一人１セミナー、大変参考になりました。三和北中でも、よい化学反応を起こしていきたいです。

あたたかい職員室の雰囲気が、木村校長先生からも前田校長先生からも、どちらからも伝わってきました。

貴重なご提案をいただきありがとうございました。

引き続き、ご指導よろしくお願いいたします。

　一人1セミナーは今年度中に実践したいと思います。

　本日は本当にありがとうございました。

アントレプレナーシップについて、どんな取り組みができるか、学年や子供たちの興味関心に応じて様々な例を示していただきました　ぜひやってみたいです

一人１セミナーは先生たちの意外な面や人となりに触れられるよい取り組みだと思います

業務改善分析シートまず自分でやってみたいです

今回の発表で、多くのことを学ばせてもらいましたが、1番印象に残ったのは、ビリーチェンジです。自分のこれまでの考えを、特に若手の先生方にどう伝えて行くか。また、その考え方が正しいか。木村校長先生の発表を参考に、実践していきたいです。

業務改善シート、ビリーフチェンジ、仕事はゼロからやらない、そして、手作りプリン！真似してみたい実践の数々。勉強になりました。ひとつでも自校化したいです。

一人1セミナーの実践、とても楽しく聞かせていただきました。思わず、「私だったら…」と、やってみたい研修を考えてしまいました。先生方のキャリア形成への足がかりになる実践、これも真似したいと思いました。

研修させていただき、大変ありがとうございました。

教職員の個性を理解する。そして強みを全体に派生させ、弱みは補い合う。私も温かい職員室づくり、力のあるプロ集団づくりを目指していきたい。

②下大野小の1人1セミナー　主体的で協働的な学びですね。先生方の姿が子どもに反映しますね。是非やってみたいです。

③諸川小の先生方も一人一人力が付きますね。しかも楽しんでやっているのが素晴らしい。下大野小同様やってみます。

発表お疲れ様でした。とても参考になりました。ありがとうございました。

一人1セミナーは、職員のよさを引き出し、自信につながるものだと思いました。すぐに本校でも取り入れていけると考えます。ありがとうございました。

古河2班の「一人1セミナー」は、職員に「やりがい」と「責任」「企画力」をつけさせる、素晴らしい取り組みだと感じました。

•古河2班では、研修の様々な形を学びました。「1人1人が主役」であることは、子どもも教員も同じであると感じました。大変参考になりました。ありがとうございました。

すばらしい取組のご発表ありがとうございました。

２年目の教員が部活主任として活躍されていることから、若手教員へのサポート体制の工夫など気になりました。

手づくりプリンも気になります。

ありがとうございました。

働きやすさと働きがいは、木村先生のように校長自らがリーダーシップを発揮することの大切さを痛感しました。一人一人への声かけ、授業改善への取組の価値づけ

業務改善分析シートによる職員理解など、とても参考になりました。ありがとうございました。

前田校長先生、ありがとうございました。

本当にアイディアがあってすごいなあと思いました。また、校長先生の人柄が、職員に伝わって化学反応しているなあと思いました。教師たちが職務へのやりがいと楽しさを感じでいるのが伝わりました。また、協働的に取り組む雰囲気も感じました。参考にしたいと思いました。ありがとうございました。