-        Oportunidad perfecta para conocer la ciudad en la que vivimos.

-        Las familias pueden participar de una forma muy activa, ya que pueden realizar diferentes visitas con sus hijos.

-        Si los alumnos conocen lo importante y valioso que es nuestro patrimonio, se sentirán más comprometidos a cuidarlo.
- Acercar a los alumnos a su entorno.

Proyecto: "Metamorfosis: El gusano de seda"
https://procomun.educalab.es/es/articulos/metamorfosis-el-gusano-de-seda
Sería un buen tema para poderlo llevar a la práctica en mi clase, ya que solo hay niños y el mundo animal les fascina. Los motivos por los que me ha gustado han sido: 

-        Puesta en práctica fácil.

-        Comprobación diaria de la evolución de los gusanos .

-        La forma de iniciar el proyecto puede ser atractiva, ya que la maestra es la que puede llevar puesto ese día el pañuelo de seda y así sentirse muy motivados para investigar sobre algo de su maestra/o. 

-        Aplicable a cualquier nivel de infantil

BEATRIZ ABADÍAS GARCÍA

-        Título del proyecto: “Así es mi cuerpo”

 

-        URL del proyecto:  https://procomun.educalab.es/es/articulos/asi-es-mi-cuerpo 

 

-        Descripción: Me ha parecido muy interesante la forma en que se ha trabajado el tema. Tomando como referencia “el cuerpo”, se han abordando muchos más contenidos, y en todo momento,  relacionados con el tema principal que es, el cuerpo. Además, las actividades propuestas me han parecido motivadoras, las cuales pueden suscitar el interés de los alumnos por este tema.

 

 

 

 /

* TÍTULO : Paleta de IIMM: "Las emociones" (Educación infantil 5 años)

* DESCRIPCIÓN: El desarrollo de la inteligencia emocional está ganado cada vez más seguidores. Este proyecto recoge muy bien por donde podemos enfocar nuestro trabajo sobre las emociones. Está bien estructurado y con bastante información. Las actividades son variadas y trabaja diferentes ámbitos (mate, lengua, ciencias, música, arte...) mediante diversos materiales. Un tema muy bonito y atractivo para los niños de infantil.

CHINA

Me ha llamado la atención este proyecto por la creciente incorporación a nuestro centro de niños de esta cultura. Esto supondrá en todos los alumnos una motivación intrínseca hacia el tema.
De este proyecto me ha gustado la descripción de las actividades, la progresión de las mismas , la evaluación y que se implique a las familias en el desarrollo del proyecto.
También me ha gustado el anexo en el que se facilitan los recursos concretos que han utilizado para el desarrollo del proyecto
Creo que da muy buenas ideas para poder aplicar en mi clase, aunque seguramente lo ampliaría en duración y con la incorporación de recursos online que facilite a las familias y a los alumnos la búsqueda de información.

"Conocemos nuestro barrio" 

Proyecto de Educación Infantil para que los más pequeños aprendan y conozcan, de manera divertida, su barrio. 

Es un tema muy interesante para desarrollar. Lo conocen, les es familiar y eso les resulta aún más motivador para poderlo trabajar.

Además de que, puede dar mucho juego ya que, por un lado, se trabajan todas las areas curriculares como las lenguas, las matemáticas, la música, el entorno, etc. Pero por otro lado, también permite fomentar otros aspectos menos curriculares como la autonomia, el trabajo en equipo, la colaboración, el respeto, entre muchos otros.

- DESCRIPCIÓN:
Me ha gustado mucho la diversidad de este proyecto, ya que al viajar a diferentes lugares, en este caso al desierto, te permite trabajar con los niños muchas temáticas y contenidos, tales como culturas, colores, comidas, idiomas, costumbres, localización... Creo que el tema de "viajes/aventuras" es muy completo a la hora de llevar a cabo un proyecto y te abre un gran abanico de posibilidades a la hora de trabajar con tu alumnado. Me ha gustado mucho la iniciativa y creo que se pueden extraer grandes ideas de él.

