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      <title>TIC&#39;S by Margarita Barrera</title>
      <link>https://padlet.com/magisfloresita/n1gzulgpc4pu</link>
      <description>Las tecnologías de la información y de la comunicación
(TIC) están llamadas a facilitarnos la vida, pero también
pueden complicarnosla. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-21 03:50:55 UTC</pubDate>
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         <title>Las Redes Sociales</title>
         <author>magisfloresita</author>
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         <description><![CDATA[<div> Las grandes protagonistas actuales de la sociedad digital son las redes sociales. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-21 04:04:40 UTC</pubDate>
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         <title>Los jóvenes y las nuevas tecnologías</title>
         <author>magisfloresita</author>
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         <description><![CDATA[<div> <mark>Adicción a las nuevas tecnologías </mark></div><div><mark> el 98% de los jóvenes españoles de 11 a 20 años es usuario de Internet. De ese porcentaje, siete de cada 10 afirman acceder a la red por un tiempo diario de, al menos, 1,5 horas, pero sólo una minoría (en torno al 3% o al 6%) hace un uso abusivo de Internet. </mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-21 04:12:24 UTC</pubDate>
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         <title>Los riesgos</title>
         <author>magisfloresita</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><blockquote><pre><mark> Los más importantes del abuso de las TIC son, además de la adicción, el acceso a contenidos inapropiados, el acoso o la pérdida de intimidad. </mark></pre></blockquote></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-21 04:19:24 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué son?</title>
         <author>magisfloresita</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><strong> “Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos"</strong></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-21 04:23:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>magisfloresita</author>
         <link>https://padlet.com/magisfloresita/n1gzulgpc4pu/wish/199239197</link>
         <description><![CDATA[<div>De lo que inferimos que para esta corriente de pensamiento, las redes sociales nacen como una reunión de personas, conocidas o desconocidas, que interactúan entre sí, redefiniendo al grupo y retroalimentando. Esta idea enlaza con la cultura de la web 2.0 que no es sino un nuevo modismo para tildar lo que antes definimos como “hacer algo en grupo”. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-21 04:27:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Factores de Riesgo en los jóvenes</title>
         <author>magisfloresita</author>
         <link>https://padlet.com/magisfloresita/n1gzulgpc4pu/wish/199239277</link>
         <description><![CDATA[<div> ADICCIÓN: En algunos casos hay ciertas características de personalidad o estados emocionales que aumentan la vulnerabilidad psicológica a las adicciones: la impulsividad; la disforia </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-21 04:30:07 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo prevenir la adicción?</title>
         <author>magisfloresita</author>
         <link>https://padlet.com/magisfloresita/n1gzulgpc4pu/wish/199239335</link>
         <description><![CDATA[<div>Los padres y educadores deben ayudar a los adolescentes a desarrollar la habilidad de la comunicación cara a cara, lo que, entre otras cosas, supone (Ramón-Cortés, 2010).</div><var><strong> a. Limitar el uso de aparatos y pactar las horas de uso del ordenador. b. Fomentar la relación con otras personas. c. Potenciar aficiones tales como la lectura, el cine y otras actividades culturales. d. Estimular el deporte y las actividades en equipo. </strong></var>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-21 04:31:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bibliografías</title>
         <author>magisfloresita</author>
         <link>https://padlet.com/magisfloresita/n1gzulgpc4pu/wish/199239667</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><var> <strong>Communication Science: Merging Mass and Interpersonal Processes, 16, 110-134. Beverly Hills: Sage, 1988. Disponible en http://gsb.haifa.ac.il/~sheizaf/interactivity/ Consultada el 11-03-2010 </strong></var></li><li><var><strong> Becoña, E. (2009). Factores de riesgo y de protección en la adicción a las nuevas tecnologías. En E. Echeburúa, F.J. Labrador y E. Becoña (eds.), Adicción a las nuevas tecnologías en adolescentes y jóvenes (pp. 77-97). Madrid: Pirámide.  </strong></var></li><li><var><strong> Mayorgas, M.J. (2009). Programas de prevención de la adicción a las nuevas tecnologías en jóvenes y adolescentes. En E. Echeburúa, F.J. Labrador y E. Becoña (eds.), Adicción a las nuevas tecnologías en adolescentes y jóvenes (pp. 221-249). Madrid: Pirámide. </strong></var></li><li><var><strong> Becoña, E. (2006). Adicción a nuevas tecnologías.</strong></var></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-21 04:44:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>magisfloresita</author>
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         <description><![CDATA[<div> La gran mayoría de las desventajas que observamos en las redes sociales, dependen en gran parte de las intenciones y los criterios ético-morales del usuario. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-21 04:51:45 UTC</pubDate>
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         <title>Como breve conclusión </title>
         <author>magisfloresita</author>
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         <description><![CDATA[<var> Por tanto no podemos concluir que las redes en sí son culpables de los comportamientos de éstos, ni de las consecuencias de sus actos. </var>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-21 04:52:18 UTC</pubDate>
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