefónica.

https://educa.uned.ac.cr/mod/url/view.php?id=235272

Gaptain. (2021). 18 herramientas digitales para personas en situación de discapacidad. [Blog]. Enlace.

https://gaptain.com/blog/18-herramientas-digitales-para-personas-con-discapacidad/

Hernández, L, O., Bruna, T, J., Carrasco, P, V., Lucero, S, V., & Molina, P, F. (2024). Tecnología asistiva y participación ocupacional en deporte adaptado: percepciones de personas con discapacidad física. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 32, e3726.

https://www.scielo.br/j/cadbto/a/c4gGnbYn6JSVLgZq3mCwfWx/?format=pdf&lang=es

International Labour Organization. (2023). Un mundo 10 de 10: inclusión laboral de personas con discapacidad. [Video]. YouTube. Enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=8s8jpJkI5Vo

Paz, M, E., & Silva, P, I. (2021). Inserción laboral de personas en situación de discapacidad en América Latina. Saúde e Sociedade, 29, e190724.

https://www.scielo.br/j/sausoc/a/TqjdMQRZgwrmN6pRxCKfqjD/?format=pdf&lang=es

TEC. (2023). TECNOLOGÍAS PARA DISCAPACITADOS. [Video]. YouTube. Enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=QOE9VY2-pAY

Valdez. D. (S. F). 5 innovaciones tecnológicas para personas con discapacidad. Publicado por CINIA DE MÉXICO.

https://educa.uned.ac.cr/mod/url/view.php?id=235269

El avance de la tecnología ha transformado profundamente todos los aspectos de nuestra vida cotidiana, desde la manera en que nos comunicamos hasta cómo realizamos tareas básicas y complejas. Sin embargo, una de las áreas donde la tecnología ha demostrado tener un impacto más significativo y transformador es en el apoyo a personas con discapacidad. Para millones de personas alrededor del mundo, los avances tecnológicos no solo han mejorado su calidad de vida, sino que también han abierto nuevas puertas a la inclusión, la movilidad y la independencia. (Centro de Desarrollo de Competencias Digitales de Castilla-La Mancha, 2024, p. 1)

Código: 02218

Nombre de estudiante: Karen Tatiana Reyes Hidalgo

Cédula:702660928

Centro Universitario: Talamanca 44

Actividad: Padlet