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      <title>La historia de la tecnología educativa by Sara Hernandez</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-09 00:40:22 UTC</pubDate>
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         <title>(2.200 A.C) EL PAPIRO</title>
         <author>ferguiehlz</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>El más antiguo documento escrito</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 00:52:47 UTC</pubDate>
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         <title>(105 A.C) EL PAPEL</title>
         <author>ferguiehlz</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>El papel fue inventado, Este se ha convertido un elemento de uso cotidiano y primordial en la educación</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 00:57:37 UTC</pubDate>
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         <title>(1.450) LA IMPRENTA DE GUTENBERG</title>
         <author>ferguiehlz</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Gutenberg no inventó la imprenta, pero sí ideó el procedimiento de impresión en caracteres móviles, o tipografía, que originó la imprenta moderna.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 01:00:13 UTC</pubDate>
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         <title>(1.650) LA TABLA-LIBRO</title>
         <author>ferguiehlz</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Paletas de madera, muy &nbsp;populares en la época colonial. &nbsp;Se trata de una hoja de cuerno transparente (o mica) que se fija en un bastidor con un mango con las lecciones impresas. En la hoja por lo general estaba el &nbsp;alfabeto y un verso religioso que los niños tenían que copiar para ayudarles a aprender a escribir.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 01:01:22 UTC</pubDate>
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         <title>(1.659) LINTERNA MÁGICA</title>
         <author>ferguiehlz</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>El precursor de un proyector de diapositivas, imágenes proyectadas de la "linterna mágica" impresas en placas de vidrio que se mostraban en cuartos oscuros a los estudiantes.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 01:17:37 UTC</pubDate>
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         <title>(1.790) EL LÁPIZ</title>
         <author>ferguiehlz</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>En 1790 el químico inventor francés Jacques-Nicolás Conte, por orden de Napoleón Bonaparte se dedicó a hacer lápices por la escasez que había de ellos a causa de la guerra de Inglaterra. Esto hizo que en 1795 Jacques-Nicolás Conte, ideara unos lápices de grafito molido y arcilla, que se horneaban en recipientes de cerámica, por último se rodeaban de madera de cedro. En 1900 fue incorporado a la escuela.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 01:19:44 UTC</pubDate>
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         <title>(1.840) PIZARRA</title>
         <author>ferguiehlz</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>La invención de la Pizarra se remonta a que en la antigüedad los alumnos utilizaban unas tablillas individuales para escribir la lección y ejercicios dictados por el profesor.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 01:21:06 UTC</pubDate>
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         <title>(1.905) ESTEROSCOPIO</title>
         <author>ferguiehlz</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Keystone View Company comercializa estos estereoscopios a las escuelas y &nbsp;creado cientos de imágenes que estaban destinados a ser utilizados para ilustrar los contenidos durante las clases. La imagen comienza a hacer su aparición, a modo de ilustración.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 01:23:24 UTC</pubDate>
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         <title>(1.920) EL CUADERNO</title>
         <author>ferguiehlz</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Fue inventado en 1920 por el australiano J.A. Birchall, que fue el primero en juntar varios papeles y unirlos a un pedazo de cartulina, en lugar de dejarlo como un montón de hojas sueltas.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 01:26:29 UTC</pubDate>
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         <title>(1.925) RADIO EDUCATIVA</title>
         <author>ferguiehlz</author>
         <link>https://padlet.com/ferguiehlz/n32ziv404cif4u4j/wish/3160159649</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>En algunos lugares del mundo, la aparición de la radio y su utilización como medio de trasmisión propuestas educativas, estimuló y ayudó a la alfabetización de grandes masas de población que no podían acceder físicamente a las escuelas.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 01:29:09 UTC</pubDate>
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         <title>(1.940) RETROPROYECTOR</title>
         <author>ferguiehlz</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Inicialmente utilizados por los militares de EE.UU. para propósitos de entrenamiento en la Segunda Guerra Mundial, los retroproyectores se extendieron rápidamente a las escuelas. Hasta hace muy poco tiempo, aun vigentes con nuevas versiones</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 01:36:01 UTC</pubDate>
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         <title>(1.954) TELEVISIÓN EDUCATIVA</title>
         <author>ferguiehlz</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>En los años sesenta, había más de 50 canales de televisión que incluyen programas educativos que se emitían &nbsp;en EEUU.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 01:36:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>(1.970) LA CALCULADORA</title>
         <author>ferguiehlz</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>se populariza la calculadora electrónica en las aulas de clase. Su uso sin embargo fue muy lento debido a la concepción que tenían muchos docentes sobre su uso práctico en el aula versus el facilismo que proponía.</strong></p><p><strong>Hoy en día son instrumentos muy utilizados en las escuelas y universidades de todo el mundo.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 01:40:13 UTC</pubDate>
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         <title>(1.980) EL COMPUTADOR</title>
         <author>ferguiehlz</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>su producción en masa y la aceptación de la sociedad de consumo permitió su rápido ingreso a las aulas de clase en la década de 1990.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 01:43:14 UTC</pubDate>
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         <title>(1.991) EL INTERNET</title>
         <author>ferguiehlz</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>La era digital revoluciono e impacto en la vida de los seres humanos en la forma de transmitir y almacenar información. El acceder a la información se volvió un procesos sencillo y se ha convertido en la mejor estrategia para mejorar y fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula.</strong></p><p><strong>Internet en la educación Ha contribuido a facilitar y generalizar el acceso a entornos de aprendizaje.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 01:48:59 UTC</pubDate>
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         <title>(1.995) REDES SOCIALES</title>
         <author>ferguiehlz</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>El origen de las redes sociales se remonta a 1995, cuando Randy Conrads crea el sitio web </strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://classmates.com"><strong>classmates.com</strong></a><strong>.</strong></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 01:50:08 UTC</pubDate>
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         <title>(2.002) PLATAFORMAS VIRTUALES</title>
         <author>ferguiehlz</author>
         <link>https://padlet.com/ferguiehlz/n32ziv404cif4u4j/wish/3160184363</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Un entorno o un aula virtual sustituyen de algún modo (puede que complementando) a las aulas presenciales.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 01:51:05 UTC</pubDate>
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         <title>IA</title>
         <author>ferguiehlz</author>
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         <description><![CDATA[<p>inteligencia artificial</p>]]></description>
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