       Me ha gustado este proyecto ya que utiliza a los animales mas cercanos con los que conviven los niños para conocer características de los animales. Ademas también se han trabajado aspectos como el cuidado y las necesidades que los animales tienen, por lo que la interacción que realizan las personas con estos también se contempla.
Al poder llevar a las mascotas a classe los niños se convierten en expertos y protagonistas por un dia en relación a su mascota.

BREVE DESCRIPCIÓN: De todos los proyectos vistos, este es el que más me ha llamado la atención por la amplitud de temáticas que se puede sacar de él. Creo que es ideal tanto para colegios que se inicien en el ABP como para los que ya llevan varios a sus espaldas. Al ser tan amplio el abanico de temáticas, se puede globalizar en todas las materias. Una de las cosas que más me ha gustado ha sido la historia de motivación  de la cigüeña en su afán por recopilar cuentos de Europa. Este tipo  de historia hace que sea el “gancho” perfecto para que los alumnos sean los que estén deseando  descubrir nuevas cosas que además le pueden servir para su día a día tanto en el presente como en el futuro cuando se hable de algún país europeo y lo relacionen con lo aprendido en el aula o cuando viajen al mismo.  Me gusta además como a partir de esa historia realizan diferentes fichas, murales con lo que han investigado, comidas Europeas, se hacen pasaportes de los lugares que van conociendo… En definitiva me parece que es tiene una temática muy motivadora y está muy bien estructurado. \�

Llevo trabajando con recursos musicales desde el inicio de mi labor en E.I. Con piezas musicales, para los momentos de relajación, como complemento a mis sesiones de cuentacuentos, representando clásicos como “En el Mercado persa” de Ketelbey, pero debo reconocer que el trabajo de Elena Pintado ordena sintetiza clarifica explica algunas de las actividades que hasta ahora he realizado. Pero además abre un abanico de posibilidades para futuras experiencias educativas: integración de la música con la emociones y esta con la palabra de los cuentos o con las poesías visuales puede abrir  a los alumnos/as nuevas formas  y nuevos temas de comunicación, de expresión. � {�% z�

A pesar de que no tenga grandes explicaciones acerca de las actividades, de los propósitos o de especificar algo más acerca de contenidos o competencias que vayan a desarrollar, las imágenes que aparecen hacen que te broten de ella muchísimas ideas para confeccionar un proyecto relacionado con el aprendizaje de Europa. 
Con este tema, los alumnos no sólo van a aprender contenidos relacionados con la geografía, sino que a través de ello, van a ser capaces de empezar a entender que existen distintas culturas y formas distintas de comportarnos las cuales deberán respetarlas al igual que hacen con la suya.  
Es un tema tan amplio que no cerramos a los niños a un contenido específico sino que vamos a suscitar su curiosidad y hacer que pregunten, motivación de la cual surgirá una mayor motivación.  
Además, es un proyecto que hace posible su adaptación a distintas edades, y como pueden haber tenido experiencias en los distintos países puedan traer elementos con ellos de los cuales contarán su historia en clase o incluso invitar a las familias que vayan al aula a contar su experiencia en otro país. 

               Proyecto para Educación Infantil-5 años: La música en tus manos.

               https://procomun.educalab.es/es/articulos/proyecto-para-educacion-infantil-5-anos-la-musica-en-tus-manos

             Me gusta la idea y es algo que quiero hacer en mi centro, el reciclaje de instrumentos para formar una pequeña orquesta escolar. De eso trata este proyecto. Mi opinión es que al trabajar con niños tan pequeños limita el uso de materiales a la hora de construir instrumentos más complejos.

