En Brasil por ejemplo, los estudios sobre educomunicación están muy avanzados, habiendo facultades con cursos de graduación y especialización. Sin embargo, se entiende que la persona educomunicadora no se forma en la escuela o universidad, sino en el práctica educomunicativa, que puede suceder dentro o fuera de la escuela, en ambientes formales o informales de aprendizaje. La persona educomunicadora puede ser formada también en la producción de medios de comunicación, preocupados por la pluralidad cultural, la participación popular, la conciencia crítica y demandas que no acostumbran interesar a los medios comerciales. La persona educomunicadora no es solamente una profesional de los medios, ni del mundo de la educación, ni puede ser considerado solamente la suma de ambos. Es una nueva figura profesional que, a partir de ambas profesiones, desarrolla un perfil profesional diferenciado y específico que combina su capacidad comunicativa con sus competencias formativas, dado que su principal destinatario es la "audiencia" de una sociedad mediada en sus más diversos rincones