Gruppeorganisering som ramme for læring by https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh en-us 2022-01-18 13:07:00 UTC 2022-05-19 16:39:43 UTC hello@padlet.com Eksamnen https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2008407591 Når eksamen afvikles over to dage og de har 24 timer til forberedelse så er de studerende "gode" til at hjælpe hinanden med at dele præsentationen og de spørgsmål som er stillet på dag 1.]]> 2022-01-24 09:48:34 UTC https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2008407591 Laboratorieudstyr https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2008410240 Det er en udfordring for gruppemedlemmer at opnå praktisk erfaring med gear, når omfanget at laboratorieudstyr er begrænsende.]]> 2022-01-24 09:50:11 UTC https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2008410240 Omgængere i grupper https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2008414250 Det har ofte en vis devaluerende effekt på en gruppe, når en “svag” omgænger forsørges indsat i en ellers velfungerende gruppe. 
Der bør måske tænkes nye procedurer for dette. ]]> 2022-01-24 09:52:32 UTC https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2008414250 Dialog fremmende https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2008416997 Der opleves engagement og faglig fordybelse, i gruppernes faglige dialoger og samarbejde]]> 2022-01-24 09:54:16 UTC https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2008416997 Rammen for at få alle grupper til at lykkes https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2008424002 Vi oplever ikke altid at have kompetencerne og ressourcerne til at få alle grupper til at fungere. ]]> 2022-01-24 09:58:30 UTC https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2008424002 6. semester Personlighedsprofiler https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2008602181 Brug af personlighedsprofiler til gruppedannelse virker til at være en god læring for både studerende og underviser samt give "gode" grupper. Relevant i relation til erhvervslivet.]]> 2022-01-24 12:04:18 UTC https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2008602181 Evaluering af studieordningen https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2008650059 Gruppeorganisering som ramme for læring:
- Det er meget negativt at opgaverne bliver meget skarpt uddelegeret internt i gruppen.
- De svage og “søde” studerende får en fribillet.
- Vægtningen imellem gruppearbejde og individuelt arbejde er skredet.]]> 2022-01-24 12:37:11 UTC https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2008650059 Grupper https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2008710213 Diskussionen gik meget på at der er enkelte studerende der udfordrer gruppemodellen. 
 
Det er som udgangspunkt en god ide at de samarbejder i grupper 
 
Det er for let at køre på frihjul med grupper. 
Løsningsforslag: Lav flere opgaver så det ikke er opgaver til hele gruppen men til 2-3 mand så der ikke er nogen der ”sidder over”.
 
Hvorfor er grupper et godt udgangspunkt for læring? 
”De gode grupper understøtter hinanden, de får aflevereret til tiden, de er ansvarlige overfor hinanden. Osv. ”
 
Hvornår virker det ikke? 
”Når der er en der ikke kan eller vil?” Enkeltpersoner vil altid være et problem. 
”Det er en udfordring at der er meget uddelegering af opgaver hvor den enkelte ikke har styr på helheden.” 
Studerende: ”Det er en anden der lige har styr på det her, så det er ikke mit ansvar.” Ansvarsfraskrivelse 
 
Der kan være enkeltpersoner der er fagligt ”for stærke” som gør at gruppen bliver meget inhomogen. 
]]> 2022-01-24 13:11:02 UTC https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2008710213 Behov for gruppearbejde tf40 https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2189357554 Er det nødvendigt at alt arbejde skal foregå i grupper?

Noget af studiearbejdet egner sig til individuel arbejde og andet kunne godt fremmes i grupper. 

Man kunne lave en 4:1 eller 3:2 fordeling (det kunne samtidig løse grupperumsproblematikken) Så kunne grupperne selv definere deres semesterprojekt i løbet af første måned og arbejde resten af semesteret med deres eget projekt.

4. og 5. semesterprojekt kunne være teoretiske projekter inhouse hvor 

6. og 7. semester kunne være et tværfaglig praktisk/teoretisk projekt henvendt ekstern.]]> 2022-05-18 11:54:55 UTC https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2189357554 Vejledningskontrakt tf40 https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2191658623 Kunne det være en ide at der udarbejdes en vejledningskontrakt imellem den enkelte underviser og de respektive grupper på holdet. Der kunne i forbindelse med denne kontrakt skabes en forventningsafstemning men også en afstemning af omfang. 

Ved at lave denne kontrakt slipper vi måske af med misforståelser omkring hvad der er FEED BACK og hvad der er  vejledning.

Hvis den enkelte underviser laver et “katalog” af muligheder for gruppen, så kan det være at grupperne kan vælge det der passer i deres aktuelle situation ved f.eks. at bestille en bestemt form for FEED BACK eller vejledning.

f.eks. så er jeg ikke meget for video feedback så det vil ikke fremgå af mit katalog men jeg tænker at ZOOM er godt og direkte møde i et gruppe rum er også godt så kunne det være valg muligheder for mine studerende. Det kunne sågar være løsningsforslag på klassen.

På denne måde kunne vi måske slippe af med misforståelser og de studerende kan gennemskue hvad de kan forvente og i hvilket omfang.]]> 2022-05-19 16:39:43 UTC https://padlet.com/sbr29/n164ihqybzdvffxh/wish/2191658623