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      <title>Que faire avec les kits robotiques by Mathieu TAHON</title>
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      <description>Idées des élèves</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-08 07:20:11 UTC</pubDate>
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         <title>4C G1 : robotcarpoly</title>
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         <description><![CDATA[<div>L'élève peut enregistrer sa performance en EPS grâce à la caméra du robot.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-08 07:54:38 UTC</pubDate>
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         <title>4I G1 : robocop</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>le robot pourra surveiller les élèves dans les salles de cours et les cris quand il y a un volume sonore trop fort , il sera placé en hauteur dans un coin de la salle de classe.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-08 08:33:52 UTC</pubDate>
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         <title>4I G1 : Emma Gauer, Timothé Heno</title>
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         <description><![CDATA[<div>On place le robot au secrétariat, le robot servira à appuyer sur le bouton pour ouvrir le portail. On lui mettera une caméra qui sera relier à la secrétaire. Le robot servira aussi à annoncer aux élèves le repas proposer à la cantine, au micro. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-08 08:47:16 UTC</pubDate>
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         <title>LES SOPALINS !!</title>
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         <description><![CDATA[<div>On mais en place le projet de pouvoir aider les personnes mal voyantes en mettant une camera au robot, lui mettre une voie et un dictionnaire " artificiel " pour pouvoir indiquer le chemin ou pour donner une information qui et en rapport avec la vue.<br><br>#Antonin, Lucas, Tristan et Camille<br>LES SOPALINS<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-08 16:37:49 UTC</pubDate>
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         <title>clanliés</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-01-15 07:55:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-01-15 07:56:16 UTC</pubDate>
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         <title>les determinators</title>
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         <description><![CDATA[<div>Notre projet serait d'installer la tête du robot "In moov "qui accueillerai les parent où les eleve qui on besoin d'indication. Il serai positionez sur meuble à l'entrée juste à coter de la porte</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-15 08:32:02 UTC</pubDate>
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         <title>Les remplacents</title>
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         <description><![CDATA[<div>Un robot pour les absents: <br>Quand les élèves seront absents ils verront le cour en réel à distance. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-15 08:39:21 UTC</pubDate>
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         <title>La team NaTiPiTi</title>
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         <description><![CDATA[<div>Nous allons essayer de créer un robot qui vérifie les billets de sortie. Il faudra intégrer un code barre à tous les billets de sortie.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-15 08:44:26 UTC</pubDate>
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         <title>Le robot chien </title>
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         <description><![CDATA[<div>Le robot chien servirait a aider les élèves aveugles.<br>Il pourrait analyser les cours puis les retranscrire en "braille".<br>#La meilleure idée &nbsp;!!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-15 10:39:28 UTC</pubDate>
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         <title>CJZ</title>
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         <description><![CDATA[<div>-Le robot serait à la place d'un surveillant , en cas de mouvements brusque ou de regroupement , il intervient et les sépares . Il serait aider d'un mégaphone .<br><br>-Le robot  pourrait aider les élèves qui on besoin d'aide pour les devoirs de français , de maths et de langues .<br><br>#Cléa #Justine #Zoé &lt;3 </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-15 10:49:02 UTC</pubDate>
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         <title>C3-PO</title>
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         <description><![CDATA[<div>C3-PO servirait à traduire des mots Français en Anglais Allemand ou Espagnol</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-15 10:53:56 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-01-15 12:15:48 UTC</pubDate>
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         <title>Robot licorne </title>
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         <description><![CDATA[<div>Nous allons mettre la tête du robot dans les salles du collège pour pouvoir filmer les élèves et les professeurs ainsi que leur environnement.&nbsp;<br>Les vidéos seront retransmis en direct sur un site spécial "Vermand collège Marcel Pagnol" où les parents ainsi que les nouveaux 6èmes pourront voir l'état du collège et des salles. Ils pourront voir ensuite si le collège leur plait. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-22 07:18:03 UTC</pubDate>
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         <title>4c g1:q4-fs</title>
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         <description><![CDATA[<div>Le robot a la capacité d'un ordinateur qui peut filmer des videos Ou la capacité d'identifier des visages etc...</div>]]></description>
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         <title>4c gr1 Les CJEB :</title>
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         <description><![CDATA[<div>nous allons mettre la tete du robot au cdi pour conseiller le choix des livres.<br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>4c G1: Gascoin Louison </title>
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         <description><![CDATA[<div>Le robot a des camera dans les yeux et il regardera si il y a des absents dans la classe si il y a des absents, il le signalera au surveillant grâce a un écran dans le bureau de la vie scolaire.</div>]]></description>
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         <title>4 i G1 :  julie duciel , julie josse</title>
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         <description><![CDATA[<div>Le robot pourrais parler grâce à un haut parleur et qu'il enregistre se qu'on lui a dit grâce à une pusse électronique. </div>]]></description>
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         <title>4I G1: unicorne </title>
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         <description><![CDATA[<div>On va faire une voiture qui servira à déplacer des objet de table en table .<br>On mettrai la tête sur la voiture qui est programmable et la main sur une échelle d'un camion de pompier .</div>]]></description>
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         <title>4c g 2 triomoov</title>
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         <description><![CDATA[<div>le robot sera dans notre chambre pour nous aidee au devoir en repetent notre lecon et il peut nous filmee pour de l'acrosport ou de figure acrobatique.</div>]]></description>
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