(1) 교육청, 지자체, 학교 자원에서 사람 책 도서관 대상자를 홍보한다.

(2) 교육청에서 학교에 사람 책 도서관 운영에 필요한 예산을 편성한다.

(3) 강사 수당을 인상한다.
(4) 사람 책은 1318 청소년 문화관 등에서 찾는 것도 한 방법이 될 수 있을 것.

- 권역별 스포츠 동아리 운영으로 자기 소질 개별 및 능력기회 제공 

- 지역별, 권역별 연합 축제
 (무대나 음향장치) 

3. 구체적인방안: 학교일과 중 독서시간 확보/ 흥미를 이끌어낼 수 있는 독서 행사

2. 이유: 현재시행하고 있는 진로축제가 학생의 수준을 고려하지 않은 부스체험과 학생과 소통되지 않은 공연

- 현장과 소통하며 공감할 수 있는 만남의 장 마련

- 학생의견 수렴을 통한 다양한 직업군과의 만남( ex) 비행기 조종사, 프로그래머, 로봇트 만드는사람 등등)

- 체험부스( 대학교 전공자와 수준높은 대화 및 체험)
-아이돌가수(흥미유발, 대화) 

-대회를 학교별로 하는 게 아니라 권역별 연합으로 팀을 구성하여 학교스포츠클럽 대회 개최 필요.
-지역사회와의 협의 필요

유초등, 중등간의 긴밀한 협조 (예: 갈담초, 청웅초 연합)

무대, 음향장치 대여 등 교육청의 예산지원 필요
-장르를 가리지 않고 학생들이 책을 읽게 함으로써 책과 친밀해지는 활동이 필요

-온작품 읽기를 통해 무의미한 다독에 의미를 두는게 아니라 책 한 권을 제대로 읽고 줄거리와 감상을 내면화 하는 활동이 필요함

-짜투리 시간에 독서를 하여 월 1회 독후감 발표대회

-예산확보를 통해 서점체험교육 (신간도서 확인, 자유로운 독서활동 독려)

-작가와의 대화를 통한 독서 동기부여

-1교시 전까지 도서관으로 등교를 하여 조금이나마 책을 읽는 시간을 제공

-자율학습 시간에 공부와 관련없는 책 읽는 학생들 제지 지양

* 각 학교: 

- 각 학교가 창체에 시간을 할애해서 공동으로 운영(교육과정 재구성)

- 동아리 활동, 자체 연수, 현장학습을 통해 마을을 살펴보는 노력(역사 포함) 

* 지자체

- 마을 역사를 알고 있는 인력풀 양성 활용(교육청이나 지자체에 등록)

- 학교로 찾아오는 문화해설사 지원 

* 교육청 

- 임실을 알 수 있는 교사연수 필요

( 3,4학년만 데려다가 유적지 방문만이 아닌 각 마을의 역사를 알수 있도록 지속적으로 지원 ) 

=1,2학년: 우리 동네까지, 3,4학년: 살고있는 지역, 5,6학년: 더 지역을 넓혀서 

3.구체적인 방안

봉황재단도 필요한 아이들이 있을 것. 봉황재단 자체를 무조건 반대를 하는 것보다 학업 외에 다른 장점이 있는 학생들이 펼칠 수 있는 공간이 필요함
3. 구체적인 방안
  - 봉황재단 외에 학생의 특기나 장점을 개발할 수 있는 장 마련

- 학생 동아리 활동 운영

- 청소년 문화센타 운영

- 권역별 대안공간 마련
(권역별로 다른 체험활동)

   

2. 이유: 지자체&교육기관의 효율적 협력 

   

3. 구체적인 방안

- 군수님, 학생, 교직원, 학부모, 면장님, 유관기관 각대표

- 대토론회처럼 운영

( ex) 초.중.고 학생대표, 학부모대표, 교사 대표 - “내가 군수라면~~~‘ 발표회

- 군수님과 질의응답 

- 정책반영

구체적인 실현 방안: 1. 3달마다 학생이 원하는 직업 일부를 소규모 부스로 운영

(학교끼리 연합, 체험한 직업은 제외) 

2. 직업체험센터 설치(원하는 직업체험을 소개시켜주고 중학생들이 특성화고에 방문하여 수업을 체험해보며 진로결정)

(거의 모든 학생들이 체험성 교육이 중요하다는 의견이 나옴)(진로체험 교육)

(진로가 아직 정해지지 않은 1학년 학생들에게 추천)

2.전문 강사 초빙

3.미래 유망 직업에 관한 교육과 직업소개

   

   

2.이유: 1.학교에서 공부하는 것 보다 체험을 하며 학생들에 대한 진로가 정확해짐.

2.전문 강사를 만나며 자신들의 진로에 대하여 지식 및 인터넷에 나오지

않은 궁금한 점에 대하여 질문. 

3. 현 사회가 계속 바뀌는 만큼 미래 직업에 대하여 자신의 

진로 바뀔 수 있음

   

   

3.구체적인 실천 방안: 1.예)학교에서 수업을 조금 활동적으로 해주면 좋을 것 같음.

2.교육청에서 지원

3.교육청에서 지원