Escrito por: André Juan Alves e Nicole Fidelis

No dia 07/10/2024 (segunda-feira), aconteceu uma corrida com vários obstáculos, e o estudante que conseguisse completar tudo no menor tempo venceria.

O estudante da turma 7°D, Davi Oliveira, ganhou o circuito com o menor tempo (21 segundos e alguns centésimos). Em segundo lugar, com o tempo de 25 segundos e 63 centésimos, ficou Arthur Lomas da turma 8°G, com 1 centésimo de diferença para o 3° lugar, ocupado por Yuri, da turma 7°C.

Com o maior tempo, de 44 segundos, ficou Miguel Werneck, da turma 7°E. O circuito continha vários obstáculos, que incluíam pular entre os bambolês, acertar a bola nos alvos, desviar dos cones em zigue-zague, pular por uma linha de cones e passar por baixo de um bambolê.

Os jogos de totó que ocorreram no dia 11 de outubro, no pátio da Escola Eli Horta Costa, deram o que falar. Um estudante do 7° ano E acabou sendo expulso da competição. Acompanhe a notícia completa a seguir.

Os resultados da competição de totó foram surpreendentes. As primeiras duplas a se enfrentar foram das turmas 7°F e 7°C, e a turma vencedora foi a 7°F. O segundo jogo foi entre as turmas 8°G e 7°A, e, de virada, a turma 7°A levou a vitória. Já o terceiro jogo foi entre as turmas 7°B e 8°G, e, com uma goleada, a turma vencedora foi a 8°G. O quarto jogo foi entre as turmas 7°D e 7°E; o jogo foi muito acirrado, mas a 7°D levou a vitória.

Com a derrota, um estudante da turma 7°E usou palavras de baixo calão e, por isso, foi expulso da competição, fazendo sua turma perder 20 pontos. O último jogo foi entre as turmas 7°A e 7°B e, após um empate, a turma 7°A ampliou o placar e venceu a partida. Esses jogos foram decisivos para o resultado da competição.

Elimpíadas 2024, no Eli Horta. A queimada ocorreu no ginásio poliesportivo da escola, onde as turmas que jogaram foram a 6°B e a 6°A, no dia 7 de outubro.

O jogo começou bem intenso, com as equipes bem definidas e todos unidos. A partida foi tensa e chegou a ficar empatada em alguns momentos. Não houve brigas nem desavenças; foi um jogo muito tranquilo nesse aspecto.

A disputa durou 35 minutos. A partida começou às 16h30 e terminou por volta das 17h05. Se houvesse empate, seriam adicionados 5 minutos, mas isso não foi necessário.

E quem venceu a disputa foi… a 6°A! Mas não foi um jogo fácil; foi uma disputa difícil para os dois lados.

6° ano

Escrito por: Anna Letícia Rodrigues e Camilly Vitória Silva

No dia 8 de outubro (terça-feira), nas Elimpíadas da escola Eli Horta, ocorreu o jogo de soletrar com os alunos do 6°A, 6°B, 6°C, 6°D, 6°E e 6°F. As turmas competiram no primeiro tempo. O jogo ocorreu no pátio da escola, onde todos os alunos se sentaram com suas turmas. O participante que ia competir sentava mais à frente de sua turma para soletrar as palavras sugeridas pelo professor. Os alunos estavam contentes e confiantes, esperando a vitória de suas salas.

Como muitos alunos acertaram a maioria das palavras, a competição estava difícil para todos, deixando as turmas 6°D, 6°C e 6°E na disputa contra as outras turmas que estavam competindo. No final, faltando pouco para revelar o grande vencedor do jogo de soletrar, o professor diz: "6°D…", e os alunos da sala gritam de alegria pela vitória. No entanto, o professor estava apenas informando a contagem de pontos de cada sala, fazendo com que eles voltassem a ficar nervosos. No final, o real vencedor do jogo de soletrar foi o 6°C. Todos da turma vencedora comemoraram com abraços e pulos, enquanto os outros se retiravam.

A escola Eli Horta Costa tem proporcionado uma semana de bastante diversão com vários jogos escolares, incluindo dama.

Ao todo, foram sete jogos, sendo três do 6° ano e quatro do 7° ano e 8°G. Os vencedores foram 6°A, 6°B, 6°E, 7°A, 7°D e 7°F.

