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      <title>Marca Trevigiana 24nov22 - gruppo1 by Officine Minotauro</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-24 08:26:42 UTC</pubDate>
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         <title>quale adolescente</title>
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         <description><![CDATA[<div><strong>età di passaggio dalle medie alla prima superiore 14 anni</strong><br>giovani adulti dalle superiori all'università (famiglia VS società)<br><br>-&gt; separazione<br>narrazione di sè<br>mentalizzazione<br>cambiamento dei valori<br>fatica a stare/esprimere i contenuti<br>parole che per i ragazzi hanno significati diversi<br>il lab. "del fare" porti consapevolezza rispetto alle parole<br>i genitori non riconoscono il proprio figlio, distanza nella comunicazione<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-24 13:13:19 UTC</pubDate>
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         <title>prova</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-24 13:13:56 UTC</pubDate>
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         <title>Territorio</title>
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         <description><![CDATA[<div>contesto di periferia<br><br><br>rapporto con il territorio attivo nello spostamento<br>conoscenza dei limiti, perché non sempre sono ben serviti<br>possibilità di utilizzare mezzi in autonomia (es. bici)<br>pandemia quanto invalidante possa essere stato nello sperimentarsi -&gt; varo esperienza sociale<br>difficoltà dei genitori di lasciar sperimentare l'adolescente (pandemia o difficoltà di separazione?)<br>mancato il periodo delle esperienze: ci si deve riappropriare del territorio</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-24 13:35:49 UTC</pubDate>
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         <title>aree di investimento</title>
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         <description><![CDATA[<div>intervento di prevenzione&nbsp;<br>scuola? Socialità? Corpo? Ritiro sociale? Sperimentazione di sè attraverso le sostanze?<br>utilizzo di internet&nbsp;<br>sperimentare un processo, riuscire a far sperimentare un passaggio dall'incertezza<br><br>punti di forza:&nbsp;<br>curiosità (dare spunti)<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-24 13:50:59 UTC</pubDate>
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         <title>obiettivo</title>
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         <description><![CDATA[<div>cittadinanza attiva: risultato che sia reso noto alla popolazione<br>esporre il risultato<br>coinvolgimento degli adolescenti per creare&nbsp; il volantino e successivamente farlo promuovere nei contesti ritenuti idonei&nbsp;<br>gli adolescenti sono i diretti conoscitori a cui rivolgere la promozione del loro intervento<br>area residua di ogni componente del gruppo da mettere in condivisione per poter promuovere loro stessi a servizio del territorio<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-24 13:56:28 UTC</pubDate>
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         <title>volantino</title>
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         <description><![CDATA[<div>caccia al tesoro strutturata virtuale<br>in sede di colloquio oppure mettere nelle sale di attesa dei servizi/scuola volantini:&nbsp;<br>hai tra i 14/15 anni?<br>Ti senti creativo?<br>Inquadra il qr code<br><br>Dare un pezzo di un volantino che poi con gli altri componenti si compone nel primo incontro di laboratorio<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-24 14:16:23 UTC</pubDate>
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