Comunicación-Educación by Emanuel Augusto Grassi https://padlet.com/egrassi11/mzijxffu9n2tej1p La comunicación como espacio central en la educación. en-us 2021-06-15 23:30:35 UTC 2021-07-02 23:59:32 UTC hello@padlet.com egrassi11 https://padlet.com/egrassi11/mzijxffu9n2tej1p/wish/1608656414 2021-06-15 23:32:35 UTC https://padlet.com/egrassi11/mzijxffu9n2tej1p/wish/1608656414 Modelos exógenos https://padlet.com/egrassi11/mzijxffu9n2tej1p/wish/1614941425 está pensado en un modo de educación tradicional, es lineal, conductista. Se da un enfoque desde fuera del destinatario, el cual es el objeto de la educación.
Dentro de está variable, se dan dos vertientes que se dan fuera del destinatario, como externos a él.
1- Pone énfasis en los contenidos
2-Pone énfasis en los efectos 
1- Énfasis en los contenidos: es el que más se parece a la educación tradicional,  la que Freire definía como bancaria donde el educador deposita o introduce una serie de conocimientos en la mente del alumno, intentando introducirlas en sus esquemas, por la memorización. El alumno no participa para nada en el proceso educador.
La comunicación es nula.
 2-Énfasis en los efectos: consiste en moldear la conducta de las personas con objetivos previamente establecidos. Se la califica como una educación manipuladora.
Alumna: María Pía Colicigno]]> 2021-06-18 20:42:11 UTC https://padlet.com/egrassi11/mzijxffu9n2tej1p/wish/1614941425 Modelo Endógeno https://padlet.com/egrassi11/mzijxffu9n2tej1p/wish/1630246600 Modelo Endógeno, a diferencia del modelo exógeno, su principal objetivo es el destinatario, el alumno es el sujeto de la educación. 
Pone énfasis en el proceso: destaca la importancia del proceso de transformación de la persona y las comunicaciones. No se preocupa tanto en los contenidos que van a ser comunicados ni de los afectos en término de comportamiento. La finalidad es que el alumno piense, actué. 
Alumna: Gisela Morelli
]]> 2021-06-29 15:05:28 UTC https://padlet.com/egrassi11/mzijxffu9n2tej1p/wish/1630246600 Énfasis en los contenidos https://padlet.com/egrassi11/mzijxffu9n2tej1p/wish/1630534244 Tipo de educación tradicional, basada en la transmisión de conocimientos . El profesor es el que sabe y acude a enseñar al ignorante, al que no sabe (educando)
el educador deposita conocimientos en la mente del educando. El alumno es visto como un receptáculo y depositario de informaciones.
Este tipo de educación vertical y autoritaria predomina en el sistema educativo formal: en la  escuela primaria, secundaria y en la universidad: Esta educación informa pero no forma .
Paulo Freire dice que esta educación bancaria sirve para la domesticación de las personas 
Los resultados es que el alumno se habitúa en su pasividad y no desarrolla su propia capacidad de razonar y su conciencia critica  
 Alumna: María Cornejo ]]> 2021-06-29 19:40:19 UTC https://padlet.com/egrassi11/mzijxffu9n2tej1p/wish/1630534244 Importancia de la comunicación en el acto de enseñar https://padlet.com/egrassi11/mzijxffu9n2tej1p/wish/1635385876 La comunicación es fundamental en cualquier situación, tanto de enseñanza como de aprendizaje. La comunicación empieza cuando escuchamos o nos escuchan, si esto no se da entonces no se producen el acto de enseñar ni el de aprender.
Alumna: Marcela Lettieri

]]> 2021-07-02 23:55:59 UTC https://padlet.com/egrassi11/mzijxffu9n2tej1p/wish/1635385876 Modelo con énfasis en los efectos https://padlet.com/egrassi11/mzijxffu9n2tej1p/wish/1635387091 Aquí el docente no dialoga, hace una falsa dialogarían y es el arquitecto de la conducta del alumno, este aprende cuando responde al estímulo cambiando su actitud y la evaluación estará ligada a la adaptación, a los cambios y a la repetición de los contenidos también.
Alumna: Marcela Lettieri]]> 2021-07-02 23:58:35 UTC https://padlet.com/egrassi11/mzijxffu9n2tej1p/wish/1635387091