Devido ao número de turmas, junto com o 8°G, ser ímpar, ocorreu uma repescagem com a sala que ficou sem adversário, no caso, o 7°C. O sorteado, que já havia perdido, foi o 7°E, que acabou sendo derrotado pelo 7°C.

Os jogos aconteceram na terça (15/10) e sexta (18/10), com o seguinte chaveamento e resultados: 6°A ganhou do 6°D após encurralar seu adversário com duas damas; 6°B venceu o 6°C com facilidade; 6°E ganhou do 6°F com oito peças e uma dama. Já no 7° ano, o 7°A venceu o 7°E; o 7°D ganhou do 7°B; e o 7°F venceu o 8°G com damas em jogo.

Apesar de tudo, todos se divertiram sem haver nenhuma briga entre as turmas!

Durante as olimpíadas escolares, as turmas 6°F, 6°A, 6°D e 6°E disputaram uma divertida competição de bambolê. A ideia era passar o bambolê pelo corpo de cada aluno, um a um, sem que ninguém soltasse as mãos. As turmas 6°F e 6°A acabaram vencendo.

Durante a competição, a turma 6°A teve alguns conflitos e acabou perdendo pontos. Na partida, todos os alunos tiveram o mesmo destaque.

Ocorreram os jogos de queimada disputados pelas turmas do 7° ano e o 8°G, com um total de 5 partidas entre os dias 7 e 11 de outubro, na quadra da Escola Municipal Eli Horta Costa, pelas Elimpíadas 2024.

As partidas foram intensas, com reviravoltas e grandes emoções por parte dos jogadores e da torcida. Aqui está uma apresentação geral de todos os jogos da categoria.

O chaveamento inicial foi: 8°G x 7°C - 7°A x 7°F - 7°D x 7°E - 7°B x N/A (o 7°B foi qualificado para as semifinais pela falta de um oponente). O primeiro jogo foi entre 7°C e 8°G, que sofreu duas grandes baixas no time, prejudicando bastante o jogo e resultando em uma derrota inesperada do 8°G. O segundo jogo foi entre 7°A e 7°F, onde os jogadores do 7°F jogaram com habilidade e maestria, dominando a partida. No entanto, ao final do jogo, houve um conflito entre as torcidas, com trocas de insultos e gestos obscenos, resultando em uma punição de -40 pontos para o 7°A.

Na partida entre 7°D e 7°E, o 7°D se destacou com uma virada no meio da partida, garantindo a vitória. Na primeira semifinal, o 7°F dominou novamente, vencendo o 7°C com menos de meia dúzia de jogadores eliminados. Na segunda semifinal, o 7°B, que ainda não havia jogado, apresentou um ataque forte e impôs grande pressão sobre o 7°D, eliminando vários membros da equipe adversária em sequência e, com mais esforço, conquistou a vitória e a qualificação para a final contra o 7°F.

A final, inicialmente programada para o dia 10 de outubro, foi adiada para o dia 24 por causa de uma chuva que alagou a quadra e impediu a realização do jogo. Entretanto, também choveu no dia 24, e a situação atual é que o jogo foi adiado para uma data indeterminada.

Na E.M. Eli Horta Costa, ocorreu na quarta-feira, dia 9 de outubro, no pátio escolar, uma das atividades das Elimpíadas: o jogo de soletrar. A competição foi marcada por muita disputa entre as equipes e contou com duas rodadas em horários diferentes. No primeiro horário, participaram as equipes e torcidas das turmas 8G, 7F, 7C e 7D. No segundo horário, competiram as turmas 7B, 7E e 7A.

O evento de soletrar teve poucas discussões, mas os momentos de tensão foram protagonizados pelas equipes 8G e 7B. Essas discussões resultaram na perda de 20 pontos para algumas equipes, conforme a decisão do juiz, o professor Renêe, que manteve a ordem na competição. Os vencedores da primeira rodada foram os alunos da turma 8G, que representavam a Jamaica.

A segunda rodada trouxe um desafio maior para as turmas do 7º ano, especialmente pela ausência da turma 8G, conhecida por sua habilidade e desempenho superior. Com isso, a competição ficou mais equilibrada e acirrada. As palavras desta rodada foram um pouco mais simples, com menos exigências em acentos e complexidades, mas mesmo assim, o clima foi tenso, embora as torcidas não estivessem tão agitadas.

