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      <title>Mural de Pruebas Internacionales by shenanda Parris</title>
      <link>https://padlet.com/shenandaz23/mzuxy10i9h84tl4n</link>
      <description>Poder comparar el conocimiento o la magnitud de cada prueba realizada a los estudiantes, tanto a nivel nacional como internacional</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-14 02:49:17 UTC</pubDate>
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         <title>Primer Caso</title>
         <author>shenandaz23</author>
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         <description><![CDATA[<p>La evaluaciones se realizarán a través de una serie de indicadores, que sirvan para analizar la evolución de los diferentes sistemas educativos, su financiación y el impacto de la formación en el mercado de trabajo y en la economía.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 03:24:00 UTC</pubDate>
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         <title>Segundo Caso</title>
         <author>shenandaz23</author>
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         <description><![CDATA[<p>Algunos de estos indicadores son: el nivel educativo de la población, nivel de lectura y comprensión, nivel matemático, las tasas de graduación, la movilidad de los estudiantes, la dirección y organización de los centros, la financiación del centro escolar, el mercado de trabajo, gasto público en educación, etc.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 03:25:34 UTC</pubDate>
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         <title>Tercer Caso</title>
         <author>shenandaz23</author>
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         <description><![CDATA[<p>Existen diversos tipos de pruebas estandarizadas como las de aprovechamiento, psicometría, conocimientos o habilidades, las cuales se aplican frecuentemente en el área educativa o profesional, y se encargan de medir los sistemas de enseñanza, a partir de las capacidades de los individuos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 03:26:56 UTC</pubDate>
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         <title>Cuarto Caso</title>
         <author>shenandaz23</author>
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         <description><![CDATA[<p>El objetivo del estudio es conocer el nivel de rendimiento de los alumnos, comparar los resultados entre países y tratar de explicar las diferencias observadas en función de las distintas características de los sistemas educativos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 03:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>Quinto Caso</title>
         <author>shenandaz23</author>
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         <description><![CDATA[<p>Estas evaluaciones y estudios internacionales se desarrollan en un marco de colaboración entre las diferentes Administraciones educativas</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 03:30:51 UTC</pubDate>
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         <title>Cuadro Comparativo</title>
         <author>shenandaz23</author>
         <link>https://padlet.com/shenandaz23/mzuxy10i9h84tl4n/wish/2991759513</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 03:32:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>shenandaz23</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 03:34:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>shenandaz23</author>
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         <pubDate>2024-05-14 03:34:35 UTC</pubDate>
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