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      <title>Fases del Pensamiento Crítico by Rodriguez Gomez Diego Andres</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-08-28 00:11:17 UTC</pubDate>
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         <title>Fase 1</title>
         <author>diegorodriguezgom1</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Identificación del problema o necesidad de información<br></p><ul><li><p>Reconocer qué se quiere investigar o resolver con ayuda de las TIC.</p></li><li><p>Formular la pregunta o reto de manera clara.</p></li></ul></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-28 00:13:35 UTC</pubDate>
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         <title>Fase 2</title>
         <author>diegorodriguezgom1</author>
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         <description><![CDATA[<ol start="2"><li><p>Búsqueda y acceso a la información digital<br></p><ul><li><p>Usar herramientas tecnológicas (buscadores, bases de datos, redes académicas, plataformas educativas).</p></li><li><p>Seleccionar fuentes confiables y pertinentes.</p></li></ul></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-28 00:14:30 UTC</pubDate>
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         <title>fase 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ol start="3"><li><p><strong> Comprensión e interpretación</strong><br>• Organizar la información y comprender su contexto.<br>• Reconocer significados, inferencias y posibles sesgos.<br>• Ejemplo: entender si una noticia refleja hechos o intereses particulares.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-28 00:20:51 UTC</pubDate>
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         <title>Aguilar, F. (2017)


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         <author>diegorodriguezgom1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Título: Las TICs y su contribución al desarrollo del pensamiento crítico y creativo.</p><p>Fuente: Trabajo de investigación (Instituto Superior Universitario Sucre, Ecuador).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-28 00:21:12 UTC</pubDate>
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         <title>Fase 4</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ol start="4"><li><p><strong>Análisis</strong><br>• Examinar las partes del problema y cómo se relacionan entre sí.<br>• Identificar supuestos ocultos, causas, consecuencias y contradicciones.<br>• Reconocer patrones, relaciones lógicas y posibles errores de razonamiento</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-28 00:21:36 UTC</pubDate>
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