Placar das rodadas do soletrando:

1ª Rodada:

1. 8G (Jamaica)

2. 7F (Grécia)

3. 7C (EUA)

4. 7D (Egito)

2ª Rodada:

1. 7B (Brasil)

2. 7E (Austrália)

3. 7A (China)

A atividade proporcionou momentos de diversão e aprendizado, fortalecendo o espírito de equipe entre os alunos.

No dia 10 de outubro, quinta-feira, ocorreu o tão esperado jogo de Trilha entre os alunos dos 7º e 8º anos na E.M. Eli Horta Costa. O evento foi realizado na sala de vídeo, onde cada turma teve a oportunidade de competir: 7ºA, 7ºB, 7ºC, 7ºD, 7ºE, 7ºF e 8ºG.

As turmas jogaram em duplas: 7ºD enfrentou o 8ºG, 7ºB jogou contra o 7ºF, e o 7ºC competiu com o 7ºE. O 7ºA ficou de fora da primeira etapa por não haver outra turma para competir.

Os jogos foram intensos e acirrados, com estratégias semelhantes sendo empregadas por todos os participantes. A diversão foi garantida, e os alunos se empenharam bastante nas disputas.

Na partida entre 7ºD e 8ºG, o 7ºD saiu vitorioso. Na disputa entre 7ºB e 7ºF, o 7ºF conquistou a vitória. O 7ºE venceu a partida contra o 7ºC. Por fim, o 7ºB, após a espera, jogou contra o 7ºA e saiu vencedor.

Em resumo, os ganhadores da rodada foram os alunos das turmas 7ºD, 7ºF, 7ºE e 7ºB, que se destacaram nas competições de Trilha. A atividade foi um sucesso, promovendo a interação e o espírito esportivo entre os estudantes.

Na semana do dia 7 a 11 de outubro, foi realizado um Interclasse no colégio Eli Horta Costa, que contou com entrevistas e notícias sobre o evento. No dia 11/10/2024, as turmas 7C e 8G foram entrevistadas, com a coordenação da professora de português Nádia.

Entrevista 1
Entrevistada: Stephany, 7C (Estados Unidos da América)

Pergunta: Como você acha que foi o desempenho da sua sala?
Resposta: Acho que foi bom.
Pergunta: Quem você acha que foi o destaque na sua sala?
Resposta: A representante, Isabelly.
Pergunta: O que você acha que poderia ser melhor no Interclasse do ano que vem?
Resposta: Não sei o que poderia melhorar.

Entrevista 2
Entrevistada: Emanuelle, 8G (Jamaica)

Pergunta: Como você acha que foi o desempenho da sua sala?
Resposta: Não foi muito bom, a turma não cooperou muito.
Pergunta: Quem você acha que foi o destaque na sua sala?
Resposta: Heitor e Arthur Lomas.
Pergunta: O que você acha que poderia ser melhor no Interclasse do ano que vem?
Resposta: A cooperação das turmas. Parar as discussões e focar em melhorar o desempenho da turma como um todo.
Pergunta: Há mais alguma coisa que gostaria de falar sobre o Interclasse deste ano?
Resposta: Na minha opinião, a sala deveria formar uma equipe para competir contra a equipe da outra sala, e não várias equipes diferentes na mesma sala.

Entrevista 3
Entrevistado: Heitor, 8G (Jamaica)

Pergunta: Como você acha que foi o Interclasse deste ano?
Resposta: Horrível.
Pergunta: Quem você acha que se destacou na sua sala?
Resposta: Ninguém, porque nossa sala não assistiu muito aos jogos.
Pergunta: O que você acha que poderia melhorar no Interclasse do ano que vem?
Resposta: A escola poderia propor mais modalidades para o Interclasse, exceto futebol, porque gera muitas brigas.
Pergunta: Há mais alguma coisa que gostaria de falar sobre o Interclasse deste ano?
Resposta: Gostaria de mencionar que os jogos foram ruins por falta de trabalho em equipe.

No contexto geral das entrevistas, houve opiniões divergentes sobre o Interclasse, tanto positivas quanto negativas. As opiniões refletiram o desenvolvimento das turmas: a 8G perdeu muitos pontos devido à falta de cooperação em equipe, enquanto a 7C conseguiu um bom desempenho nos jogos.

