Deserción escolar.
¿Podrías identificar los individuos implicados (agentes) en la cultura de innovación que presenta el
proyecto?

Docente, estudiantes, padres de familia, gobierno y comunidad.
¿Podrías identificar tres valores en esta cultura de innovación?

Creatividad, pragmatismo e inclusión.

• La situación en zona rural.

¿Podrías identificar el problema?

• Económico

• Tecnológico

¿Podrías identificar los individuos implicados (agentes) en la cultura de innovación que presenta el proyecto?

• Padres, infancia, poblacional y profesores principalmente

¿Podrías identificar tres valores en esta cultura de innovación?

• creativa

• valor agregado

• educación de integrantes

¿Podrías identificar los factores que componen esta cultura de innovación?

• implantar cultura.

¿Cuáles son las herramientas y procedimientos que han utilizado para la construcción de esa cultura de la innovación?

• Visión para la innovación

• statu quo

• perseverancia

O sea, hablamos de ideas más consolidadas y comprobadas a las cuales hay que hechar lo distinto para traer nuevas soluciones, lo que és muy deseable en un mundo que no para de desarollarse.

Hablando especificamente de educación, és importante adaptar todo que ya se conoce a nuevos tiempos, generaciones, realidades y recursos, haciendo que la conexión de conocimientos y practica en un ambiente siempre nuevo resulte en lograr adaptarse y seguir.

Algunos valores para que el cambio se produzca y sea efectivo podrian ser:

-Conocer al que se educa y a su ambiente, para brindar algo conectado con la realidad que se desea mejorar.

-Tratar de utilizar lo que haiga disponible en heramientas, métodos y procesos, para mantener el foco en atención y retención de uno que necesita aprender.

-Pensar el profesor o instructor no como alguién que tenga maximo conocimiento teórico y habilidades duras, si no también como un orientador de caminos e actitudes.

Puntos positivos: Grupos pequeños.

El curriculum escolar es diseñado a medida para cada estudiante.

Incluir a los padres en el proceso.

Puntos negativos: Incorporar dispositivos puede ser positivo pero también puede ser contraproducente ya que de por si los niños se abstraen utilizando los dispositivos y puede llegar a ser adictivo.

Los valores que hemos visto es que el profesor de aula se encarga de impulsar y exponenciar el talento de cada niño junto con la ayuda de los Padres.

¿Por qué lo he seleccionado?

Me pareció enriquecedor el método flipped learning, ya que propicia la autonomía de los estudiantes y la participación activa, llevando a generar aprendizaje significativo a través de un conocimiento previó del temario más la conexión de su aprendizaje experiencial.

Al investigar un poco más de su método encuentro interesante el currículo que presenta, ya que permite a los estudiantes moldear su aprendizaje basado en sus aptitudes.

Puntos positivos y Negativos.

La metodología de flipped learning facilita un rol activo y autónomo en los estudiantes, permitiendo avanzar a su ritmo y así mismo permitirse permear por contenido asociado al investigado. Adicional a ello permite que las clases cuenten con un rol en el docente de facilitador, orientando el contexto académico a aspectos más críticos y especializados.

Analizando la metodología también se identifican puntos negativos, orientados a la personalización de la educación, sin bien en contextos centralizados este ambiente permita los objetivos establecidos, en Colombia, la metodología masiva dificulta lograr el impacto de un aprendizaje uno a uno.

Valores identificados:

-Creatividad

-Colaboración

-Confianza

-Autonomía

Educación rural que integra de manera holística los métodos pedagógicos con las necesidades del contexto.

¿Podrías identificar el problema?

En un corto plazo: altas tasas de deserción escolar

En mediano/largo plazo: la perpetuación de pobreza a través del contextos inequitativos.

¿Podrías identificar los individuos implicados (agentes) en la cultura de innovación que presenta el
proyecto?

Tutores, estudiantes, familia, sociedad.

¿Podrías identificar tres valores en esta cultura de innovación?

Cooperación

Pertinencia del método aplicado

Confianza en proceso y agentes.

¿Podrías identificar los factores que componen esta cultura de innovación?

¿Cuáles son las herramientas y procedimientos que han utilizado para la construcción de esa
cultura de la innovación?

