hubungan antara mereka dan anak. Orangtua memainkan peran penting dalam memotivasi

pendidikan anak mereka. Mereka menyediakan fasilitas yang diperlukan dan lingkungan

pendidikan dengan menghasilkan kinerja dengan baik.

resiliensi merupakan hal penting dan dibutuhkan oleh individu karena dalam

kehidupannya individu tidak mampu untuk lepas dari situasi dan kondisi sulit yang dapat

menyebabkan individu mengalami stres dan tidak bisa dihindari. Resiliensi yang dimiliki individu

dapat mempengaruhi keberhasilan dalam beradaptasi pada situasi sulit dan resiko lainnya dan

tantangan tersebut sangat membantu remaja dalam memecahkan masalah dan mencegah

masalah.15 Resiliensi merupakan sebuah proses dinamis yang melibatkan peran berbagai faktor

individual maupun sosial atau lingkungan yang mencerminkan kekuatan dan ketangguhan

seseorang untuk bangkit dari pengalaman emosional negatif dalam situasi sulit yang menekan

atau mengandung hambatan signifikan

• syakila aprilia

• sakina mawadah warahma

• kuntum hairoh ummah

resiliensi merupakan hal penting dan dibutuhkan oleh individu karena dalam

kehidupannya individu tidak mampu untuk lepas dari situasi dan kondisi sulit yang dapat

menyebabkan individu mengalami stres dan tidak bisa dihindari.

Siswa yang resilien akan cenderung mampu menguasai situasi stress dengan cara

beradaptasi dan mengatasi permasalahan yang muncul dalam sekolahnya.

psychological well-beingdan

dukungan sosial orangtua merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi resiliensi siswa SMA

Pembangunan Laboratorium UNP pada masa new normal Covid-19. psychological well-beingdan

dukungan sosial orangtua dapat membantu individu menghasilkan pikiran positif sehingga dapat

mengatasi kecemasan, stres dan memiliki ketahanan diri dari berbagai masalah yang dihadapinya.

bertahan dengan memiliki kemampuan resiliensi yang baik.5

Setiap siswa akan menghadapi

masalah dengan caranya masing-masing. Kemampuan untuk menghadapi masalah tersebut

disebut dengan resiliensi. Menurut Reivich & Shatte, resiliensi adalah kemampuan untuk

mengatasi dan beradaptasi terhadap kejadian yang berat atau masalah yang terjadi dalam

kehidupan.6 Kemampuan resiliensi sebagai benteng ketahanan diri untuk bertahan di tengah

kondisi pandemi Covid-19 global saat ini perlu untuk ditingkatkan. Siswa yang memiliki

ketahanan diri akan memiliki kemampuan untuk menyesuaikan diri dan beradaptasi terhadap

perubahan, tuntutan, dan kekecewaan serta situasi kritis yang muncul dalam kehidupan.7

Individu

yang resilien, memiliki kemampuan untuk mengontrol emosi, tingkah laku dan atensi dalam

menghadapi kesulitan serta masalah yang dihadapi.8

Pandemi Covid-19 maupun kondisi-kondisi yang diakibatkannya mengganggu

kesejahteraan psikologis manusia. Kesejahteraan psikologis atau psychological wellbeingmerupakan evaluasi individu terhadap kejadian atau situasi yang dialaminya. Kesejahteraan

manusia tidak hanya berkaitan dengan aspek kesenangan saja namun lebih kompleks berkaitan

dengan keberfungsian individu secara utuh. Psychological well-beingsebagai dorongan untuk

mengeksplorasi potensi yang dalam diri individu.9

Faktor lain selain psychological well-beingyang berperan dalam resiliensi adalah

dukungan sosial orangtua. Dukungan sosial dari orangtua sangat penting selama masa pandemi

Covid-19 ini. Peranan orangtua dalam mendukung kegiatan belajar siswa di rumah menjadi

bagian yang sangat penting untuk keberhasilan belajar siswa selama Covid-19. Dorongan

belajar kepada anak bisa diartikan sebagai usaha aktif orangtua, baik itu secara langsung

maupun tidak langsung. Secara langsung dilakukan dengan mengajarkan proses belajar kepada

anak untuk menunjang keberhasilannya. Secara tidak langsung, orangtua dapat

menumbuhkan motivasi belajar anak dengan memberikan bimbingan pada anak. Jadi

orangtua tidak hanya menyuruh anak untuk belajar, tetapi juga berperan membimbing anak

pada saat anak belajar.

Rahma Afrildayanti

Najwa Anggresia

Khaliilah Naura Meyan

Aziza Khayrunnisa

Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen disesuaikan dengan

karakteristik data dan subjek penelitian. Instrumen penelitian yang digunakan sebagai alat bantu

untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah skala. Adapun skala yang digunakan

adalah skala model Likert. Skala Likert merupakan skala yang digunakan untuk mengukur sikap

atau tingkah laku, pendapat dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena

sosial dengan cara mengajukan beberapa pertanyaan kepada responden.12 Adapun skala Likert

dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur psychological well-being, dukungan sosial

orangtua dan resiliensi. Dalam proses penyusunan instrumen atau alat ukur pada variabel, maka

terdapat lima alternatif jawaban yaitu Sengat Sesuai (SS), Sesuai (S), Cukup Sesuai (CS), Tidak

Sesuai (TS) dan Sangat Tidak Sesuai (STS).