Bianca Pirola. Kevin Valverde. Lirios Baltodano. Roxana Vásquez. Simona Hernández. Suriely Mendoza. Hazel Espinoza.

Aportes a la Educación.

-Método de investigación en el que el investigador participa.

-Combina dos tipos de conocimientos: teórico y empírico.

-Función de resolver un problema en un determinado contexto aplicando el método científico.

-Flexibilidad para recolectar información (deben de permitir la validación de resultados).

Investigación participativa aplicada a la praxis docente.

-Realizada por docentes y para docentes.

-Flexibilidad del método para resolver los problemas.

Características.

-El docente es quien participa e investiga.

-El objetivo se elige a partir de la práctica profesional.

-Se trabaja conjuntamente intercambiando ideas con colegas.

-Al termino, se comparte los resultados.

¿Cómo se realiza?

-Planteamiento del problema/se delimita el tema.

-Revisión bibliográfica.

-Se determina la metodología para la recolección de datos.

-Para la obtención de resultados confiables se recurren a fuentes de diversos puntos de vista.

-La definición de técnicas e instrumentos se basa en el objeto de estudio previamente elegido.

-Los instrumentos deben de ser diseñados cuidadosamente.

Tienen carácter trasformador.

Busca trasformar la realidad educativa.

Es flexible en cuanto al uso de métodos de la recolección de datos.

Aportes a la Educación

Desde este contexto es un método de investigación donde el investigador se involucra en dicha investigación siendo parte de las acciones. Además de que uno de los propósitos busca resolver un problema, y es representante de un esfuerzo conjunto entre investigador y participantes.

A nivel educativo busca flexibilidad para aplicar los métodos para recoger la información.

1-     ¿Cómo se puede diseñar un plan de investigación participativa que integre los conocimientos de los residentes locales y los expertos técnicos?

Formar un comité mixto compuesto por miembros de la comunidad y expertos ambientales para identificar los antecedentes del problema, además discutir y establecer objetivos comunes, como mejorar la calidad del agua y reducir los residuos.

¿Qué herramientas de recolección de datos participativas serán más efectivas en este contexto?

·       Encuestas y entrevistas a los residentes para analizar el impacto en la salud de la comunidad debido a la contaminación de las fuentes de agua potable.

·       Por medio de una línea de tiempo dar seguimiento a la situación para analizar si ha presentado alguna mejora.

·       Hacer un manejo correcto de los desechos para disminuir la contaminación, promoviendo el reciclaje.
¿Cómo se pueden comunicar los resultados de la investigación a las autoridades para promover acciones concretas?

·       Por medio de informes, testimonios comunitarios dirigidos a entidades como ministerio de salud.

·       Audiencias con propuestas a las autoridades locales.

·       Mediante redes sociales para hacer visibles la problemática.

Integrantes: Karina Gutiérrez, Denicia Díaz, Elba Luz Bonilla, Kenyi María Martinez

Evelyn Ledezma Valverde

Keiry de los Angeles Cespedes Gomez

Mariana Valentina Siles Araya

Maria Jose Cerdas Perez