https://padlet.com/gc1621042019/mz8q3zoh5p808wjm ejes claves del Aprendizaje Basado en Proyectos Formativos Integradores. en-us 2021-10-29 17:57:26 UTC 2021-10-29 18:22:48 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png gc1621042019 https://padlet.com/gc1621042019/mz8q3zoh5p808wjm/wish/1854547619  Los ejes claves de la socioformación son: el proyecto ético de vida, el espíritu emprendedor, las competencias y el trabajo colaborativo. Estos ejes se trabajan con todos los actores del sistema educativo, como los directivos, los docentes, los estudiantes y las familias. Asimismo, se consideran las organizaciones sociales y empresariales. A continuación se describen los elementos característicos de cada uno de estos ejes. ]]> 2021-10-29 18:07:35 UTC https://padlet.com/gc1621042019/mz8q3zoh5p808wjm/wish/1854547619 gc1621042019 https://padlet.com/gc1621042019/mz8q3zoh5p808wjm/wish/1854550624  La primera meta de la socioformación es que las personas posean un sólido proyecto ético de vida. Esto es, que tengan un propósito claro en sus vidas, busquen la realización personal, trabajen con laboriosidad y perseverancia en el logro de las metas y actúen con base en los valores universales. Los valores universales hacen referencia a vivir con responsabilidad, respeto, honestidad, equidad, solidaridad y perdón, entre otros. ]]> 2021-10-29 18:09:27 UTC https://padlet.com/gc1621042019/mz8q3zoh5p808wjm/wish/1854550624 gc1621042019 https://padlet.com/gc1621042019/mz8q3zoh5p808wjm/wish/1854552624  El emprendimiento es planear, iniciar y sacar adelante proyectos hasta lograr unas determinadas metas, buscando la resolución de problemas del contexto y actuando con pertinencia, creatividad, eficacia y eficiencia. Para ello es preciso trabajar por proyectos en la educación, que permitan interrelacionar las diversas áreas y campos del currículo. ]]> 2021-10-29 18:10:41 UTC https://padlet.com/gc1621042019/mz8q3zoh5p808wjm/wish/1854552624 gc1621042019 https://padlet.com/gc1621042019/mz8q3zoh5p808wjm/wish/1854554832  En los enfoques tradicionales de competencias como el funcionalismo y conductismo, las competencias se abordan ante todo como actividades y conductas para responder a requerimientos del contexto. Desde la socioformación, en cambio, las competencias trascienden las actividades y conductas; se definen como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto, con idoneidad, compromiso ético y mejoramiento continuo, desarrollando y aplicando de manera interrelacionada el saber ser, el saber convivir, 12 el saber hacer y el saber conocer ]]> 2021-10-29 18:12:02 UTC https://padlet.com/gc1621042019/mz8q3zoh5p808wjm/wish/1854554832 gc1621042019 https://padlet.com/gc1621042019/mz8q3zoh5p808wjm/wish/1854559556  Se trata de una importante fuente de información para que los docentes comprendan el sentido de su enseñanza y, por ende, el impacto que tienen en el aprendizaje de los alumnos. Desde el aula puede ser utilizado como un instrumento de evaluación que permite percibir con claridad cómo y qué está enseñando el docente, qué y cómo están aprendiendo los alumnos y así tomar decisiones al respecto. El portafolio de evidencias se compone de una serie de producciones, trabajos o evidencias sobre los aprendizajes que logran los alumnos. Se trata de un serie planificada y seleccionada previamente, y en esta también se observa lo que, de ser el caso, les hace falta aprender a los alumnos. El portafolio puede ser una selección intencionada de trabajos como textos, dibujos, problemas o cuestionarios que, en conjunto, apunten hacia un determinado Aprendizaje esperado. En este sentido, es una muestra de lo realizado en el aula, con fundamento en la planeación didáctica elaborada por el docente, la cual ha de ser analizada, interpretada y evaluada. ]]> 2021-10-29 18:14:43 UTC https://padlet.com/gc1621042019/mz8q3zoh5p808wjm/wish/1854559556 gc1621042019 https://padlet.com/gc1621042019/mz8q3zoh5p808wjm/wish/1854571867 El estudiante debe realizar una recopilación de los trabajos realizados en la asignatura de fundamentos de enfermería I. 
después de los laboratorios de simulación el estudiante debe realizar una serie de actividades, primero resumir según su propio aprendizaje la importancia de la correcta realización de cada procedimiento, luego escribir paso a paso como se realiza el procedimiento y colocar imágenes relacionadas a los procedimientos que se realizaran en el transcurso de la asignatura, al final se realizara una socialización de lo aprendido con el portafolio de evidencias digital ]]> 2021-10-29 18:21:57 UTC https://padlet.com/gc1621042019/mz8q3zoh5p808wjm/wish/1854571867