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      <title>Terapia Racional Emotiva by </title>
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      <description>Sintesis </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-09-23 15:55:29 UTC</pubDate>
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         <title>Conceptos Claves </title>
         <author>rjuarezv1</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>El pensamiento, el sentimiento y la conducta interactuan continuamente entre sí e influyen unos en otros.</p></li><li><p>Los trastornos emocionales están ocasionados o influidos por un complejo de factores biológicos y medioambientales.</p></li><li><p>Una vez descubiertos los pensamientos irracionales, éstos pueden ser neutralizados mediante el uso de una combinación de métodos cogniti-vos, emocionales y conductuales.</p></li><li><p>Normalmente, estos pensamientos irracionales se centran en la competencia y el éxito, en el amor y la aprobación, en el ser tratado con justicia y en la seguridad y confort.&nbsp;</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 15:59:20 UTC</pubDate>
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         <title>Adaptación de la REBT a los grupos</title>
         <author>rjuarezv1</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Consisten en enseñar a los clientes a modificar sus emociones y conductas disfuncionales por otras más apropiadas y a manejar cualquier acontecimiento desafortunado que puede producirse en sus vidas. Busca proveer a los miembros del grupo de instrumentos para reducir o eliminar las emociones inadecuadas (como la depresión y la ansiedad) para que puedan vivir una vida más rica y más satisfactoria.</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 16:00:02 UTC</pubDate>
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         <title>Rol y funciones del terapeuta</title>
         <author>rjuarezv1</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>El terapeuta desafía el núcleo del pensamiento irracional de los clientes y les enseña a aplicar el pensamiento lógico para manejar los futuros problemas. </p></li><li><p>El terapeuta asume el rol de profesor en lugar del rol de compañero estrechamente vinculado. </p></li><li><p>Los terapeutas de grupo REBT tienden a evitar las relaciones excesivamente cercanas con sus miembros y evitan el aumento de las tendencias dependientes por parte de los mismos. </p></li><li><p>Los terapeutas REBT desempeñan un rol activo haciendo que los miembros se comprometan a poner en práctica en el entorno diario lo aprendido en las sesiones grupales.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 16:00:26 UTC</pubDate>
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         <title>Procedimientos y técnicas y evaluación</title>
         <author>rjuarezv1</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>PROBLEMAS TRATADOS EN LA REBT</strong></p></li></ul><p>En los grupos REBT pueden tratarse multitud de diferentes problemas: ansiedad, depresión, problemas maritales, escasez de habilidades sociales, habilidades propias de los progenitores, trastornos obsesivo/compulsivos, trastornos de la alimentación, trastornos psicosomáticos, adicciones y trastornos psicóticos.</p><ul><li><p><strong>INTERVENCIONES USADAS EN REBT</strong></p></li></ul><p>El humor, las presentaciones didácticas de la teoría REBT. el ensayo cognitivo de las conductas deseadas y la aceptación incondicional.</p><p>Técnicas podían ser útiles: lenguaje fuerte y lleno de vigor, métodos de disputa, entrenamiento en asertividad, aprendizaje de auto-afirmaciones racionales de manejo, imaginación racional-emotiva, modelado, entrenamiento en relajación, intercambio racional de roles, entrenamiento en resolución de problemas, desensibilización imaginaria, contratos de contingencia, métodos operantes, terapia cognitiva de Beck, desensibilización in vivo, y la información.&nbsp;</p><ul><li><p><strong>MÉTODOS COGNITIVOS &nbsp;EN REBT</strong></p></li></ul><p>En un grupo REBT se efectúan muchos esfuerzos por pensar, disputar, debatir, desafiar, persuadir, interpretar, explicar y enseñar.</p><ul><li><p>ENSEÑAR LOS A-B-C</p></li><li><p>DISCUSIÓN DE &nbsp;PENSAMIENTOS IRRACIONALES</p></li><li><p>ENSEÑANZA DE AUTOAFIRMACIONES DE MANEJO</p></li><li><p>MÉTODOS PSICOEDUCATIVOS</p></li><li><p>TAREAS COGNITIVAS: aplicación de A-B-C</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 16:00:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rjuarezv1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 16:17:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rjuarezv1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 16:18:39 UTC</pubDate>
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