No dia 24 de outubro de 2024, aconteceu o jogo Passa ou Repassa na quadra da escola Eli Horta Costa, como parte das atividades do Interclasse. A competição envolveu as turmas do 7º ano (7A, 7B, 7C, 7D, 7E, 7F) e a turma 8G, promovendo uma dinâmica que estimulou o conhecimento e a interação entre os alunos.

O jogo foi organizado da seguinte maneira: dois alunos, um de cada turma, se sentavam frente a frente com a mão na orelha. O professor fazia uma pergunta e oferecia opções de resposta; o aluno que batesse no botão primeiro tinha a chance de responder. Caso acertasse, sua turma ganhava 20 pontos; se errasse, nenhum ponto era concedido. A cada rodada, eram feitas duas perguntas, abordando temas de diversas disciplinas, o que deixou o ambiente tenso e envolvente.

O evento teve cerca de uma hora de duração e foi recheado de momentos intensos, em que alguns alunos não conseguiam apertar o botão a tempo, o que dava a chance para a equipe adversária ganhar o ponto. Essa experiência mostrou a importância da rapidez no raciocínio e do aprendizado adquirido em sala de aula, além de promover uma socialização positiva entre alunos e professores.

O Interclasse da escola Eli Horta Costa, ao incluir atividades como o Passa ou Repassa, foi uma excelente dinâmica de motivação para os estudos, onde o espírito de equipe e a criatividade enriqueceram o conhecimento dos participantes.

Na semana dos dias 7 a 11 de Outubro na escola de Contagem Eli Horta ocorreu os jogos da Elimpíadas. Os alunos do 8ºG fizeram a cobertura dos jogos. Os estudantes Lara e Felipe, fizeram as entrevistas com os alunos, e puderam perceber que todos estudantes se dedicaram bastante para os jogos e que estiveram muito animados, (e que também tinham muito a melhorar para o próximo ano).

As entrevistas tinham o intuito de ouvir diferentes vozes e opiniões, e trazer algo de diferente para os jogos.

1º Entrevistada - Maria Luiza Pires da sala 7ºE: 

A estudante Lara perguntou como foi para ela a semana dos jogos, ela disse: “- Eu gostei bastante, é uma coisa bem diferente que quebra muito o clima das aulas chatas”. 

A segunda pergunta foi o que ela esperava para os jogos do próximo ano ela disse: “- Eu espero que tenha mais esportes como futsal e vôlei porque só jogos, às vezes, fica cansativo”.

2º Entrevistada - Ana Júlia da sala 7ºA:

O aluno Felipe perguntou como estava a semana dos jogos para ela, a resposta foi: “ - Muito bom.”. A próxima pergunta foi se ela foi escalada para algum jogo, ela respondeu: “ - Sim, somente para a queimada”.

A Ana Júlia foi responsável em ajudar a sala a preparar bandeiras e cartazes. A terceira pergunta foi sobre quem ela achava que iria ganhar as Elimpíadas, a resposta foi que ela achava que o 7°F iria ganhar. 

3º Entrevistada - Enzo Muniz da sala 7ºD:

A Lara perguntou como foi para ele o interclasse, ele disse: “ - Eu achei muito legal, minha sala ganhou a maioria e eu fiquei muito feliz, e isso animou a gente.” Na segunda pergunta a Lara pergunta se na sala do Enzo houve algum aluno que se destacou, ele disse que havia sido ele. Para finalizar, a pergunta foi o que ele esperava para os jogos do próximo ano, ele disse que esperava que podia haver mais jogos como vôlei e futebol, a mesma opinião da Maria Luiza Pires, do 7°E.

4º Entrevistada -Isaac da Silva da sala 7ºF:

O estudante Felipe perguntou para ele como foi a experiência da Elimpíadas a resposta foi: “ - Muito bom, eu acho que eu me desempenhei muito bem, e ele diz que na sua sala se destacaram os alunos Vinícius, Thiago César e o Mateus Lima. O  Felipe elogia-o e diz que ele jogou muito bem e perguntou como ele se sente sabendo disso, ele responde que fica muito feliz por isso.

Ao longo da entrevista podemos ver que todos gostaram dos jogos, também se vê que os estudantes se esforçaram muito para aquela semana. Como nem tudo na vida é perfeito, os alunos disseram que tem sim, muito a melhorar, para o próximo ano, como ter novos jogos.

Os alunos esperam que a escola promova mais momentos como este, para que ocorra interação dos alunos e momentos de lazer.