“Potenciando: Caminos para fortalecer los procesos cognoscitivos” by Yuliana Meza Truyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos Curso: Procesos Cognoscitivos Superiores Código: 403041 en-us 2023-03-02 02:31:49 UTC 2026-05-09 03:40:36 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9e0.png yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3902823567 En este trabajo se realizó un análisis sobre la importancia de fortalecer los procesos cognoscitivos superiores como el lenguaje, el pensamiento, el aprendizaje y la creatividad, teniendo en cuenta algunos aportes teóricos y situaciones que se observan en contextos educativos, familiares y sociales. El objetivo es comprender cómo estos procesos influyen en la manera en que las personas aprenden, se comunican, resuelven problemas y logran adaptarse a los cambios que hoy en día ocurren constantemente. Por eso, fortalecer estos procesos resulta importante no solo en lo académico, sino también en el desarrollo personal, emocional y social del ser humano.


]]> 2026-05-07 20:14:30 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3902823567 Definición del proceso yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3902839752 El lenguaje es un proceso cognoscitivo superior que permite expresar pensamientos, emociones, ideas y conocimientos mediante la comunicación. Además, no funciona de forma aislada, porque se relaciona constantemente con otros procesos como la memoria, la atención, la comprensión y el pensamiento crítico.

]]> 2026-05-07 20:40:41 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3902839752 Estrategia para fortalecerlo yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3902843088 Una estrategia pertinente sería la lectura dialogada y la socialización de ideas. Esto no consiste solamente en leer textos, sino también en hablar sobre ellos, explicarlos con palabras propias, relacionarlos con experiencias y debatir diferentes puntos de vista.

]]> 2026-05-07 20:46:49 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3902843088 Ejemplo práctico yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3902850121 En un contexto académico o familiar, después de leer un tema, las personas pueden reunirse para explicarlo en voz alta, hacer preguntas, compartir opiniones y relacionarlo con situaciones reales. Incluso explicar un tema a otra persona ayuda mucho a comprenderlo mejor.

]]> 2026-05-07 20:58:40 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3902850121 Reflexión personal yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3902856528 Considero que fortalecer el lenguaje es importante porque muchas veces las personas tienen ideas, pero no saben cómo expresarlas o argumentarlas. Además, cuando existe diálogo y participación, el aprendizaje deja de ser tan memorístico y se vuelve más consciente y reflexivo. Incluso he notado que cuando explico temas en voz alta o los relaciono con experiencias, logro comprenderlos mejor y retener más información.

]]> 2026-05-07 21:10:13 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3902856528 Definición del proceso yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903235897 El pensamiento permite analizar, interpretar, cuestionar y resolver situaciones que ocurren en la vida diaria. Gracias a este proceso, las personas pueden reflexionar, tomar decisiones y construir opiniones propias frente a diferentes problemáticas.

]]> 2026-05-08 02:40:37 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903235897 Estrategia para fortalecerlo. yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903240171 Una técnica que puede ayudar sería el análisis de situaciones reales y la formulación de preguntas críticas. Esto permite que las personas no reciban información de forma mecánica, sino que también la cuestionen y la interpreten.

]]> 2026-05-08 02:42:46 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903240171 Ejemplo práctico yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903258103 En contextos educativos o sociales se puede analizar una noticia, una problemática social o una experiencia cotidiana y después reflexionar sobre sus causas, consecuencias y posibles soluciones. También ayuda mucho escuchar otras perspectivas para expandir el pensamiento.

]]> 2026-05-08 02:52:13 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903258103 Reflexión personal. yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903263002 Pienso que fortalecer el pensamiento es importante porque actualmente vivimos en contextos donde constantemente recibimos información. Entonces no se trata solamente de memorizar, sino también de saber analizar, cuestionar y tomar decisiones conscientes. Una persona con pensamiento más flexible puede adaptarse mejor a los cambios y resolver problemas de una manera más adecuada.

