https://padlet.com/ankakamil/n0apoj9eb55i Respuesta a los interrogantes. Por: Andrés Camilo Cardozo Polanía Código: 1.075.261.407 Licenciatura en Filosofía UNAD en-us 2016-03-02 03:56:37 UTC 2023-08-12 09:17:34 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.storage.googleapis.com/portrait/sticky.jpg ankakamil https://padlet.com/ankakamil/n0apoj9eb55i/wish/98369904 2016-03-02 04:05:34 UTC https://padlet.com/ankakamil/n0apoj9eb55i/wish/98369904 ankakamil https://padlet.com/ankakamil/n0apoj9eb55i/wish/98370892 El papel que desempeña el currículo fundamentalmente radica en el complementar todo el proceso educativo a fin de que este logre perfeccionar a cada ser humano en el marco relacional consigo mismo y con los demás seres de la sociedad; esto por medio de una estructuración clara y concisa de objetivos que apunten a un perfecto engranaje del hombre con la sociedad; proceso que se consigue en primera medida por la formación del mismo hombre;  esto debe constituirlo en hombre perfectamente estructurado para que pueda generar círculos relacionales en el marco social y económico que deben dar resultados en beneficio de una sociedad común; resultados que se verán reflejados en los ambientes productivos, culturales y educativos; para que esto se dé es importantísimo que cada hombre se oriente por el camino que orienta el currículo que se establece para el desarrollo eficaz. 

Miles, V. 2010. El territorio motivacional de las emprendedoras online. Imagen. Recuperado de http://www.motivacional.com.ar/wp-content/uploads/2010/06/asistencia-virtual-guiar-proceso-delegacion.gif ]]> 2016-03-02 04:14:13 UTC https://padlet.com/ankakamil/n0apoj9eb55i/wish/98370892 ankakamil https://padlet.com/ankakamil/n0apoj9eb55i/wish/98372169 General un control en el proceso de aprendizaje a fin de que se pueda supervisar de manera objetiva los lineamientos formativos por los cuales se orientan los programas académicos, impregnado en estos ideologías que predominan en la sociedad para que la sociedad sea uniforme en su ideología, limitando posibles ideologías que vayan en contravía de lo que se decreta el Estado, por esto es que el docente se perfila como un reproductor activo de los quereres que dicta el estado para que, el estudiante capte con facilidad el mensaje que el estado desea trasmitir;   con el fin de que el estudiante aprehenda e incorpore para su vida lo que el estado ve conveniente según la educación de calidad que provee en cada uno de sus planteles.

Russi Gerfó, L. 2011. Educar para lo humano. Imagen. Recuperado de http://juan21190.files.wordpress.com/2010/06/einstein20pensando.gif]]> 2016-03-02 04:28:42 UTC https://padlet.com/ankakamil/n0apoj9eb55i/wish/98372169 ankakamil https://padlet.com/ankakamil/n0apoj9eb55i/wish/98372442 La tendencia curricular tiene como origen la calidad educativa que debe ser incluyente con el fin de generar equidad entre los ciudadanos para que el hombre se perfile y estructure como un ser demócrata con el fin de que pueda definir y delimitar el núcleo curricular en consenso con el estado y los demás ciudadanos; para que la educación encuentre la sintonía con los cambios sociales y culturales y se vincule activamente en estos.

Ieepp Nicaragua. 2015. Spot animado de la Campaña "Educación con calidad, una Nicaragua mejor". Imagen. Recuperado de https://i.ytimg.com/vi/T0ULBR97taw/maxresdefault.jpg ]]> 2016-03-02 04:32:34 UTC https://padlet.com/ankakamil/n0apoj9eb55i/wish/98372442