◯その子ではなく、環境に目を向けること

◯小さな手ごたえを共に喜ぶ

◯大人の発想だけでなく、子どもにも聞く、子どもと一緒に考える

これらが進むよう学校に伴走支援する

今後、合理的配慮を取り入れて授業をうけたり受験を進める予定です。

その上で、他の生徒さんへどのように説明をしていこうか教員と検討する事が今の課題となっています。

そこで「センター的機能」の活用を中学校側に提案しているのですが、この様な内容に対しての取り組み事例がありましたら教えていただきたいです。

それに応えて行くためには

①教職員の数

②外部機関の派遣回数の増設

③設備に関する予算立て

はマスト。今あるものでやれることをやっている学校はいくらでもある。それを支える機関や制度が必要！

教員のやりたい！という気持ちを大切に支援していくこと。

それには、支援する側のゆとりも必要だなと実感します。

１度だけ考えたら終わりではなく、成長の過程で、その時のメンバーで都度考え続けられる場を設定したり、思考を育てたりすることが大切になると思います。

と子どもに聞くことをスタートに。

高校入試を変えるのも必要だと思います。今の保護者が思っているのは、古いので、現状を知らせることでも、保護者の意識は変わると思いますが。

卒業してからは社会に出なくてはならないから、社会が認めあう環境がないといけないと思う。

あるから壁ができるのかも。

すべての子が同じ教室で学ぶ。そのためには人を確保する必要があると思う。

・一斉授業ではない学習のあり方の研究

・学校の中にフリースクールのシステム

・子どもが学校をつくっていく取り組み

等

教育相談コーディネターの加配

スクールソーシャルワーカーの定数配置

特別支援学校の段階的解消

先ほどの「教室が居場所になる」ためには教室がリラックスできる場所になる必要があり、

そのために、

子どもたち1人ひとりの育ちを認め合う場所に、

子どもたちと先生と保護者も一緒につくりあげていくのが大事なのかなと思いました。

先生もアップデートが必要と先ほどもおっしゃっていたので、

今は本当にレストラン型じゃなくてBBQ型で、誰かに負担がいかない、助け合っていかないといけないのかなと思いました。

そのための環境整備を考えていきたいです。

いろんな高さや色、形、柔らかさのイス

いろんな形や色、大きさの机、

いろんな感触の床やスクイーズ

などなど

◯保護者、地域の方と一緒に考える

◯子どもと共に考える

教師が一方的に考える学校ではなく、みんなで考えて、みんなと創る学校がこれからの学校なのかな、と思いました。

そう考えると「書くことが極端に苦手な子」への配慮も「とても寒がりな子」への配慮も同じなのではないでしょうか。

そのために、学校や保護者、地域の大人が、自分の考えや見方を広げていくこと、知ること。

知らないことの怖さ、知ることの大切さ。

自分のありのままの姿を伝える

特性がある子どもの支援をすることによるメリット・デメリット、支援をしない事によるメリット。デメリットを伝えられるようにできたら、支援を受け入れるハードルが下がるのではないかと考えます。

また、これだけではありませんが

インクルーシブ教育を進めるためには教員数が足りない状況は否めないと思います。

教員に対しての教育体制を整えたり、人員を増やす事にもっともっと予算を充てることが望ましいと感じています。

『インクルーシブな考え方で教育実現する』この目的に向けて自分にできることを一人一人取り組んでいくだけだと思っています。誰かがやってくれるではなく、自分たちでやっていくだと思います。

他者がやってくれなければできないものだけでなく、自分になにができるかを考えるようにしている。

見る目　聴く耳　感じる心をもって関わる⇒ホスピタリティが大事だと思います

教員採用試験の段階から、小学校枠の中に支援級採用枠などを設けるなど、

インクルーシブを特化していく教員の育成が必要かと

どの業種も人手不足

別の発想も必要ではないかな？

それってなんだろう💦

こちらの書籍を現在読んでいます。

インクルーシブ教育を考える上でとても参考になると思います。

どの子も学ぶ権利がある…

そこが本質なのではないかと考えています。

どのように合意形成を図るか難しいですが、がんばってます

同僚もしかり

→○○先生だから相談したいとおもってもらう、そのためにアプローチが日々しやすいのが教育相談COだと思います。

インクルーシブ教育を進めることは、権利保障をしていくことと同義であると感じています。

もし、みんな一緒にいてトラブルが増えたり学力が下がるのであれば、そのことについて、みんな一緒に考えればいい。

そういうことを感じられる保護者が増えることを希望します。

少なくともこのような機会を作っていただけたことに感謝いたします。

ありがとうございます。