Diagnóstico Cultural pertinente: Se evalúa y entiende la necesidad puntual del contexto para orientar la estrategia innovadora.

Diseño: Identifica y promueve la integración de roles estratégicos en el proyecto (estudiante-familia-sociedad-tutores) y roles colaborativos (ONGs y escuelas rurales).

Se identifica una meta clara y orientada a fortalecer las habilidades contextuales de los estudiantes.

En el caso de Perú, los niños hacen falta para ayudar a la familia a llegar a fin de mes y deben trabajar en el campo.

¿Podrías identificar el problema?

Hay mucha pobreza, desempleo y falta de oportunidades para la educación (abandono escolar). Se necesita un plan de estudios especial para mantenerlos en el aula.

¿Podrías identificar los individuos implicados (agentes) en la cultura de innovación que presenta el proyecto?

Se involucran las famílias, profesores y alumnos.

¿Podrías identificar tres valores en esta cultura de innovación?

Creatividad, confianza y cambio.

¿Podrías identificar los factores que componen esta cultura de innovación?

Factores tangibles como la fundación Española Codespa que les ayuda junto a la Peruana Pro rural. Han creado centros de formación en el campo para satisfacer las necesidades pendientes.

También la implantación de la cultura de la innovación. Empiezan a trabajar en proyectos de negocio agrícola para beneficiar al alumno y comunidad local.

¿Cuáles son las herramientas y procedimientos que han utilizado para la construcción de esa cultura de la innovación?

Tener fe en la creatividad y enfocarla, buscar su pasión y perseverar.

Preguntas a responder:

• ¿Por qué lo has seleccionado?

  He seleccionado este centro porque me han gustado varios aspectos de su forma de trabajo. Por un lado, me gusta que la atención del alumnado sea personalizada y que la ratio por docente sea de un máximo de 8 alumnos (esto es fundamental, pues permite no sólo que el docente pueda observar la evaluación continua de cada estudiante, sino que también permite que su metodologías sean más propicia para el desarrollo de aprendizajes).

  Por otro lado, también me ha llamado la atención los tipos de ambientes, pues para desarrollar aprendizajes es muy importante que el alumno este cómodo y pueda relacionarse con sus iguales sin miedo y con confianza (fomento de un buen clima de aula).

  Por último, de este modelo me ha gustado el uso de dispositivos inteligentes, pues creo que es muy útil emplear en educación toda la tecnología que va apareciendo.

• Puntos positivos y puntos negativos

  Los puntos positivos serían todo lo que he mencionado que me ha llamado la atención, incluyendo también la participación de los padres en todo el proceso de enseñanza - aprendizaje de sus hijos e hijas.

  Los puntos negativos, aunque encuentro pocos, podrían ser la excesiva participación de los padres en el desarrollo del currículum escolar (es bueno que se interesen por el proceso educativo de sus hijos, pero a lo mejor la excesiva participación de éstos en el diseño del currículum podría llegar a ser negativo); y la excesiva importancia del progreso tecnológico (usar la tecnología en el aula creo que es un punto a favor, pero no hay que situarla por encima de la preparación de los niños, sino que debe ser una herramienta que los ayude a mejorar su formación).

• ¿Podrías identificar tres valores innovadores en su método?

  Después de leer un poco más acerca de este modelo norteamericano, creo que puedo diferenciar la creatividad, la colaboración, la confianza y el cambio (tres de ellos fundamentales para poder tener una buena cultura de la innovación).

• ¿Qué características presenta?

  Principalmente, presenta un problema de lucha contra el absentismo escolar a través de un proyecto de innovación muy distinto a lo que instintivamente incluimos dentro de la palabra innovación.

• ¿Podrías identificar el problema?

  El problema se basa esencialmente en que los niños tienen que ayudar en casa a los padres para llegar a fin de mes, y por consecuencia, se ven obligados a no ir al colegio. Debido a esto, se observa una falta de oportunidades para estos niños en su educación.

• ¿Podrías identificar los individuos implicados (agentes) en la cultura de la innovación que presenta el proyecto?

