Análisis de un proyecto eTwinning by Sonia Muslares https://padlet.com/sonia_muslares/n071t01rgxv8 2. Innovación en el aula. Actividad 2.1 en-us 2019-04-21 09:09:58 UTC 2023-03-12 05:32:48 UTC hello@padlet.com https://imgglb.padletcdn.com/v13/image?t=g_auto&url=https%3A%2F%2Fpadlet.net%2Ficons%2Fpng%2F270d.png PROYECTO SELECCIONADO sonia_muslares https://padlet.com/sonia_muslares/n071t01rgxv8/wish/352908828 EUROPEAN MAZE]]> 2019-04-21 09:12:51 UTC https://padlet.com/sonia_muslares/n071t01rgxv8/wish/352908828 NORTE sonia_muslares https://padlet.com/sonia_muslares/n071t01rgxv8/wish/352909178 Es un proyecto muy interesante contextualizado dentro del trabajo cooperativo del ABP (también "colaborativo"), su vínculo con las nuevas tecnologías gamificadas del videojuego y un proyecto que ha ido más allá de las barreras físicas del aula, donde han creado un producto final, un videojuego al que cualquier ciudadano puede acceder al mismo a través de Playstore (no Appstore, aunque se entiende, ya que casi todos poseen el sistema Android desde sus dispositivos 3.0) y aprender jugando. Veo que la interacción ha sido entre dos centros educativos de secundaria uno de España y otro de Eslovaquia, con alumnos en una franja de edad entre 12 y 15 años y además se crearon grupos mixtos entre ambos países para desarrollar todo el proceso. Lo que HECHO EN FALTA es una accesibilidad a alguna web donde se haya dado mayor visualización (y mejor diseño en su presentación) al proceso creador y a las experiencias de aprendizaje del propio alumnado (no olvidemos que ellos son los protagonistas). Twinspace es un EV "Entorno Virtual....", pero ahora mismo, observo que falta añadir de APRENDIZAJE, donde los alumnos puedan personalizar en mayor medida dicha experiencia,  mejorando que sea un espacio de registro de datos simplemente o de desmostración de que se ha hecho algo (se observa que los únicos que gestionan la información son los profesores responsables de ambos países). Quiza cambiar la narrativa digital de expresión, incluso el formato, donde sean los estudiantes los que se impliquen en la difusión de su propio proceso de E/A le daría un toque más brillante y participativo. Por otro lado, al acceder a la app, veo un gran trabajo realizado. En el propio IES Américo Castro de Huétor-Tajar (Granada) no he encontrado ninguna entrada en relación a recordar este gran proyecto, sólo a través de algún artículo digital y desde la propia junta de Andalucía. Eso, me hace pensar si se involucró toda la comunidad educativa con dicho proyecto. Si me gustaría saber más acerca de la participación del alumnado y el proceso de creación cooperativo. No obstante, desde luego, es un gran proyecto (pero como tenemos que hacer una mini-crítica constructiva), siempre me puedo poner en contacto con el profesor, al que le daría lo primero la "enhorabuena" por esta iniciativa y la gran motivación y entusiasmo que vivenciaron.

]]> 2019-04-21 09:21:43 UTC https://padlet.com/sonia_muslares/n071t01rgxv8/wish/352909178 SUR sonia_muslares https://padlet.com/sonia_muslares/n071t01rgxv8/wish/352910801 Voy a seguir un poco el modelo DAFO para dar mi opinión sobre este proyecto:
ANÁLISIS INTERNO
1.FORTALEZAS:
-METODOLOGÍA ABP que promueve la mayor implicación del alumnado en su proceso de E/A
-Creación de un proyecto "real", que traspasa las fronteras del aula y conecta no sólo con la emoción de participar en él, de conocer a compañeros de otro país, de generar ideas propias y creativas para llegar hasta un producto final

2.DEBILIDADES:
-GRADO DE PARTICIPACIÓN. No me queda claro si participó una clase sola, o una selección del alumnado o participo todo el curso de 2º de la ESO.
-GRADO DE PARTICIPACIÓN de las FAMILIAS Y DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA. Hasta qué punto se involucraron en este proyecto, especialmente los profesores y familia como digo. Lo mismo, no está claro.
-ACCESIBILIDAD A TODO EL PROCESO DEL PROYECTO, no sólo a su producto final o al registro de los pasos seguidos en TWINSPACE

ANÁLISIS EXTERNO:
3. OPORTUNIDADES:
  • Oportunidad de aprendizaje única e irrepetible para los alumnos. Su consecuencia es una huella no sólo digital, sino "emocional" entre todos aquellos que participaron.
  • Que los alumnos se sientan realmente importantes y de que pueden hacer cosas grandes en la vida. Eso les da alas para continuar en esa línea de trabajo y proceso creativo.
  • Conectar los contenidos a su realidad más cercana y actual de la Sociedad del s. XXI

4.AMENAZAS:
  • No dar continuidad a dicho proyecto y continuar ampliando esta idea vinculada también no sólo con la competencia digital sino también de iniciativa y sentido del emprendimiento.
]]> 2019-04-21 09:58:27 UTC https://padlet.com/sonia_muslares/n071t01rgxv8/wish/352910801 ESTE sonia_muslares https://padlet.com/sonia_muslares/n071t01rgxv8/wish/352911474 Bueno, creo que he dado parte de esta respuesta en el punto cardinal SUR ;-) dentro de las fortalezas y de las oportunidades. Añado, por complementar un poco más, que en lo que me ayuda es a motivarme de forma personal y poder tomar la decisión de "hacer" un proyecto de nuevo, ya que por experiencia sé que es toda una oportunidad de aprendizaje para nuestros alumnos. A veces los obstáculos están en los "recursos" que se poseen en el propio centro, cuando se requiere trabajar de forma digital, pero siempre hay caminos por los que se puede caminar para encontrar soluciones.]]> 2019-04-21 10:13:32 UTC https://padlet.com/sonia_muslares/n071t01rgxv8/wish/352911474 OESTE sonia_muslares https://padlet.com/sonia_muslares/n071t01rgxv8/wish/352911478 También en este apartado, remito al punto cardinal SUR, en la sección DEBILIDADES Y AMENAZAS. Pero me gustaría añadir que en futuros proyectos me interesaría muchísimo buscar la colaboración e implicación de toda la comunidad educativa para llevar adelante juntos y aprender juntos con esta oportunidad que nos ofrece eTwinning. También trabajar de forma interdisciplinar lo veo muy positivo y vencer los obstáculos que surgan con las visiones que podamos aportar todo el equipo del proyecto, en especial, por parte del alumnado.]]> 2019-04-21 10:13:37 UTC https://padlet.com/sonia_muslares/n071t01rgxv8/wish/352911478