160718 东南大学 翻转课堂 工作坊 by 徐敏 https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu 分享 合作 探索 en-us 2016-07-17 08:25:45 UTC 2016-07-18 02:32:02 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Tent.png https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116530435 2016-07-18 02:13:02 UTC https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116530435 https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116530447 1学生在实施过程中偏离教学 ]]> 2016-07-18 02:13:07 UTC https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116530447 https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116530682 2016-07-18 02:15:41 UTC https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116530682 https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531397 学生]]> 2016-07-18 02:24:09 UTC https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531397 https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531401 学生的 ]]> 2016-07-18 02:24:12 UTC https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531401 https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531406 学生的课前自学]]> 2016-07-18 02:24:16 UTC https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531406 https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531409 学生的课前自学实现难度太大]]> 2016-07-18 02:24:17 UTC https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531409 <div>锵锵六人行组：1.在学生学习过程中出现偏离教学主题设计的情况，如何应对？2.学生学习团队组建中，人员分工如何做到配比合理，出现团队凝聚力涣散如何改善？3.自学资源的充足与合理性如何把握？4.专业性的入门课程如何实施？5.分组学习的任务难度如何划分？6.如何建立评价体系？7.既涉及语言又涉及专业的课程如何实施？</div> https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531463 2016-07-18 02:25:00 UTC https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531463 五朵金花组：1，很难保证提前预习的效果。2，在缺乏硬件平台支持的前提下，如何选择推送给学生提前预习的视频课件及相关预习资料。 https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531533 3、]]> 2016-07-18 02:25:48 UTC https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531533 所有的课程dou shi hd https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531597 所有的课程都适合用翻转吗]]> 2016-07-18 02:26:30 UTC https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531597 臊子面组： https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531905 2016-07-18 02:29:40 UTC https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531905 臊子面组 https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531906 2016-07-18 02:29:40 UTC https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531906 3+2组：1. 教师如何把握课堂？如偏离主题等情况2. 学生在新鲜感消退后，如何解决精力疲惫问题？3. 学生课程过多，精力有限，大学期间活动多，如何解决时间分配问题？4. 对于理工科课程原理性强的特点，如何做到翻转？ https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531912 2016-07-18 02:29:42 UTC https://padlet.com/438044345/mzw93revpbmu/wish/116531912