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      <title>Adecuaciones Curriculares by Karen Alejo</title>
      <link>https://padlet.com/karenyamilethe9/n1699ycf4hd491qh</link>
      <description>Karen Alejo Tellez y Cristina Galvan Bernal</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-20 20:41:08 UTC</pubDate>
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         <title>A) Adecuaciones de acceso al currículo:</title>
         <author>karenyamilethe9</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Se refieren a la necesidad de adecuar las aulas y las escuelas a las condiciones propias de los alumnos y alumnas. Se relaciona con la provisión de recursos especiales, tales como: elementos personales, materiales especiales, organizativos, etc.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-20 20:46:52 UTC</pubDate>
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         <title>Las adecuaciones curriculares son el conjunto de modificaciones que se realizan en los contenidos de logro, actividades, metodologia y evaluacion.</title>
         <author>cristinagalvan2717</author>
         <link>https://padlet.com/karenyamilethe9/n1699ycf4hd491qh/wish/2756712192</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-20 20:46:52 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos de adecuaciones curriculares de acceso al currículo:</title>
         <author>karenyamilethe9</author>
         <link>https://padlet.com/karenyamilethe9/n1699ycf4hd491qh/wish/2756712862</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Ubicar al alumno o alumna en el lugar del aula en el que se compense al máximo sus dificultades y en el que participe.</li><li>Proporcionar al alumno el mobiliario específico que requiera.</li><li>Proporcionar al alumno o alumna los equipos y materiales específicos que necesite.</li><li>Incorporar ayudas específicas para los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales a nivel motor.</li><li>Punteros o licornios para utilizar los teclados de las máquinas con movimientos de cabeza.</li><li>Sintetizadores de voz que hacen posible que una computadora lea en voz alta un texto escrito en el mismo.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-20 20:48:07 UTC</pubDate>
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         <title>Las adecuaciones curriculares constituyen la estrategia educativa para alcanzar los propósitos de la enseñanza.</title>
         <author>cristinagalvan2717</author>
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         <description><![CDATA[
Lo que no puede sufrir ajustes son las COMPETENCIAS ESTABLECIDAS PARA CADA GRADO, de acuerdo con lo establecido en el Currículo Nacional Base.
]]></description>
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         <pubDate>2023-10-20 20:48:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>cristinagalvan2717</author>
         <link>https://padlet.com/karenyamilethe9/n1699ycf4hd491qh/wish/2756714284</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>A partir del currículo nacional base, en todos los niveles y modalidades del sistema, se deben realizar las adecuaciones curriculares y las modificaciones organizativas necesarias.</li><li>El tema de las adecuaciones curriculares debe abordarse en cada establecimiento educativo,se formulan en referencia a lo que el alumno y alumna necesita en el momento del proceso enseñanza-aprendizaje.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-20 20:50:57 UTC</pubDate>
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         <title>Máquina Perkins:</title>
         <author>karenyamilethe9</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><em>Se utilizan para leer y escribir en sistema Braille, el cual representa la forma más eficaz de escritura y lectura para personas ciegas, basándose en un máximo de seis puntos realzados para crear cada letra.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-20 20:51:26 UTC</pubDate>
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         <title>Optacón:</title>
         <author>karenyamilethe9</author>
         <link>https://padlet.com/karenyamilethe9/n1699ycf4hd491qh/wish/2756715396</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Es un aparato compacto y portátil que ayuda al invidente a leer cualquier texto. Funciona convirtiendo una imagen impresa en una imagen táctil, que la persona percibe en dedo índice al pasar la pequeña cámara por el texto impreso.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-20 20:53:12 UTC</pubDate>
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         <title>Regletas en Braille:</title>
         <author>karenyamilethe9</author>
         <link>https://padlet.com/karenyamilethe9/n1699ycf4hd491qh/wish/2756715720</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Una regleta y un punzón que permitía escribir en el sistema braille y trazar caracteres visuales en relieve. Creada con fines didácticos como juego manipulativo para la etapa pre-escolar y para el aprendizaje de la lectura y escritura braille, permite el adiestramiento a la percepción táctil..</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-20 20:53:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cristinagalvan2717</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Las adecuaciones van desde ajustes o modificaciones sencillas de la programación del aula, hasta cambios significativos que se apartan considerablemente del trabajo que desarrolla la mayoría del alumnado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-20 20:54:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cristinagalvan2717</author>
         <link>https://padlet.com/karenyamilethe9/n1699ycf4hd491qh/wish/2756716522</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Cuando se diseña la programación del aula, ya se están realizando adecuaciones curriculares, puesto que se revisan las competencias, los indicadores de logro, los contenidos, los aspectos metodológicos, la evaluación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-20 20:55:29 UTC</pubDate>
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         <title>B) Adecuaciones de los elementos básicos del currículo:</title>
         <author>karenyamilethe9</author>
         <link>https://padlet.com/karenyamilethe9/n1699ycf4hd491qh/wish/2756716762</link>
         <description><![CDATA[<div>Los elementos básicos del curriculum son: las competencias, los contenidos, las actividades, los métodos, la evaluación, los recursos, la temporalización, el lugar de la intervención pedagógica, etc.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-20 20:56:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>karenyamilethe9</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Modificaciones que se realizan en los contenidos, criterios y procedimientos evaluativos, actividades y metodologías para atender las diferencias individuales de los y las alumnas con necesidades educativas especiales</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-20 20:56:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cristinagalvan2717</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Para individualizar la enseñanza existe una amplia gama de distintos y variados recursos metodológicos que cada equipo docente y cada maestro o maestra utilizará (grupos flexibles, materiales diversificados, etc.)</div>]]></description>
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