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      <title>Psicologia 12C by </title>
      <link>https://padlet.com/c_roques_c/n0zldfb7miij</link>
      <description>As relações precoces</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-12 08:39:01 UTC</pubDate>
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         <title>Aula do dia 12 Março</title>
         <author>c_roques_c</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aula muito interessante e interativa </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-12 08:51:52 UTC</pubDate>
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         <title>Relações precoces e prematuridade</title>
         <author>c_roques_c</author>
         <link>https://padlet.com/c_roques_c/n0zldfb7miij/wish/240737177</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Prematuridade</mark> ou <mark>Imaturidade biológica-</mark> o bebé humano nasce inacabado e totalmente dependente dos cuidados dos adultos para sobreviver; o bebé humano nasce predisposto a estabelecer uma relação afetiva com os seus cuidadores.<br><mark>Relações precoces-</mark> são o ponto de partida do processo relacional do ser humano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-12 08:59:04 UTC</pubDate>
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         <title>Vinculação </title>
         <author>c_roques_c</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Vinculação- </mark>é uma necessidade básica e inata do ser humano, que decorre da relação precoce, e que consiste no laço afetivo recíproco que se estabelece entre o bebé/ criança e outra pessoa (figura de vinculação) em direção à qual se dirige em busca de sustento, apoio e proteção.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-12 09:00:28 UTC</pubDate>
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         <title>Características da relação de vinculação </title>
         <author>c_roques_c</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>A procura de proximidade</li><li>A noção de base de segurança </li><li>O comportamento de refúgio </li><li>A angústia e o protesto face à separação involuntária</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-12 09:00:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>c_roques_c</author>
         <link>https://padlet.com/c_roques_c/n0zldfb7miij/wish/240738555</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-12 09:03:24 UTC</pubDate>
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         <title>Spitz </title>
         <author>c_roques_c</author>
         <link>https://padlet.com/c_roques_c/n0zldfb7miij/wish/240740181</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Depressão anaclítica</mark> (a partir dos 6 meses de vida) - estado depressivo precoce que ocorre como consequência de privação afetiva parcial.</div><ul><li>Atonia afetiva</li><li>Inércia motora</li><li>Pobreza interativa</li></ul><div><mark>Síndrome de hospitalismo</mark> (durante os primeiros 18 meses de vida) - decorre da rutura total e duradoura da relação afetiva precoce.</div><ul><li>Atraso global no desenvolvimento</li><li>Sentimentos de abandono, desamparo e medo</li></ul><div><strong>1 mês de separacao- </strong>a criança abandonada chora e procura proximidade e conforto junto de outras pessoas.<br><strong>2 mês de separacao- </strong>o choro dá lugar ao lamento e gemido; a criança perde peso; o desenvolvimento psicomotor é interrompido.<br><strong>3 mês de separação- </strong>a criança evita o contacto humano e a atividade motora; sofre de marasmo e de insónias</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-12 09:09:08 UTC</pubDate>
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         <title>Bowlby</title>
         <author>c_roques_c</author>
         <link>https://padlet.com/c_roques_c/n0zldfb7miij/wish/240740943</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Ansiedade da separação </mark></div><ol><li><strong>Protesto- </strong>choro e chamamento </li><li><strong>Desespero- </strong>dor e luto derivados da perda/ afastamento da figura de vinculação </li><li><strong>Desvinculação- </strong>evitamento da relação com outras pessoas; é uma necessidade de defesa</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-12 09:11:39 UTC</pubDate>
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         <title>Ainsworth</title>
         <author>c_roques_c</author>
         <link>https://padlet.com/c_roques_c/n0zldfb7miij/wish/240741777</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Vinculação segura</mark><strong>- </strong>no momento da reunião, procura conforto na figura de vinculação e é rapidamente consolada.</div><ul><li>A criança brinca e é amistosa com o estranho na presença da figura de vinculação</li><li>Protesta com a saída da figura de vinculação </li></ul><div><mark>Vinculação insegura</mark><strong>- </strong>mostra comportamentos de aproximação/hostilidade no momento da reunião </div><ul><li>A criança revela ansiedade durante todo o teste</li><li>Fica inconsolável no momento da separação </li></ul><div><mark>Vinculação evitante</mark><strong>- </strong>reprime os sentimentos e a necessidade de vinculação</div><ul><li>O comportamento da criança não é afetado com a partida nem com a chegada da figura de vinculação.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-12 09:14:18 UTC</pubDate>
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         <title>Harlow </title>
         <author>c_roques_c</author>
         <link>https://padlet.com/c_roques_c/n0zldfb7miij/wish/240742228</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Síndrome de isolamento-</mark>conjunto de perturbações geradas pela privação social<mark><br></mark><strong>Durante os 3 primeiros meses de vida:</strong></div><ul><li>Reações de medo e de fuga</li><li>Anorexia</li></ul><div><strong>Durante os 6 primeiros meses de vida:</strong></div><ul><li>Incapacidade de interagir</li><li>Inabilidade para aprender</li><li>Violência </li></ul><div><strong>Durante os 12 primeiros meses de vida:</strong></div><ul><li>Apatia</li><li>Ausência de qualquer comportamento de interação social</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-12 09:15:50 UTC</pubDate>
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         <title>Harlow: experiências com primatas </title>
         <author>c_roques_c</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>1a experiência </mark>- concluímos que a cria, apesar de só ter alimento na mãe de arame, passava grande parte do tempo abraçado à mãe de pano, por ser esta a oferecer-lhe conforto. Ou seja, a necessidade de contacto de conforto supera a de alimentação <br><mark>2a experiência</mark>- concluímos que quando a cria sente medo procura conforto na mãe de pano, e só com a presença desta ganha segurança.<br><mark>3a experiência- </mark>conclui-se que quando a cria está num ambiente desconhecido, só é capaz de explorar quando a mãe de pano está presente, porque esta lhe dá mais segurança.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-16 07:37:31 UTC</pubDate>
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