Mein episches Padlet by https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc Mit Ausstrahlung erstellt en-us 2021-08-19 09:51:54 UTC 2026-01-28 05:25:51 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685811441 2021-08-19 09:56:12 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685811441 1) Qualifikationsfunktion: https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685812548 Noten=
Eindeutig, nachvollziehbar und objektivierbar
Kriteriengeleitet
Transparenz
—> Wie komme ich zu einer realistischen Selbsteinschätzung?]]> 2021-08-19 09:58:04 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685812548 Beobachtungs- und Bewertungskriterien lisapieruschka https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685812616 -> es wird zwischen drei Kriterien unterschieden

1) Lernverhalten:
   - Wahrnehmungsfähigkeit
   - Auffassungsgabe
   - Ausdrucksvermögen
   - Wiedergabefähigkeit
   - Übertragungsfähigkeit
   - Beurteilungskompetenz
   
2) Arbeitsverhalten
   - Arbeitsorganisation
   - Konzentration
   - Selbstständigkeit
   - Engagement


3) Sozialverhalten
  - Teamfähigkeit
  - Hilfsbereitschaft
  - soziale Sensibilität 
  - Konfliktfähigkeit
  - Selbstsicherheit]]> 2021-08-19 09:58:10 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685812616 PLeistungbewertung wird von verschiedenen Faktoren (->unbewussten Voreinstellungen & Erwartungen beeinflusst). https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685815134
Der Einfluss von Vor- und Zusatzinformationen
- Positive/negative Informationen über SuS können Korrektur und Benotung beeinflussen (sogar in Bereichen wie Rechtschreibung und Mathematik)
- Problematisch da man als Lehrer*in weiß von wem die Arbeit die grade korrigiert wird ist

Der Einfluss von Sympathie und Geschlecht
- Benotung und Bewertung zu Gunsten von Sympathie (starke Unterscheidung diesbezüglich je nach Lehrkraft)
- Oft günstigere Beurteilung von Mädchen (werden als fleißiger, ordentlicher oder angepasster wahrgenommen)

Der Einfluss von subjektiven Theorien
- Wahrnehmung und Einschätzung von SuS-Leistung stark durch eigene Überzeugungen beeinflusst („Jungen sind sprachlich weniger begabt als Mädchen“)

Halo-Effekt und logischer Fehler
- ein Leitmerkmal/vorherrschender Eindruck überstrahlt gewissermaßen die anderen Merkmale
- logischer Fehler (schwer vom Halo-Effekt zu unterscheiden) -> es wird von einem Merkmal auf ein anderes geschlossen

Stabile Urteilstendenzen
- Milde-/Strengeeffekt -> der Versuch die Vergabe von sehr schlechte/sehr guten Noten zu vermeiden
- Tendenz zur Mitte —> Extremausprägungen vermeiden

Reihenfolgeneffekte
- Bei aufeinanderfolgenden mdl. Prüfungen kann es für die Note einer/s Schülers/SChülerin erhebliche Auswirkungen haben, wenn er nach einem/r sehr guten/sehr schwachen Schüler*in geprüft wird
- Bei Bewertung schriftlicher Prüfungen -> Beurteilungsmaßstab verändert sich im Laufe der Korrektur (meist unbemerkt)

 


]]> 2021-08-19 10:01:42 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685815134 https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685815563 Unterschiedliche Modelle und Verteilungsschlüssel:
Gauß‘sche Verteilung
Mittelwert (Median) 
Mittlere Punktzahl
Symmetrische Punktetafel
Prozentwertskala
Schulmodell
Selbstgewählte Einteilung 

––> je nach Modell unterschiedliche Übergänge zwischen den Noten
––> je nach Modell unterschiedliche Notendurchschnitte
––> wichtig bei Auswahl des Modells: Erkundigung nach Schulmodell


]]> 2021-08-19 10:02:25 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685815563 https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685816002 2021-08-19 10:03:05 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685816002 https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685816298 2021-08-19 10:03:33 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685816298 2) Selektionsfunktion https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685816926 Bessere Noten = bessere Chancen in der beruflichen Zukunft?

Funktion generiert in der Praxis die Frage:
Wie komme ich zu Guten Noten? Sie kann kontraproduktiv wirken im Hinblick auf die Qualität der Selbstschätzung.]]> 2021-08-19 10:03:49 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685816926 https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685816947 2021-08-19 10:03:50 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685816947 https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685817094 2021-08-19 10:04:06 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685817094 3) Legitimationsfunktion https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685817610 Individuelle Leistungsbewertung als „gerecht“ empfinden
Verteilung der Lebenschancen als angemessen und fair ]]> 2021-08-19 10:04:59 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685817610 Objektivität https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685817840
  • Bedeutet nicht, dass alle Lehrer bei der Beurteilung der Arbeit übereinstimmen 
  • Kontrollierte und transparente Leistungsbewertung durch: eindeutige Binnengewichtung und vorher besprochene Musterlösungen oder Erwartungshorizonte 


    • ]]>     2021-08-19 10:05:19 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685817840     https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685817942 2021-08-19 10:05:30 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685817942 4) Informationsfunktion https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685818576 Informationen über Noten (Leistungen)
    Problem/Kritik: Reduktion, Reihenfolge, weiterführende Schulen]]>     2021-08-19 10:06:20 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685818576     5) Sozialisierungsfunktion https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685819955 Soziale Leistungen sind divers (vgl. Schule vs. Familie/Freunde) z.B. gute Mathenote sagt nichts darüber aus, was für ein gute Freund/gute Freundin man ist
    Gut und hilfreich: Projekte und andere kooperative Arrangements um soziale Leistungen zu sehen]]>     2021-08-19 10:08:26 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685819955     Reliabilität https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685820830
  • Bedeutet Zuverlässigkeit
  • Angewendete Beurteilungskriterien und -verfahren müssen die zu beurteilenden Merkmale auch wirklich konkret messen -> wirklich nur das messen, was gemessen werden soll
  • die Anzahl der unabhängig voneinander gestellten Einzelaufgaben zu einem bestimmten Lernziel erhöht die Reliabilität
    • ]]>     2021-08-19 10:09:44 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685820830     https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685821145 2021-08-19 10:10:12 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685821145 Abbau von Ängsten durch Transparenz in der Leistungsbeurteilung lisapieruschka https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685822077 1. Beurteilungsverfahren offen legen -> Transparenz
    2. Offenheit für Änderung des Beurteilungsverfahren
    3. Schüler*innen mit in die Beurteilung mit einbeziehen z.B. bei der Erstellung des Beurteilungserfahren oder durch Peer Feedback bei Referaten etc.
    4. Schüler*innen müssen im Detail verstehen, welche Leistung sie für welche Note erbringen müssen
    5. regelmäßige Reflexion über den Beurteilungsprozess

    ⚡️Wir finden, dass Punkt 1 und 4 zusammengefasst werden können.
    ⚡️ Wir finden, dass eine Änderung des Beurteilungsverfahren problematisch ist, weil die Kriterien von der Schule und durch das Curriculum vorgegeben sind.]]>     2021-08-19 10:11:31 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685822077     lisapieruschka https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685822725 2021-08-19 10:12:35 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685822725 Validität https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685823981
  • bedeutet Gültigkeit
  • es soll exakt das gemessen werden, was gemessen werden soll und nichts anderes
  • das Urteil muss sich tatsächlich auf die Leistung beziehen, die gemessen werden soll
    • ]]>     2021-08-19 10:14:21 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685823981     https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685824818 2021-08-19 10:15:40 UTC https://padlet.com/lisapieruschka/n3g3dkbtq3wxn3xc/wish/1685824818