]]> 2026-05-08 02:54:05 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903263002 Definición del proceso. yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903269190 El aprendizaje es un proceso mediante el cual las personas adquieren conocimientos, habilidades y experiencias que les permiten modificar conductas y adaptarse a nuevas situaciones. Además, el aprendizaje también se relaciona mucho con las emociones y la motivación.

]]> 2026-05-08 02:57:20 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903269190 Estrategia para fortalecerlo. yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903279169 Una estrategia útil sería relacionar los contenidos con experiencias significativas y utilizar métodos más participativos como mapas conceptuales, explicaciones en voz alta o actividades prácticas.

]]> 2026-05-08 03:01:50 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903279169 Ejemplo práctico. yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903282334 En un contexto académico, un estudiante puede relacionar los temas vistos en clase con experiencias de su vida cotidiana o explicarlos con ejemplos propios. También ayuda escribir resúmenes con palabras personales y no solamente copiar información.

]]> 2026-05-08 03:03:23 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903282334 Reflexión personal. yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903300119 Considero que el aprendizaje mejora cuando realmente existe interés y motivación por el tema. Muchas veces cuando hay estrés, presión o miedo, cuesta más concentrarse y retener información. En cambio, cuando existe calma y un ambiente emocional positivo, las personas pueden participar más y aprender de una manera más significativa.

]]> 2026-05-08 03:11:03 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903300119 Definición del proceso. yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903323990 La creatividad es la capacidad de generar ideas nuevas, diferentes soluciones o formas distintas de comprender las situaciones. Además, este proceso también se relaciona mucho con las emociones, la imaginación y la espontaneidad.

]]> 2026-05-08 03:22:26 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903323990 Estrategia para fortalecerlo. yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903327438 Una técnica pertinente sería realizar actividades donde las personas puedan expresar ideas libremente, relacionar experiencias y buscar soluciones diferentes frente a un problema.

]]> 2026-05-08 03:24:45 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903327438 Ejemplo práctico. yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903330969 En contextos familiares, académicos o laborales se pueden hacer lluvias de ideas, crear proyectos grupales o resolver situaciones mediante propuestas innovadoras. También ayuda mucho tener espacios donde no exista tanto miedo a equivocarse.

]]> 2026-05-08 03:27:12 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903330969 Reflexión personal. yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903338259 Pienso que la creatividad muchas veces se fortalece cuando las personas se sienten emocionalmente tranquilas y motivadas. He observado que bajo mucho estrés o presión cuesta más concentrarse y surgen menos ideas. En cambio, cuando un tema realmente interesa o apasiona, existe más disposición para participar, imaginar y construir nuevas ideas. Por eso las emociones también influyen bastante en los procesos cognoscitivos.

]]> 2026-05-08 03:32:15 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903338259 yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903350990 Según Blanco Fernández et al. (2019), la emoción, la motivación y el aprendizaje se relacionan constantemente entre sí. Además, autores como Cabanes Flores et al. (2023) y Quintero y Domínguez (2025) explican que el cerebro tiene capacidad de adaptarse y fortalecerse mediante la experiencia y la interacción con el entorno. Por eso potenciar los procesos cognoscitivos superiores resulta importante para el desarrollo integral de las personas y para su capacidad de adaptarse a contextos cambiantes en la vida académica, social y personal.

]]> 2026-05-08 03:39:32 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903350990 Referencias. yulianitamezatruyol https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903352319 Blanco Fernández, J., García Mata, M., Rebaque Gómez, A., García Pascual, R., & Caso Fuertes, A. M. de. (2019). Influencia compartida entre las diferentes variables psicológicas: motivación, emoción y aprendizaje. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología, 3, 353. https://research-ebscocom.bibliotecavirtual.unad.edu.co/c/qcagk4/search/details/visu7i3 wnz?limiters=FT1%3AY&q=Motivaci%C3%B3n%2C+emoci%C3% B3n

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]]> 2026-05-08 03:40:26 UTC https://padlet.com/yulianitamezatruyol/YulianaMezaUNADProcesosCognocitivos/wish/3903352319