  Esto es lo que hace que sea un buen proyecto de innovación, que involucra a toda la comunidad al intentar dar solución a un problema real. Así, padres, docentes y alumnos luchan por un cambio, por una mejora de su situación educativa.

• ¿Podrías identificar tres valores en esta cultura de la innovación?

  Tres valores que se pueden observar en este proyecto son el cambio, la colaboración, la creatividad y la confianza.

• ¿Cuáles son las herramientas y procedimientos que han utilizado para la construcción de esta cultura de la innovación?

  Se sirven de proyectos de innovación educativa, es decir, de las necesidades institucionales que dan lugar a verdaderas reformas educativas sin utilizar obligatoriamente mucho dinero y mucha tecnología.

Puntos positivos:

• Personalización. Permite que los profesores puedan realizar un seguimiento contacto del proceso de cada estudiante.

• Permite la socialización entre estudiantes

• Saca el mayor provecho de las herramientas tecnológicas.

Puntos negativos:

• No es un modelo equitativo. Los costos asociados a la matrícula de este modelo de estudio no están al alcance de todos.

• El avance del estudio depende de la tecnología y si esta falla, los estudiantes no tendrían forma de avanzar.

• Existe el riesgo de que haya menos interacción social.

Valores innovadores en su método:

• Creatividad

• Participación

• Confianza

• Cambio

Desconocimiento frente a la relevancia de la educación.

Problema

Las escuelas no están adaptadas a las necesidades de las comunidades rurales, lo que conlleva a la deserción escolar masiva.

Individuos implicados (agentes) en la cultura de innovación que presenta el
proyecto

• Padres

• Profesores

• instituciones

Valores en esta cultura de innovación

• Inclusión

• Creatividad

• Autonomía - Capacidad empresarial

• Cambio – mejora en sus condiciones educativas y en sus estilos de vida

Factores que componen esta cultura de innovación

• Diversidad de pensamiento, ideas adaptadas a las necesidades de los estudiantes.

• Sostenibilidad. Garantía de que este modelo educativo se pueda mantener a lo largo del tiempo, en términos de recursos de impacto social.

Herramientas y procedimientos que han utilizado para la construcción de esa
cultura de la innovación

• Se elaboró un diagnóstico que permitió conocer la situación real de una población.

• Se diseñó, planificó e implementó un plan de acción ajustado a sus necesidades.

• Se realiza un seguimiento y evaluación constante para garantizar que este proyecto educativo se mantenga a lo largo del tiempo.

Puntos positivos y negativos

Puntos positivos:

• Participación activa de los estudiantes

• Los estudiantes aprenden a su propio ritmo

• Aprovechamiento del tiempo en clases

Puntos negativos:

• Incrementa el nivel de autodisciplina

• Dependencia de la tecnología

• No accesible a toda la población por la falta de recursos

¿Podrías identificar tres valores innovadores en su método?

1. Responsabilidad

2. Respeto

3. Equidad

Son proyecto educativos innovadores que se basan en el método enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva real satisfaciendo las necesidades de una sociedad o comunidad.

¿Podrías identificar el problema?

Por ejemplo, en la zona rural, debido a la alta tasa de pobreza, muchos niños deben ayudar a sus familia en casa para sobrevivir por lo que los padres miran a la educación como poco útil. De igual manera, al tratarse de comunidades agrícolas, las largas distancias a un centro educativo y el arduo trabajo que tiene los padres, los niños y adolescentes dejan de estudiar.

¿Podrías identificar los individuos implicados (agentes) en la cultura de innovación que presenta el proyecto?

• Profesores

• Niños y adolescentes

• Padres de familia

• Gobierno

• Comunidad

• Sociedad

¿Podrías identificar tres valores en esta cultura de innovación?

• Creatividad

• Confianza

• Cambio

  
  

¿Podrías identificar los factores que componen esta cultura de innovación?

• Recursos materiales

• Recursos económicos como por ejemplo el uso de subvenciones públicas o privadas.

¿Cuáles son las herramientas y procedimientos que han utilizado para la construcción de esa cultura de la innovación?

• Planificación institucional y trabajo colaborativo

• Planes de desarrollo personal

• Investigaciones educativas

• Programas de mejora