Sesli Masallar -Hər okuldaki öyrencilər halk masalarını səsli okuyarak Web 2.0 aletlerinden istifadə edərək, Yazılı teslim edəcək, Hər Katılan ülkə kəndi dilində masalları səsləndirərək Digər iletişimde Olduğu ülkelerle paylaşacaq və sonda bu sesli masallar onu kesin okul kütabhanelerinde olacak, bundan gözləri zayıf görən öyrencilerde dinləyəbiləcək.

 

Proje hakkında 
Audio Tales, her katılımcı okulun öğrencilerinin Web 2.0 araçlarını kullanarak halk hikayelerini okuyacağı ve kaydettiği bir projedir. Kaydedilen masallar işbirliği yapan okulların kütüphaneleri arasında paylaşılacak. Katılımcılar arasında görme engelli okullar olduğu için, görme engelli öğrenciler kayıtları dinleyebilir ve bunlardan faydalanabilirler.

 

Audio Tales is a project where every participant school will read and record tales using Web 2.0 tools. The recorded tales will be shared among the libraries of the collaborating schools. As there are schools for visually impaired in the project, their students can also benefit from them.

Projeninizde mütaliye olacak həm də dil qabliyyətləri inkişaf edəcək. 
İKT den istifade ederek müxtəlif Web 2.0 KİŞİSELLEŞTİRİLMİŞ BİR YAZILAR

 

 

Projenin amaçları, öğrencilerin dil ve yorum becerilerini geliştirmek ve öğrencileri işbirlikçi etkinliklerde Web 2.0 araçlarını kullanmaya teşvik etmektir.

 

The goals

The goals of the project are to improve students' language and interpretation skills in the collaborative activities and to encourage the use of Web 2. tools.

Tam Sesli Masallar hazır olunca emekdaşlıq etdiyimiz ölkelere gönderilir, eyni zamanda xalq nağılları müxtəlif dillərdə dinlənib öyrenilecek. 
Okullarımızda bulunan sınıfları ile birlikte açılanler sınıfları ile birlikte ya da görme engelliler okulları ile paylaşılacak.

 

Ses Öyküleri hazır olduğunda, katılan ülkelerin okullarına gönderilecek, aynı zamanda farklı ülkelerdeki masallar dinlenecek ve farklı dillerde leaton edilecektir. Projenin sonunda elde edilen malzemeler paylaşılacaktır. Görme engelliler için okullar veya sınıflar ile.

 

Working process

 

When the Audio Tales are ready, they will be sent to the schools of the participating countries, at the same time the tales will be listened and learned in different languages.The materials obtained will be shared at the end of the project with visually impaired schools and classes as well.

Proje zamanı plana uyğun fealliyetimiz  
davamın bütünüdür.

 

 

Beklenen sonuçlar 
Projenin çalışması planı takip edecek ve herkes plana göre görevleri başarıyla tamamlayacaktır.

 

Expected results

The project's work will follow the plan and everyone will complete the tasks successfully according to the plan.

 

 

KASIM: 

Proje üyeleri ile tanışma webinarı.

Whatsapp grubunun sahip ve sayfalarda paylaşımı.

Proje sayfası, okulları, şehir ve ülkelerini kısaca tanıtacakları Hoşgeldiniz sayfasının etrafında.

Proje tasarımcıları ve logoları tasarlamacıları ve logoları tasarlıyoruz.

Poster ve logo çalışmalarının yapması ve ilgili padlete yapılması. 

Projeksiyon açısından önemini vurgulamak adına bir mentimeter (kelime bulutu) çalışmaktadır.

Proje planı planımız hep birlikte oluşturduğu sayfa kitap, masal seçim anketinin oluşturulması sayfalarda paylaşılması.

Yılbaşı ve online bağlantı eşleşmeleri için iletişim sayfasının paylaşımlanması ve tüm üyelerin bilgi girişini yapmalarının bulunduğu.

 

November

 A webinar to meet the project memebers.

Our Whatsapp group.

A welcome page introducing countries, cities and schools in the project.

Desiggning projectclogos and posters and sharing them in the related padlets,

 Mentimeter  (word cloud) to emphasize the importance of the project.

A fairy-tale selection questionnaire.

 A contact table of the participating countries and  activities for the New year congratulations.

ARALIK:

3 Aralık Dünya Engelliler Günü için hazırlanmış ve yeterlilik yaratıcı etkinliklerin yapılıp ilgili padlete çalışmaların ihtiyac.

Öğrencilerin VokiforEğitim web 2.0 aracıyla birlikte eğlenmesi tanışması gerekenacak. Voki çalışması linklerinin ilgili padlete olması.

Yeni yıl kartlarının QR kodlarını nasıl oluşturacaklarının öğretilmesi, oluşturdukları bu kodların ilgili padlete ihtiyacı.

Yeni yıl kart eşleşmelerinin yaşadıklarını gösteren eTwinning Live'de online etkinliklerin planı, çevrimiçi bağlantıların yapılıp yapılmasını sağlayan fotograflarla birlikte Animato, Kizoa, VivaVideo web 2.0 görüntüleri ile birlikte video veya slaytların ilgili padlete yüklenmesinin yapılması.

 

December

To share activities on competency and awareness about the World Disabled Day in the related padlet.

Having fun with Vokifor Web 2.0 tool and to share the links of Vokis in the related padlet.

Teaching how to create QR codes for New Year cards, and to share the created codes  in the padlet.

Plan for online events on eTwinning Live showing New Year card matching, upload videos or slides to the relevant padlet with Animoto, Kizoa, VivaVideo and other Web 2.0 tools.

OCAK:

-Ourboox web 2.0 aracı ile öğrenirler birer masal olarak okunabilirsin padlete yükletilip çok çok masalın seslendirilerek paylaşılmalıdır.

-Learningapps web 2.0 aracı ile ortalamayı ve bir oyunu tasarlamayı ve tasarlanan oyunlarını bir araya getirmeyi hedeflemektedir.

 

January:

 

- Sharing recorded fairytales using Ourboox Web 2.0 tools in the related padlet

- Creating a game using Learningapps Web 2.0 tool

 

ŞUBAT:

-Safer İnternet Günü '' Güvenli İnternet Günü '' Etkinlikleri ve sunumları yapmak mümkündür.

-VoiceThread web 2.0 aracı ile ortaklaşa bir masal yazılıp seslendirilmesi

 

February:

-Activities and presentations on " Safer Internet Day".

- To write and to record a collaborative fairytale using Voicethread Web 2.0 tool.

MART:

Masalların web 2 araçları kullanılarak sesdlendirilmesi.

March:

Playing the tales using web 2 tools