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      <title>Competencias Laborales by Kely Calcina</title>
      <link>https://padlet.com/kelycalcina/myxnq355y0zzcgod</link>
      <description>Psicología organizacional
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-18 15:45:41 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación de competencias</title>
         <author>kelycalcina</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>¿Qué se ha estado haciendo en los últimos años, dentro de las organizaciones, respecto a las competencias?</em></strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-18 16:09:14 UTC</pubDate>
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         <title>DESARROLLO DE COMPETENCIAS</title>
         <author>zunmychalco</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Importancia del desarrollo de competencias:</mark></strong></div><div><strong>Permite identificar lo que la persona sabe hacer y cómo realiza sus funciones. Es fundamental para que la fuerza laboral aumente la productividad del trabajo, se maximicen los conocimientos de los colaboradores, se aprovechen al máximo las habilidades de las personas y se cuente con mayores niveles de satisfacción.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-18 16:09:59 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de Competencia </title>
         <author>maribelyana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Están clasificadas en <mark>Genéricas y Especificas .<br></mark>👍&nbsp;A continuación te presentamos un video corto sobre la clasificación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-18 16:11:13 UTC</pubDate>
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         <title>Técnicas para determinar el perfil de competencias</title>
         <author>maribelyana</author>
         <link>https://padlet.com/kelycalcina/myxnq355y0zzcgod/wish/1536365172</link>
         <description><![CDATA[<div>Se utiliza para determinar las competencias requeridas como:<br>.<mark>El panel de expertos👏</mark><br><mark>.Las entrevistas👏</mark><br><mark>.Las entrevistas Focalizadas👏</mark><br>👍A continuación te presentamos con mas detalles en el siguiente documento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-18 16:17:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DESARROLLO DE COMPETENCIAS: CONCEPTO</title>
         <author>zunmychalco</author>
         <link>https://padlet.com/kelycalcina/myxnq355y0zzcgod/wish/1536401097</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Un conjunto de capacidades que movilizan los conocimientos, las destrezas, los valores y principios, para la resolución de problemas ante determinadas situaciones y en diversos contextos</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-18 16:24:02 UTC</pubDate>
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         <title>Cuadro de Mando Integral (CMI) - Propuesto por Norton y Kaplan</title>
         <author>kelycalcina</author>
         <link>https://padlet.com/kelycalcina/myxnq355y0zzcgod/wish/1536457789</link>
         <description><![CDATA[<div>Se entiende como un panel de indicadores de funcionamiento de una organización. El modelo original tiene cuatro dimensiones para la obtención de indicadores que conforman el CMI:</div><ul><li>Financieros</li><li>De la perspectiva del cliente</li><li>De procesos internos</li><li>De crecimiento y aprendizaje</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-18 16:35:15 UTC</pubDate>
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         <title>PRINCIPALES ENFOQUES</title>
         <author>nicolcruz</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Según McClelland, los enfoques de competencias que se encuentran hoy en el mercado, sobre los cuales refiere que en su esencia reducen todas las probabilidades de aplicación de las competencias.<br></strong><br></div><div><strong>Para establecer estas relaciones se requiere definir una serie de indicadores observables que actúen como los agentes que causan los rendimientos superiores.<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 16:20:32 UTC</pubDate>
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         <title>McClelland</title>
         <author>nicolcruz</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Según este enfoque, estas relaciones son más difíciles de establecer en puestos que directamente no generan valores o en puestos donde no se conocen los resultados concretos que de él se esperan.&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 16:28:14 UTC</pubDate>
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         <title>ENFOQUE ANGLOSAJÓN</title>
         <author>nicolcruz</author>
         <link>https://padlet.com/kelycalcina/myxnq355y0zzcgod/wish/1548382437</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Este se centra en el contenido del puesto de trabajo, así como en su relación con la estrategia global de la organización. Los seguidores de este enfoque comparten los puntos de vista de </strong><strong><mark>McClelland</mark></strong><strong> en cuanto a que los test de inteligencia y los expedientes académicos por si solos no aportan valor predictivo sobre el éxito profesional.<br></strong><br></div><div><strong>También, según este enfoque, estas relaciones son más difíciles de establecer en puestos que directamente no generan valores o en puestos donde no se conocen los resultados concretos que dé él se esperan.&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 16:31:13 UTC</pubDate>
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         <title>ENFOQUE FRANCÉS</title>
         <author>nicolcruz</author>
         <link>https://padlet.com/kelycalcina/myxnq355y0zzcgod/wish/1548427197</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Este se centra más en la persona a lo que podemos ver en el enfoque anterior, su finalidad es actuar como elemento de auditoria en torno a la capacidad individual del sujeto y el esfuerzo de la organización por mantener su fuerza de trabajo en condiciones óptimas de “empleabilidad”.<br>Uno de los representantes más importantes que representa esta corriente es Claude </strong><strong><mark>Levy Leboyer.&nbsp;</mark></strong></div><div><strong>Así como se observa esta es una de las corrientes que pretende desde su perspectiva resolver cuestiones que conciernen a un mismo tema, el de las competencias como una alternativa para lograr mejora.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 16:42:23 UTC</pubDate>
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         <title>Beneficios del Cuadro de Mando Integral (CMI) dentro de la organización</title>
         <author>kelycalcina</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Disposición de un control total de la organización, <em>contemplando valores.</em></li><li><em>Visión integral</em> del funcionamiento de la organización.</li><li><em>Dirección en relación a los objetivos</em> de la organización y de todo el personal.</li><li><em>Mejora el proceso de gestión</em> organizacional.</li><li>Relaciona las variables de la estrategia de la empresa mostrando la <em>cadena de relaciones que se producen ante la toma de decisiones. </em></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 20:29:13 UTC</pubDate>
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         <title>Método de evaluación 360ª</title>
         <author>kelycalcina</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un sistema para evaluar el desempeño a través de un cuestionario; referido a comportamientos observables o deseables.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 21:00:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Método del Assesment Center</title>
         <author>kelycalcina</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este método es considerado de gran valor predictivo.<br>Un modelo de evaluación actitudinal y aptitudinal del comportamiento basado en múltiples estímulos e inputs.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 21:06:19 UTC</pubDate>
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         <title>El test de Monster</title>
         <author>kelycalcina</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tiene el propósito de ofrecer a las empresas soluciones avanzadas en la selección de candidatos de una manera eficaz y a bajos costos.<br>Este Test surge como alternativa metodológica que permite evaluar y predecir la conducta laboral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 21:12:41 UTC</pubDate>
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         <title>El software de evaluación de competencias S.O.S.I.A.</title>
         <author>kelycalcina</author>
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         <description><![CDATA[<div>Integra en un solo instrumento la valoración de la personalidad.&nbsp;<br>Consta de 28 elementos y evalúa 21 competencias genéricas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 21:18:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kelycalcina</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 21:28:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kelycalcina</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Las competencias laborales tienen que ver con las capacidades, habilidades, cono cimientos y aptitudes del profesional.<br></em><strong><em>A continuación les presentamos un video hecho por nosotras.👍</em></strong></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>kelycalcina</author>
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         <title></title>
         <author>kelycalcina</author>
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         <title></title>
         <author>kelycalcina</author>
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         <title></title>
         <author>kelycalcina</author>
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         <author>kelycalcina</author>
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         <author>kelycalcina</author>
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         <author>maribelyana</author>
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