<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Introducción a la didáctica by José Luís Zúñiga</title>
      <link>https://padlet.com/josel_zunigav/n30r25cy44j8</link>
      <description>profarcad</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-13 21:07:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-06-21 01:34:36 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Didáctica:</title>
         <author>josel_zunigav</author>
         <link>https://padlet.com/josel_zunigav/n30r25cy44j8/wish/176317669</link>
         <description><![CDATA[<div>Parte de la pedagogía que estudia las técnicas y métodos de enseñanza. La didáctica es una disciplina de la educación de carácter teórico-práctico, cuyo objeto de estudio son los procesos de enseñanza-aprendizaje, y cuya finalidad es la formación integral del alumno por medio de la interiorización de la cultura (José María Parra, 2002).&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-13 21:19:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/josel_zunigav/n30r25cy44j8/wish/176317669</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagogía</title>
         <author>josel_zunigav</author>
         <link>https://padlet.com/josel_zunigav/n30r25cy44j8/wish/176317764</link>
         <description><![CDATA[<div>Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente la infantil. La <strong>pedagogía</strong> (del griego παιδίον <em>paidíon</em> 'niño' y ἀγωγός <em>agōgós</em> 'guía, conductor') es la ciencia que tiene como objeto de estudio la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n">educación</a> con la intención de organizarla para cumplir con determinados fines, establecidos a partir de lo que es deseable para una sociedad, es decir, el tipo de ciudadano que se quiere formar. Pertenece al campo de las <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_sociales">ciencias sociales</a> y <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_humanas">humanas</a>.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-13 21:20:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/josel_zunigav/n30r25cy44j8/wish/176317764</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Andragogía</title>
         <author>josel_zunigav</author>
         <link>https://padlet.com/josel_zunigav/n30r25cy44j8/wish/176317866</link>
         <description><![CDATA[<div>La <strong>Andragogía</strong> (del <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griego">griego</a> ἀνήρ "hombre" y ἀγωγή "guía" o "conducción") es el conjunto de técnicas de enseñanza orientadas a educar personas adultas, en contraposición de la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Pedagog%C3%ADa">pedagogía</a>, que es la enseñanza orientada a los niños.<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Andragog%C3%ADa#cite_note-1"><sup>1</sup></a></div><div>Actualmente se considera que la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n">educación</a> no es solo cuestión de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Ni%C3%B1os">niños</a> y <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Adolescentes">adolescentes</a> que son también parte de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_permanente">educación permanente</a>. El hecho educativo es un proceso que actúa sobre el humano a lo largo de toda su vida, porque su naturaleza permite que pueda continuar aprendiendo durante toda su vida sin importar su edad <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Cronol%C3%B3gica">cronológica</a>.</div><div><em>≪El andragogo es un educador que, conociendo al adulto que aprende, es capaz de crear ambientes educativos propicios para el aprendizaje. En su acepción más amplia, el andragogo es el ser de la relación de ayuda educativa al adulto≫.</em>Manuel Castro Pereira<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-13 21:21:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/josel_zunigav/n30r25cy44j8/wish/176317866</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Metodología didáctica</title>
         <author>josel_zunigav</author>
         <link>https://padlet.com/josel_zunigav/n30r25cy44j8/wish/176317951</link>
         <description><![CDATA[<div>Método Camino lógico para hacer algo. Puede ser método de enseñanza o método de aprendizaje. Implica pasos (relación con procedimiento)  Se debe explicar racionalmente por qué una secuencia ( <strong>metodología didáctica</strong>) En la práctica el método se concreta en: modos, formas, procedimientos, estrategias, técnicas, actividades<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-13 21:22:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/josel_zunigav/n30r25cy44j8/wish/176317951</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Estrategia didáctica de enseñanza-aprendizaje</title>
         <author>josel_zunigav</author>
         <link>https://padlet.com/josel_zunigav/n30r25cy44j8/wish/176318074</link>
         <description><![CDATA[<div>Conjunto de situaciones, actividades y experiencias a partir del cual el docente traza el recorrido pedagógico que necesariamente deberán transitar sus estudiantes junto con él para construir y reconstruir el propio conocimiento, ajustándolo a demandas socioculturales del contexto.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-13 21:23:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/josel_zunigav/n30r25cy44j8/wish/176318074</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Técnica didáctica</title>
         <author>josel_zunigav</author>
         <link>https://padlet.com/josel_zunigav/n30r25cy44j8/wish/176318124</link>
         <description><![CDATA[<div>La técnica <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/enfoq-didactica/enfoq-didactica.shtml">didáctica</a> es un <a href="http://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtml">procedimiento</a> lógico destinado a orientar <a href="http://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtml">el aprendizaje</a> del alumno; es el recurso particular de que se vale el <a href="http://www.monografias.com/trabajos27/profesor-novel/profesor-novel.shtml">profesor</a> para llevar a efecto los propósitos planeados desde la <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/henrym/henrym.shtml">estrategia</a>.</div><div>Cuando nos referimos a una técnica, pensamos siempre en un sentido de <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtml">eficacia</a>, de logro, de conseguir lo propuesto por <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtml">medios</a> más adecuados a los específicamente naturales. La palabra técnica deriva de la palabra griega technikos y de la latina technicus y significa relativo al <a href="http://www.monografias.com/Arte_y_Cultura/index.shtml">arte</a> o conjunto de procesos de un arte o de una fabricación. <strong>Es decir, significa cómo hacer algo.</strong></div><div><br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-13 21:24:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/josel_zunigav/n30r25cy44j8/wish/176318124</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
