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      <title>Reflexionamos sobre las características del conocimiento científico by María Florencia Ragone</title>
      <link>https://padlet.com/mragone/myoqqt4k3x8msgci</link>
      <description>En grupos, deberán ver los videos que aparecen a continuación, y luego, haciendo click en el ícono +, responder aquí: ¿Qué características del conocimiento científico trabajadas la clase anterior pueden identificarse en esos ejemplos?
No olviden incluir número de grupo en el título del post, y nombres y apellidos al final del texto.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-21 20:16:01 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo 1</title>
         <author>mragone</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Científicos Industria Argentina - Teoría de la Relatividad General</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 20:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo 2</title>
         <author>mragone</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La computadora cuántica</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 20:24:02 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mragone/myoqqt4k3x8msgci/wish/1444797305</link>
         <description><![CDATA[<div>Como primera observación vemos que en el ejemplo 1 se menciona que el mismo Albert Einstein formuló de forma individual su teoría, que ya contaba con muchos científicos estaban desarrollándola de forma grupal. Esta fue una construcción colectiva. Sin embargo por mas que una fuera una elaboración individual y la otra una grupal, hay que denotar que siguen siendo conocimientos SISTEMATICOS, que se relacionan entre sí. Es RACIONAL, ya que fue probada de forma empírica muchas veces,&nbsp; ya que la relatividad de Einstein es la acreditada por el desarrollo de herramientas modernas, como los GPS basados en la relatividad general y también la relatividad espacial.<br>Luis Adrian Ramirez<br>Germán Marino<br>Jhosseph Lia<br>Alvaro huanaco<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 22:44:27 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 10</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mragone/myoqqt4k3x8msgci/wish/1444802701</link>
         <description><![CDATA[<div>Las computadoras cuanticas permiten el modelado y prueba de distintos "micro universos" y permiten contrastar con la realidad los resultados, probando o refutando asi distintas posibles teorias sobre la fisica cuantica. (hipotesis, tesis y demostracion)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 22:47:48 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mragone/myoqqt4k3x8msgci/wish/1444803112</link>
         <description><![CDATA[<div>En el ejemplo 1, se llego a la teoría de la relatividad por medio de un conjunto de conocimientos previos metódicamente adquiridos, y describe los fenómenos del universo. Es verificable, esta demostrado por el gps, satelites.<br><br>En el ejemplo 2, describe a la computadora cuántica como herramienta para poder verificar experimentos físicos mas aproximados a la realidad.<br><br>Aaron Aguilar<br>Leonel Mamani<br>Matias Markarian<br>Tini de cloitre<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 22:48:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Grupo 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mragone/myoqqt4k3x8msgci/wish/1444807057</link>
         <description><![CDATA[<div>En el primer video tanto como en la teoría general y la mecánica cuántica se ve una construcción sistemática, las dos se basan en conocimientos adquiridos anteriormente y llegan a un conocimiento definitivo, ambas comprobadas a lo largo del tiempo y de carácter publico.&nbsp;<br>En el segundo video se habla de un conocimiento metódico porque se requiere de un estudio, de un análisis y de un saber critico y fundamentado, hablan sobre computadoras cuánticas de como construirlas con saberes previos.&nbsp;<br>Los conocimiento de ahora sobre las computadoras ayudara en un futuro o actualmente para construir las computadoras cuánticas ya que actualmente es algo en desarrollo.<br><br>Alumnos:&nbsp;<br>Matias Ferreyra<br>Alan German Jimenez<br>Diego Eduardo Reyes Diaz<br>Tomas Vazquez Islas&nbsp;<br>Aurora Mendoza Quispe<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 22:50:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Grupo 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mragone/myoqqt4k3x8msgci/wish/1444814223</link>
         <description><![CDATA[<div>En el ejemplo 1, sobre la Teoría de la Relatividad General, se observan distintas características del conocimiento científico. En una primera instancia, se observa que el conocimiento es público ya que se introduce el tema mencionando la publicación de esta teoría por parte de Albert Einstein. Esta teoría es publicada dentro de la comunidad científica, por lo que puede observarse una construcción social, y la misma es armada en base a la relación con los desarrollos de otros científicos que se encontraban estudiando el tema, por lo que puede hablarse de un conocimiento sistematizado. El mismo, al ser publicado en 4 carillas, muestra la característica de ser comunicable. Por otro lado, la Teoría de la Relatividad General establece leyes científicas ya que es verificable por otros miembros de la comunidad científica. Esta teoría es verificable y falible ya que la misma es utilizada en tecnologías actuales como el GPS.<br><br>En el ejemplo 2, sobre la computadora cuántica, desarrolla la característica de la metodicidad y la sistematización del conocimiento debido a que para el funcionamiento de dicha tecnología, es necesario basarse en fundamentos físicos preexistentes como los fotones, también se menciona que actualmente se utilizan simuladores cuánticos, como paso previo, limitado, a la computadora cuántica.&nbsp;<br><br>- Juan Manuel Cerdeira<br>- Alan Reckziegel<br>- Bruno Spagnuolo<br>- Maximiliano Schippert</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 22:53:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Grupo 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mragone/myoqqt4k3x8msgci/wish/1444818333</link>
