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      <title>Réflexion sur les moyens pour diminuer l&#39;anxiété. by Émilie-Anne Bolduc</title>
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      <description>Nouveautés à mettre en place dès le lendemain</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-01-18 19:30:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Routine et organisation<br>(Agenda pour les plus vieux = méthodes de travail et horaire)</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-12 19:45:57 UTC</pubDate>
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         <title>Équipe Karine-Martin-Pierre 👩🏻‍🏫👨🏻‍🏫</title>
         <author>mpharvey</author>
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         <description><![CDATA[<div>Je pourrais:</div><ol><li>Proposer des choix pour la réalisation des projets et pour les évaluations.</li><li>Expliciter l’organisation du travail (physique et structure de son échéancier)</li><li><br></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-12 19:47:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ethibault1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Annoncer à plusieurs reprises les minutes restantes ( au lieu de dire « il reste 2 minutes »)<br><br>- Présenter le menu du jour avec une option de faire des changements ( carton blanc ou méli-mélo ). Ainsi, les élèves anxieux sont préparés à un changement<br><br>-Évaluation sans mettre de notes<br><br>- Être claire dans les attentes, cibler les objectifs ( mesurables et observables )<br><br>- Le bouton « tant pis » Geneviève va expliquer<br><br>- Morceler la tâche<br><br>- Toutou qui mange les problèmes<br><br>- Valoriser l’amélioration au lieu de la performance<br><br>- Féliciter les enfants qui ont fait une erreur ( ceci veut dire qu’ils ont essayé )<br>-Donner des exemples concrets de la vie aux élèves comme quoi on va essayer plusieurs fois avant de réussir ( baseball, lancer au basket)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-12 19:50:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mpharvey</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-12 19:55:48 UTC</pubDate>
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