Enseñar y evaluar textos narrativos by Karla Jocelin Alvarez Sereno https://padlet.com/karlajocelinasereno15/n1q5cdbrxysdnt97 en-us 2023-05-26 15:06:45 UTC 2023-05-26 15:25:05 UTC hello@padlet.com DIDÁCTICA karlajocelinasereno15 https://padlet.com/karlajocelinasereno15/n1q5cdbrxysdnt97/wish/2606303419 Didáctica es hablar de propuestas de enseñanza de contenidos lingüísticos compartidos por la comunidad educativa.]]> 2023-05-26 15:08:55 UTC https://padlet.com/karlajocelinasereno15/n1q5cdbrxysdnt97/wish/2606303419 3 MOMENTOS BÁSICOS DEL CICLO FORMATIVO DE LOS ESTUDIANTES karlajocelinasereno15 https://padlet.com/karlajocelinasereno15/n1q5cdbrxysdnt97/wish/2606305634 1. Los saberes y experiencias previas.
2. Las realizaciones especificas a partir de un conjunto de secuencias formuladas y reformuladas desde la experiencia del curso.
3. Las valoraciones posteriores sobre los logros del curso y las expectativas en relación con los conocimientos previos y su proyección hacia el futuro.]]> 2023-05-26 15:11:34 UTC https://padlet.com/karlajocelinasereno15/n1q5cdbrxysdnt97/wish/2606305634 2 MODOS O NIVELES DE ACERCAMIENTO A LOS TEXTOS karlajocelinasereno15 https://padlet.com/karlajocelinasereno15/n1q5cdbrxysdnt97/wish/2606307028 La comprensión hermenéutica, centrada en los problemas de la interpretación, y la comprensión teórica, orientada hacia los problemas de la explicación.]]> 2023-05-26 15:13:19 UTC https://padlet.com/karlajocelinasereno15/n1q5cdbrxysdnt97/wish/2606307028 EVALUACIÓN DE LAS COMPOSICIONES TEXTUALES. karlajocelinasereno15 https://padlet.com/karlajocelinasereno15/n1q5cdbrxysdnt97/wish/2606308937 La coevaluación, en donde los estudiantes actúan como pares de sus compañeros frente a los desarrollos que cada uno va alcanzando.
La autoevaluación, el reconocimiento de los propios logros de cada uno de los participantes en relación con los ejercicios propuestos.]]> 2023-05-26 15:15:26 UTC https://padlet.com/karlajocelinasereno15/n1q5cdbrxysdnt97/wish/2606308937 PERSPECTIVAS karlajocelinasereno15 https://padlet.com/karlajocelinasereno15/n1q5cdbrxysdnt97/wish/2606310289 Resulta importante la distinción entre dos modos o niveles de acercamiento a los textos: la comprensión hermenéutica, centrada en los problemas de la interpretación, y la comprensión teórica, orientada hacia los problemas de la explicación.]]> 2023-05-26 15:17:01 UTC https://padlet.com/karlajocelinasereno15/n1q5cdbrxysdnt97/wish/2606310289 COEVALUACIÓN karlajocelinasereno15 https://padlet.com/karlajocelinasereno15/n1q5cdbrxysdnt97/wish/2606311444 La coevaluación es un ejercicio permanente de dialogo a través del desarrollo de las actividades propuestas. ]]> 2023-05-26 15:18:18 UTC https://padlet.com/karlajocelinasereno15/n1q5cdbrxysdnt97/wish/2606311444 CONCLUSIÓN karlajocelinasereno15 https://padlet.com/karlajocelinasereno15/n1q5cdbrxysdnt97/wish/2606313595 Para terminar, se debe decir que ciertamente cuando se evalúa no siempre se encuentra lo que se pretende medir. Es decir que, muchas veces, las variables superan a los indicadores y que este debería ser un principio de las propuestas de investigación cualitativa, sobre todo en el ámbito de la dimensión poética del lenguaje.]]> 2023-05-26 15:21:01 UTC https://padlet.com/karlajocelinasereno15/n1q5cdbrxysdnt97/wish/2606313595 LOS TEXTOS NARRATIVOS karlajocelinasereno15 https://padlet.com/karlajocelinasereno15/n1q5cdbrxysdnt97/wish/2606314698 Por su naturaleza polisémica y abierta, constituyen un escenario propicio para el desarrollo de la competencia poética de los estudiantes, es decir, de su capacidad creativa con el lenguaje.]]> 2023-05-26 15:22:17 UTC https://padlet.com/karlajocelinasereno15/n1q5cdbrxysdnt97/wish/2606314698