         <description><![CDATA[<div>En los ejemplos vemos varias características del conocimiento científico.&nbsp;<br>Ejemplo,&nbsp; cuando hay un gran descubrimiento como el de Einstein el es publicado haciendo esto publico. En el mismo video mencionan que esta teoría fue verificada incontables veces. que corresponde a otra característica del conocimiento científico, que pueda ser verificable, es universal. porque en esas incontables veces que fue verificado y utilizado para dar lugar a nuevos descubrimientos siempre aplica dentro de las leyes universales que rigen hoy en día.<br><br>En el segundo ejemplo vemos algo similar, las computadoras cuanticas, su funcionamiento y como se componen es de publico conocimiento, es universal y hace un aporte a nivel social ya que es un gran avance a nivel tecnologico y repercutirá a futuro en el entorno social.<br><br>Una gran diferencia que vemos en estos dos videos es como se llego al conocimiento científico en cada caso. Por un lado tenemos la teoría de la relatividad que fue publicado por Einstein y fue un trabajo individual realizado por el y por otra parte el desarrollo de la computadora cuántica es gracias a cientos por no decir miles de personas que hicieron sus aportes y están construyendo el conocimiento relacionado a la cuántica&nbsp;de manera colectiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 22:55:25 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 9</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mragone/myoqqt4k3x8msgci/wish/1444820526</link>
         <description><![CDATA[<div>La primera característica que puede observarse es la idea de que el conocimiento científico se construye en el tiempo y de forma colaborativa, ya sea directa o indirectamente. Al formular la teoría de la relatividad general, Einstein se valió de muchos otros trabajos como herramienta para desarrollarla.&nbsp;<br><br>La segunda característica que identificamos es la necesidad de hacer público el conocimiento científico, tanto para que sea evaluado por otros colegas de forma crítica, y para que sea utilizado como base para otros estudios.<br><br>- José Ignacio Rojas<br>- Albano Agustín Fuentes Maya<br>- Manuel Talavera Talavera<br>- Sofía Gimenez Navas<br>- Cristian Mamani Fernández</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 22:56:43 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mragone/myoqqt4k3x8msgci/wish/1444822696</link>
         <description><![CDATA[<div>En los dos ejemplos, podemos ver la caracteristica de la publicación de ambos documentos, lo que conlleva una evaluación y un nivel de aprobación, por ejemplo, en el primer caso, la aprobación de una academia cientifica que rectifica la teoría planteada por Einstein.&nbsp;<br><br>En el ejemplo 2 vemos como esta y muchas otras teorías tambien son un constructo social, ya que las mismas son construídas, evaluadas y comprobadas por una comunidad. Ambos ejemplos son universales, ya que contienen influencia directa en cualquier rama de la ciencia. En cuanto a la sistematicidad, ambos ejemplos son construidos en si mismos por muchas leyes que aplican sobre una misma idea central.<br><br>En el segundo ejemplo habla de una caracteristica metodica ya que define sus propias reglas sobre las cuales desarrollar el conocimiento y al mismo tiempo se basa en conocimientos previos que se utilizan en conjunto para generar un nuevo descubrimiento.<br>Facundo Azcurra Rech<br>Gonzalo Castro Castro<br>Francisco Torres<br>Federico Franco<br>Martin Herrero<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 22:58:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mragone/myoqqt4k3x8msgci/wish/1444838263</link>
         <description><![CDATA[Lo que pude observar en el ejemplo 1, se habla sobre la teoría de la relatividad general que anuncio albert en 1915 y los grandes beneficios que contribuyo a los avances en la física]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 23:06:45 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mragone/myoqqt4k3x8msgci/wish/1444843297</link>
         <description><![CDATA[<div>- Douglas Iván Anderson Foffani<br>- Alex Rodrigo Morales Muñoz<br>- María Carmen Quispe Chejo <br>- Demetrio Daniel Ruiz Machaca<br>- Diego Guida</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 23:09:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mragone/myoqqt4k3x8msgci/wish/1444844046</link>
         <description><![CDATA[Del primer video, la teoría de Einstein fue comprobada durante mas de 100 años por diversas personas hasta que fue aceptada por la comunidad científica. También explican que gracias a la teoría de Einstein salió un aparato que usamos muy seguido como el GPS. Además, comentan que hoy en día Einstein es muy conocido y si una persona lo ve, notara que es una persona muy importante en la historia. Y que en ese momento hubo influencia de otros científicos para que se notara el peso de lo que había planteado Einstein. Incluso Einstein se baso en otras teorias como la geometria del espacio tiempo. Es decir que se apoyo del aporte de otras personas para poder brindar su propio aporte.]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 23:10:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mragone/myoqqt4k3x8msgci/wish/1444848603</link>
         <description><![CDATA[En video 1, la teoria de la relatividad se baso en otras teorías como hipotesis para luego exponer por su cuenta la teoría de la relatividad general. En cambio en la mecánica cuantica se generaron nuevas teorías y la misma comunidad intento refutarlas hasta ser aceptada por la comunidad. Es un conocimiento que describir, explicar e interpretar fenomenos. Es un conocimiento verificable, y fue verificado por la comunidad cientifica. En el video 2, 

]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 23:13:12 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 7 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-Martin Olmedo<br>-Alexander Flores<br>-Damian Ticona<br>-José Luis Quispe&nbsp;<br><br>En el primer video ven las características:<br>Sistemático cuando habla de que Einstein trabajaba en su teoría y la fundamenta;&nbsp;<br>que ve que es una construcción social porque a través de lo publicado por Einstein los resultados pueden ser comprobados por cualquiera;<br>es universal porque establece leyes sobre una nueva teoría de la física y publico porque Einstein publica sus papes ante una comunidad científica que evalúa lo expuesto.<br><br>En el segundo video se ve como funciona la parte publica del conocimiento científico, ya que habla de un investigador que hace publicaciones y es citado por las mismas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 23:16:15 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[En el segundo video se habla de como se utiliza la investigación de otras tecnologías como la fotónica para la investigación del desarrollo de las computadoras cuánticas. Esto habla de la sistematización del conocimiento científico, de como un conocimiento sirve de base para el siguiente y así sucesivamente. ]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 23:22:40 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 23:27:25 UTC</pubDate>
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