ENLACES PARA ELABORAR INSTRUMENTOS. ÁNIMO:
http://trabajandoenedinf.blogspot.com.es/2014/06/10-instrumentos-musicales-para-hacer.html

URL: http://ceipgabrielpalmer2015i16.blogspot.com.es/p/hort.html

 DESCRIPCIÓN:

 Me ha parecido un proyecto muy interesante en el que los alumnos pueden estar en contacto con la naturaleza y los animales. Me gusta porque se hacen responsables de su cuidado y fomenta su autonomía. Es genial que puedan constatar cómo gracias a su trabajo y su esfuerzo algo crece y da sus frutos ,nunca mejor dicho.

 El tema del reciclaje que está incluido en el proyecto me parece perfecto y muy necesario para su concienciación acerca de la necesidad de cuidar nuestro entorno.

El proyecto de Inglés es para 5º de Primaria y su autora lo organizó alrededor de un blog [ VISIT TO LONDON ] (http://fromvigotocep5a.blogspot.com.es/), partiendo de la idea de hacer un viaje a la ciudad de Londres, para lo que sus alumnos tenían que trabajar de forma cooperativa, utilizando varias herramientas TIC para ello.
Me parece una genial idea el uso del blog, pues en él se recoge el material final producido por los alumnos (Glogster, Powerpoint, Soundcloud…), así como el incluir las herramientas de autoevaluación y co-evaluación, como son las rúbricas, en el mismo blog.

·         Título del proyecto: “Érase una vez… un estuche”
URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1431339421467

Este Proyecto interdisciplinar me ha parecido muy interesante pues se parte de algo tangible y próximo a los alumnos y de una pregunta que provoca el interés o la expectación en ellos. Es una buena táctica para llamar la atención y despertar el interés de nuestros alumnos y, si además se puede trabajar de forma globalizada, va a ayudar a que el aprendizaje sea memorable y significativo.

Las Tic, están presentes como por ejemplo en la elaboración del pan.

Título la vuelta al mundo.

URL: https://procomún.educalab.es/es/artículos/proyectos-final-la-vuelta-al-mundo

 

Es un proyecto muy interesante ya que hoy en día en la escuela se conviven entre alumnos de diferentes culturas. Un proyecto así te permite conocer su forma de vida e integrar a la familia en la escuela porque su participación sería fundamental para el aspecto de gastronomía…

 

URL del proyecto: https://procomun.educalab.es/es/articulos/proyecto-los-animales-y-el-mar

Dirigida a los alumnos de infantil, me ha parecido que contiene  actividades motivadoras para el aprendizaje y el conocimiento del fondo marino.

Título del proyecto: Caballeros y castillos

https://procomun.educalab.es/es/system/files/posts/ba8d3edf-8f2f-4744-90b7-8e298671f902/Proyecto%20caballeros%20y%20ca.pdf.

Este proyecto me ha gustado bastante porque pienso que es una temática que llama mucho la atención de los alumnos. Muy motivante la actividad inicial con  la que introduce el proyecto.

Url del proyecto: https://procomun.educalab.es/es/articulos/el-antiguo-egipto 

Descripción de las ideas que más me han gustado: 

Ha habido varias cosas que me han llamado mucho la atención:

1.       A la hora de concretar los conocimientos previos se divide en : ¿Qué sabemos? / ¿Qué queremos saber?” / ¿Cómo podemos buscar la información? Esta última pregunta me ha parecido muy útil ya que, en otras ocasiones cuando he trabajado por proyectos no la incluíamos y creo que puede ser muy útil para adentrar al alumnado en las investigaciones mediante el uso de las TIC y otros medios de consulta tradicionales como enciclopedias en el caso de las familias que no puedan permitirse el acceso a Internet. 

2.       La integración del proyecto en todos los rincones me parece una idea excelente y muy motivadora para el alumnado. 

3.       La idea de estar en contacto con otros centros que también trabajen el proyecto de Egipto me parece fabulosa y muy enriquecedora para los niños y niñas. Así como el uso de las TIC’s (en el caso de la búsqueda de Egipto en el mapa a través de Google Maps).

4.       La implicación de las familias, en el desarrollo de los talleres, me parece muy positiva.

5.       Se conocen diferentes aspectos sobre la geografía de Egipto y las jerarquías sociales de esta época.

* URL del proyecto: https://procomun.educalab.es/es/articulos/la-prehistoria

* Opinión sobre el proyecto:
Me ha parecido un proyecto muy trabajado y que puede servirnos de gran ayuda para la elaboración de nuestro proyecto.Además considero que muchas de las propuestas pueden adaptarse para la etapa de infantil.
 Es genial cómo los alumnos/as se han involucrado para crear la herramientas y decoración propias de la época. Sin duda me parece la manera perfecta para recrear y vivenciar un aprendizaje.

http://laclasedemiren.blogspot.com.es/2016/05/taller-de-grafismo-campo-de-flores.html  y es así como comencé a buscar información de este tipo de proyectos y cómo llevarlos a cabo en mi aula de infantil. 

Me ha parecido muy interesante la idea de partir de los cuentos clásicos para hacer una nueva versión de estos y tratar con ellos el tema de la coeducación.

También me ha parecido muy interesante que los alumnos de infantil junto con los de primaria compartiesen proyecto y que se viese implicado todo el centro. Además la idea de crear un cuento común y que sea publicado para que todos puedan comprarlo y tenerlo en sus casas le hace mucho más atractivo.
La implicación de expertos en la materia da mucha validez al proyecto y hacerlo que llegue a más público o el propio barrio le da un valor añadido. 
Gran trabajo.

Titulo del Proyecto: Apprendiendo con robótica 

 URL:

 DESCRIPCIÓN:

 Este proyecto me ha parecido muy interesante ya que introducir la robótica en el aula me parece una buena idea para acercar de una forma lúdica y motivadora contenidos curriculares trabajados en el aula así como iniciar a los alumnos en la programación direccional (derecha, izquierda, delante, detrás).

 

En nuestro colegio trabajamos la robótica una vez a la semana con un robot llamado Next y gracias a este proyecto, he podido conocer Apps con las que poder trabajar en el aula.

 

Además, los recursos aportados mevan apermitir mi labor docente y compartirlo con otros profesores que están trabajando la robótica desde la etapa de Educación Infantil.

 

URL:



Opinión sobre el Proyecto:
Me ha parecido súper interesante la realización de la paleta de las emociones  para la Etapa de Educación Infantil.

Como preguntas interesantes se podrían extraer las siguientes:

En conclusión, vemos muy interesante la realización de esta actividad como recurso dentro de nuestro proyecto que trata sobre las emociones en nuestro proyecto que estamos llevando a cabo.

 

En mi opinión, este proyecto 

resulta muy interesante para

 Trabajar en el aula. 

¿Quién no ha tenido

 alguna vez gusanos de

 seda? Con ello, se puede 

trabajar de manera directa 

diferentes contenidos como

  la morfología, alimentación, 

 movimiento, reproducción ...

 de los gusanos de seda, ya que

  es algo accesible para los niños 

y las niñas, que se encuentra en 

su entorno cercano y que les

 llama mucho la atención y 

además es algo tradicional

 de nuestra región. 

Título: gota a gota

Este proyecto me ha resultado muy interesante puesto que mediante el uso de los medios de observación y la experimentación a través del juego, los niños y las niñas se aprenden los conocimientos más fácilmente, pueden, como dados en la descripción del trabajo, "ver qué pasa ". importante es el proceso.

El tema del agua es algo muy cercano a ellos, con lo que le gusta jugar y divertirse, manipular y explorar de way lúdica.

La gran cantidad de actividades propuestas son, por ejemplo, muy acertadas y adecuadas para trabajar con los niños de Infantil e incluso con el primer curso de Primaria.

 Resulta interesante en nuestra comunidad.

Este proyecto está destinado al segundo ciclo de Educación Infantil, para niños/as de 4 años. Cabe destacar el objetivo principal, que nuestros alumos/as descubran, conozcan y aprecien su ciudad, así como sus tradiciones, costumbres y su riqueza cultural.